关于进一步加强成人高等教育教学工作的几点意见

1、个人资料整理，仅供个人学习使用1 / 9关于进一步加强成人高等教育教学工作的几点意见近几年，我校绝大多数教师在成人高等教育的教学过程中能够以 高度的使命感和责任感认真对待成人教育教学工作，保证了学校成人 教育教学工作的顺利完成。但也存在一些突出问题，比如教书育人的 责任意识不强，极少数教师对自己要求不严，未能严格遵守教学纪律； 教学改革与创新意识不强，部分教师未能充分考虑成人学生的知识结 构、学习需求等特点，教学中照本宣科，忽视实践教学，教学方法传 统单一；教学管理较为粗放，教学计划修订不及时，教材选定环节把 关不严，教材不能及时更新等。为进一步加强我校成人咼等教育教学管理，提咼教学质量，根据

2、 国家教育部、安徽省教育厅的有关文件精神，结合我校实际，现提出 如下意见。一、加强教风建设一要加强思想政治教育，明确教师在学风建设中的主导作用，强 化教书育人，要求教师自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影 响和培养学生。20152015 年，将开展学生评教活动，通过对优秀教师的评 选，推动广大教师发扬高尚师德，恪守教师职业道德，对师德差、上 课不认真、不负责、学生投诉多的教师一律不再安排教学任务。二要落实规章制度，引导教师树立优良教风。20122012 年，学校制定了淮北师范大学成人高等教育教师教学工作规范、淮北师范大学 成人高等

3、教育教师教学质量考核办法、淮北师范大学成人高等教育 教学事故认定办法等规章制度，20152015 年我们要狠抓制度的落实。各 学院利用个人资料整理，仅供个人学习使用2 / 9周三政治学习时间，组织参与成人教学工作的教师集中学习。 通过规章制度的学习，明确教师职责，要求教师进一步端正教学态度，丰富教学内容，更新教学方法，提高教学效果，认真做好教学准备、 课堂教学和自学指导等各项工作。通过规章制度的学习，要求教师自 觉遵循教师教学工作规程，做到认真备课、认真上课、认真答疑辅导、 认真批改作业，严肃、认真、公正、细致地做好评卷工作，以高度的 责任心、严肃的工作态度、严谨的教风从事教育工作，保证正常教

4、学 秩序，杜绝教学事故。通过规章制度的落实，规范教师的教学行为， 促使教师养成良好的教学行为习惯，约束和制止不良的教学行为，形 成扶正祛邪、奖优惩劣的良好教学风气。二、修订教学计划教学计划的修订，一要体现以学生发展为中心，以提高在职人员 的知识、能力、素质为目的，满足学生的个性化、自主化学习需求。 二要体现成人业余学习的特点，培养实践型、应用型、技能型专业人 才。三要以社会需要为目标重组课程体系，体现专业优势和特色，课 程设置应与资格证书考试、职称考试相接轨。四要体现网络教学的特 点，对教学内容、教学方法、教学形式、考核考试等方面进行调整与 改革。各学院要组织专人调研，组织专家教授进行认真的研

5、究论证，确 保培养方案的科学性、先进性和可行性，于 1212 月完成教学计划修订工 作。三、加强教师教学质量检查与监控20152015 年，为迎接安徽省教育厅即将开展成人教育督导和教学质量检查，我们将组织开展函授教学工作检查。检查一方面通过学生、函 授站（点）填写问卷填表的方式进行，一方面继续教育学院将组织检 查组深入各函授站（点），采取多种形式进行集中检查。检查考核的重 点是师德的个人资料整理，仅供个人学习使用3 / 9考核和课堂教学质量的考核。师德考核包括遵纪守纪、教 书育人、为人师表等方面，教学质量考核包括课堂教学准备、教学过 程、试卷作业批改、教学效果等方面。考核评价表 （见附件 1-

6、41-4）是对教师教学质量检查与监控的依 据，各学院要广泛宣传，组织教师认真对照学习，使每位教师都能够 明确教学工作的各项要求，认真加以落实并提高。对于教学检查中发 现的问题要严格按照教学事故认定办法的规定严肃处理并及时通 报。四、加强教材选订征订环节管理20152015 年起， 各学院要按照 淮北师范大学成人高等教育教材管理 办法的要求，每学期开学前根据专业汇总每门课程所采用的教材名 称、版次、著者姓名、出版社名称、出版时间、使用专业和班级，经 教研室主任和学院相关领导审定签字后报继续教育学院，继续教育学 院组织专家进行评审，审核批准后由继续教育学院确定数量交相关单 位招标采购。五、推动成人

7、教育远程化教学模式改革20142014 年，我校已获批成人高等教育教学模式改革及信息化建设项目，在学前教育专业、汉语言文学、数学与应用数学3 3 个本科专业试点建设 1111 门网络课程。根据教育厅的统一安排，从 20152015 年起，我校 成人教育所有本科专业的公共课和学前教育专业（本科）部分课程开 始进行网络教学试点；从 20162016 年春季进校新生开始，在汉语言文学、数学与应用数学 2 2 个专业主干课程开始进行网络教学试点，其它专业 也将在未来 3-53-5 年内全面实行网络教学。网络课程建设质量直接影响学校和授课教师的形象，网络课程在 运行过程中能否得到社会认可，关系到学校在未

8、来全省网络公开课上 自有资源个人_资挹整理_,仅供_个人 学习_使用4 / 9所占的比例。如果某专业的网络课程资源没有或者很少，不 仅影响该专业在全省高校的地位，更影响该专业是否能够进行成人高 等教育的招生，影响我校成人教育的生存和发展。因此，各学院要站 在学校长远发展的高度，引导教师转变教育观念，提高信息素养，改 革教学手段和方法，积极参与成人教育远程化教学模式改革。希望参 与本次课程建设的学院加强对项目的指导、检查和管理，为项目顺利 进行创造必要的条件，确保项目按期完成，督促各课程负责人及项目 成员严格按照项目建设规划积极组织实施各项工作，确保网络课程建 设质量。附件 1 1:淮北师范大学成人高等教育教师