【数学】五年级数学教案——求一个数是另一个数的几分之几的应用题_第1页
【数学】五年级数学教案——求一个数是另一个数的几分之几的应用题_第2页
免费预览已结束，剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1 / 5范文最新推荐五年级数学教案一一求一个数是另一个数的几分之几的应用题教学目标应用分数与除法的关系，学会解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题。教学重点、难点重点、难点：会解求一个数是另一个数的几分之几的应用题是重点；找出题中谁与谁比，以谁为标准是难点。教具、学具准备教学过程、复习准备1 1、在括号里填上合适的分数。13&13÷20divide;20二（）55&55÷98divide;98二（）2 2 小时二（）日 1717 分二（）小时563563 千克二（）吨 2323 分米二（）米二、新课教学1 1、教学例 4 4。五年

2、级同学参加登山活动，男同学有 3636 人，女同学有 9 9 人。男同学人数是女同学的几倍？（1 1）读题后思考：谁与谁比？谁做标准？怎样列式？说出算式的意义范文最新推荐36&36÷9divide;9二小结：求男同学人数是女同学的几倍是以女同学为标准，就是求3 / 53636 里面有几个 9 9,用除法计算。（3 3）出示问题女同学人数是男同学的几分之几？思考：是谁与谁比？以谁为标准？求女同学人数是男同学的几分 之几就是求什么？用什么方法计算？9÷36=9/36divide;36=9/36小结：求一个数是另一个数的几分之就与求一个数是另一个数

3、的 击败倍相同，先要找出谁与谁比，谁为标准，再用除法计算。它的结 果用分数表示。1 1、将例 4 4 补充问题，男同学是全年级人数的几分之 几？这题是谁与谁比？谁作标准？ （ 3 3）讨论后教师强调指出，审题时一定要弄清谁与谁比？以谁为标准。2 2、试一试：五年级同学参加登山活动，男同学有 3636 人，女同学有 9 9 人。男同学人数是总人数的几分之几？女同学人数是总人数的几分之几？(1) 学生讨论谁与谁比，以谁为标准。(2) 列式，并说说为什么这样列？教学过程备注二、练习提咼1 1、花房里有月季花 1818 盆，茶花 6 6 盆。月季花的盆数是茶花的多 少倍？茶花的盆数是月季花的几分之几？(1 1)学生独立完成。(2(2)说说谁与谁比，以谁为标准范文最新推荐2 2、五（1 1）班有男同学 2424 人，女同学 2323 人。女同学的人数是男 同学的几分之几？男、女同学的人数各占全班人数的几分之几？5 / 5（1 1）学生独立完成。（2 2）说说谁与谁比，以谁为标准。四、学生总结五、作业：书本 7777 页 3 3、4 4、5 5这节课主要要使学生掌握求一

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论