关于阅读的日记600字三篇

1、关于阅读的日记600字三篇导读：本文 关于阅读的日记600字三篇，仅供参考，如果觉得很不 错，欢迎点评和分享。篇一 古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”是的，书籍 能够丰富我们的生活，陶冶我们的身心。读一本好书，就如与一位高 人进行心与心的交谈，我爱阅读！我喜欢，喜欢书架上的每一本书，他们都是我的良师益友，在与 他们进行的每一次交谈的时候，我也沉迷于其中去了。在水浒中，我 感受到了李逵特有的豪情壮志； 在红楼梦中， 黛玉葬花让我看到了落 红的另一种使命；在西游记中，我学会了在困难中绝处逢生，坚定信 念；在三国中，我从孔明的大智慧中悟出了一些人生哲理阅读， 让我沉迷。时间在飞逝，日积月累，我的书

2、架上已经增添了许多书籍 了，他们每一位都是我生命中的活力。我爱阅读！高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，这句话概述了 每一位“书迷”的心声。 在阅读的同时， 也让我的作文成绩稳步上升。 我学会了在阅读中，体会每一个词语，每一句话语的含义，同时还总 不忘把书中的好词好句记在脑海里。 在每一次写作文的时候， 根据所 写文章的中心论点，找出一些佳文好句，并运用到其中去了。这一做 法，让我的作文水平有了很大的进步空间， 同时也得到了师长的肯定 与赞同。我爱阅读！每一次阅读中，我都会收获到意外的惊喜。我爱每一本好书，是它们，丰富了我的生活，让我的心灵在追求知识的同时，也得到了另 一种升华。阅读虽

3、然不能够改变人生的长度， 但它却能改变人生的宽 度。阅读充实了我的学业生涯，它没有让我去任意挥霍，虚掷青春的 每一分，每一秒，而是让我的课余生活全部得到了利用。我爱阅读！ 有一种学习，没有老师，没有教室，没有作业，却有眼泪，有欢 笑，有启迪，能带给我们快乐，能使我们的生活变得充实一一那就是 阅读。篇二“风月为益长，诗书是良师。”是呀，博览群书使人智增百倍。在我的世界里，如果不能阅读，那将会变得枯燥乏味。在姑姑的熏陶下，很小的时候，我便喜欢上了阅读。记得在上幼儿园之后，每天晚上，妈妈总给我讲述上那精彩的故 事，我则津津有味地听着。后来，妈妈不再只念故事给我听，她还要 我在听完故事后讲出故事的主要

4、内容。 这对我来说并不算难，因为姑 姑讲故事的时候，我总是很认真、很仔细地听着。渐渐的，我已经懂得自己阅读了，也喜欢上阅读了！我被仿佛有 魔力的书迷得“神魂颠倒”，常常被爸爸说成是“书呆子”。“书呆 子”就“书呆子”呗，反正我不在乎。只要有书供我阅读一一我开心， 我满足！只要手捧一本书，我便如痴如醉的阅读起来，忘掉周围的一切， 抛开脑袋的杂念。这，就如同被黑暗笼罩的人见到一丝光亮，如同迷 失在沙漠中的人得到一滴水阅读，真是让我到了废寝忘食的地步，谁让我这么喜欢阅读呢？ 这“废寝忘食”的事儿还倒真有发生过呢一一当我正在晚上暖和的 被窝里看书正看到入迷之际，谁知却被妈妈一声“该睡觉了”给打扰 了，

5、我只好极不情愿地应了声“好啦”。之后关上日光灯，接着指示 灯微弱的光芒，又乘着小舟进入浩瀚的知识海洋。 也不知到了什么时 候，我才在不知不觉中睡着了。隔天醒来，又捧起书，津津有味地看 着。谁知至一看竟看到了中午，这才被妈妈一声声“狮子吼”给“拉” 起来当然，阅读如果到了真正发挥作用的时候， 恐怕连神仙也望尘莫 及，我则真正领悟到了“开卷有益”和“读书破万卷， 下笔如有神” 所包含的真正意义。真的，一篇文章才不到一会儿工夫就大功告成啦！阅读，一盏永不熄灭的灯火。正在远处召唤你，牵引你。有它相 伴，人生路上的绊脚石将被腻轻而易举地搬开。从此，不再成为障 碍 篇三 阅读能体验到许多不同人的心境，感受

6、到许多与众不同的烦恼与痛苦，能在阅读中快乐自己，让自己已经残碎的心得到 滋润，见到暖暖的阳光。说到阅读，我真是深有感触。其实，小学时我并不怎么喜欢阅读 的，但自从到了初中，生活中充满了各种挫折，出现了许多障碍，我 不禁感到生活的沉重，成长的痛苦，才借阅读来引开其注意力。在阅 读的时候，我不知不觉深入地感受到了别人与我同样的经历，同时懂得了他们的应付方法，以及继续走下去的信心。久而久之，我渐渐地 喜欢上了阅读，也能在阅读中，不知不觉地磨逝掉痛苦。这时我才明 白原来阅读并不痛苦，反而很快乐。阅读是滋润憔悴心灵的雨水，是温暖寒冷心灵的阳光，是治疗痛苦心灵的良药。阅读是心灵感悟的过程，也是语境欣赏的过

7、程。阅读 不应该是走马观花，否则就毫无效果，也没办法体会到作者的心境， 体会到作者写时含有的感情。这样的阅读毫无意义，反而是种负担， 倒可以不用浪费时间去阅读。其实真正的阅读应该是词词琢磨，句句 领会，这才能让它们在脑海里就形成了永久的印象，并去反复咀嚼这些词句，领悟在这其中的精髓，与那文章的精华之处。只有这样我们 的心灵才能与作者的心产生共鸣， 体验作者的心境。也只有这样你才 能闻到，感到快乐的馨香。我想许多人都是走马观花的阅读，从不字 斟句酌地去阅读，只求能多读完几本书， 这样虽然能有一些残缺记忆 的效果和应付某些事的能力，但却不能提高人人所追求的阅读能力和 写作能力。这阅读其实和品茶有一样的道理，不会饮茶