初中化学《一氧化碳的化学性质》考试题带解析.doc

1、初中化学一氧化碳的化学性质考试题带解析姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分一、选择题（共18题）1 .下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）A.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒B.组成CO、C02的元素种类相同，所以它们的化学性质相同C.固态二氧化碳可用于人工降雨D.凡是含有碳元素的化合物都是有机物【答案】考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；有机物的特征、分类及聚 合物的特性.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：A、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断.B、根据CO, C02的组成、性质分析.C、干冰是固体的二氧化碳，

2、升华时吸收大量的热.D、有机物是含有碳元素的化合物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐除外.解答：解：A、一氧化碳难溶于水，在室内放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，故选项说法错误.B、组成CO, C02的元素种类相同，分子的构成不同，它们的化学性质不相同，故选项说法错误.C、干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，故选项说法正确.D、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与 无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项说法错误.故选：C.点评：本题难度不大，掌握一氧化碳、二氧化碳的性质以及无机物的概念是解题的关键件.难度：容易 知识

3、点：二氧化碳和一氧化碳2.在高温条件下，能将氧化铁还原为单质铁的物质是（）A. 02 B. CO C. N2 D. C02【答案】考点：一氧化碳的化学性质.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：根据题意，在高温条件下，能将氧化铁还原为单质铁的物质应是具有还原性的物质.分析物质的性 质，找出符合题意的物质即可.解答：解：A、02不具有还原性，故A不符合题意；B、C0具有还原性，能将氧化铁还原为单质铁，故B符合题意；C、N2不具有还原性，故C不符合题意；D、C02不具有还原性，故D不符合题意.故选B.点评：熟记具有还原性的物质有一氧化碳、碳和氢气，是解答本题的关键.难度：中等知识点：二氧化碳

4、和一氧化碳3,下列有关碳和碳的化合物的说法不正确的是（）A.由CuO+CO Cu+C02可知，CO具有还原性B.金刚石、石墨、C60完全燃烧都生成C02C. C02能使干燥的紫色石蕊纸花变红D.可用澄清石灰水鉴别C02和CO两种气体【答案】考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；碳的化学性质.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：A、一氧化碳在此反应中夺氧；B、碳元素完全燃烧产物为二氧化碳；C、二氧化碳本身不具有酸性；D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不行.解答：解：A、一氧化碳在此反应中夺氧，是还原剂，具有还原性，故A正确.B、碳元素完全燃烧产物为二氧化碳，故B正确.

5、C、二氧化碳本身不具有酸性，故C错误.D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不行，故可用澄清的石灰水鉴别，故D正确.故选C.点评：明确物质的组成与结构决定性质，在解题过程中灵活运用即可.难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳4.下列关于CO和C02的说法中，正确的是（）A. CO和C02均具有可燃性B. CO和C02均能与H20反应C. CO和C02的密度均大于空气的密度D. CO和C02在一定条件下可以相互转化【答案】考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的物理性质*专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：A、根据CO和C02的化学性质进行分析判

6、断.B、根据一氧化碳难溶于水，进行分析判断.C、根据CO和C02的密度进行分析判断.D、根据一氧化碳具有可燃性和还原性，二氧化碳与碳在高温下能反应生成一氧化碳，进行分析判断.解答：解：A、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性，故选项说法错误.B、一氧化碳难溶于水，不能与水反应；二氧化碳能与水反应生成碳酸，故选项说法错误.C、CO的密度比空气的略小，C02的密度大于空气的密度，故选项说法错误.D、CO和C02在一定条件下可以相互转化，如一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成 一氧化碳，故选项说法正确.故选：D.点评：本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的物理性质与化

7、学性质是正确解答本题的关键.难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳5. 2007年诺贝尔化学奖授予了德国化学家格哈德埃特尔(Gerhard Ertl),以表彭他搞清了气体在固体表 面怎样发生的化学反应，埃特尔研究的成果之一是对C0催化氧化过程的研究，即一氧化碳在铀催化剂作用 下的氧化反应，这一反应的过程可以表示为：COCOad, 02?20ad, C0ad+0ad-»C02.式中标有ad的物质表 示吸附在金属粕表面的原子或分子，对上述反应过程的下列说法有错误的是()A. C0和COad不是同种物质B.该反应过程中，一氧化碳发生了氧化反应C.这一反应原理应用于汽车尾气处理，会使汽车一氧化

8、碳的排放量减少D.从反应效果看，C0与02不用点燃反应也能进行【答案】考点：一氧化碳的化学性质；催化剂的特点与催化作用.专题：摄取典型信息、以新衬新解题；压轴实验题.分析：根据信息：标有ad的物质表示吸附在金属粕表面的原子或分子，也就是说该过程是物理的吸附， 无化学变化，一氧化碳在粕催化剂作用下的氧化成二氧化碳.解答：解：A、CO”Oad标有ad的物质表示吸附在金属柏表面的原子或分子，也就是该过程是物理的吸附 ,无化学变化，即C0与COad为同种物质，A错误；B、一氧化碳在粕催化剂作用下的氧化成二氧化碳，发生氧化反应，B正确；C、COiCOad, 02?20ad, C0ad+0adTC02该过

9、程不需要其他条件，就可将一氧化碳转化为二氧化碳，C正确* 9D、CO-COad, 02-20ad, C0ad+0adTC02 该过程无反应条件,D 正确；故选：A点评：本题考查了学生利用题给信息解决问题的能力，解题过程中要紧扣题目信息，认真分析得出结论.难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳6 .三氧化二碳(C203)是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说 法错误的是()A.有毒B.可以燃烧C.密度比空气的小D.能还原氧化铁【答案】考点：一氧化碳的化学性质.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：根据题意，利用三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似的提示信息，对选

10、项中的叙述进行评价.一氧 化碳具有可燃性、还原性，能燃烧，能夺取金属氧化物中的氧而生成二氧化碳；由三氧化二碳(C203)的 相对分子质量与空气的平均相对分子质量29相对比，可确定密度与空气的大小.解答：解：A、由于C0具有毒性，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C203是一种有毒气体， 故选项说法正确；B、由于C0具有可燃性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C203具有可燃性，在02中充分 燃烧的产物是C02,故选项说法正确；C、由于三氧化二碳（C203）的相对分子质量为12X2+16X3=72, 72>29,则密度比空气大，故选项说法错 误；D、由于CO具有还原性，而三

11、氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C203具有还原性，在一定条件下 能还原氧化铁，故选项说法正确.故选：C.点评：本题难度不大，掌握一氧化碳的性质、运用类比迁移的方法，提取典型信息，迁移已有知识对新的 物质性质进行推断是正确解答本题的关键.难度：基础知识点：二氧化碳和一氧化碳7 .关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（）A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C. 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体【答案】考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质.专题：结合课本知识的信息；物质的鉴别题.分析：A、一氧化碳具有可燃性，通常用作燃料

12、；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，常用于灭火；B、一氧化碳既不能溶解于水也不能与水发生反应，水不能防止一氧化碳的中毒；C、一氧化碳可以夺取金属氧化物中的氧，使金属氧化物失去氧而变成金属单质；D、烧碱为氢氧化钠的俗称，能与二氧化碳气体发生反应生成碳酸钠和水，反应时无明显现象.解答：解：A、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧不具有可燃性；故A不正确；B、一氧化碳不溶解于水、不能与水发生反应，因此室内放一盆水并不能能防止一氧化碳中毒；故B不正确*9C、一氧化碳具有还原性，可与金属氧化物发生氧化-还原反应，而使金属氧化物变成金属单质；故C正确9D、虽然二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，但反应时无

13、明显现象；因此，不能使用氢氧化钠溶液鉴 别二氧化碳气体；故D不正确； 故选C.点评：对比一氧化碳、二氧化碳两气体的化学性质是本题的考查内容，正确掌握两种物质的化学性质是解 答的基础.难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳8.关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（）A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B. 一氧化碳和二氧化碳均有还原性C.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒D.固体的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨【答案】考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的毒性.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：依据一氧化碳及二氧化碳的性质对问题进行分析即可，一氧化碳不易溶

14、于水，具有还原性与可燃性,而二氧化碳不可燃，其固态形式是干冰，易升华吸热，据此回答判断即可；解答：解：A、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧不具有可燃性；故A不正确；B、一氧化碳具有还原性，而二氧化碳不具备还原性；故B不正确；C、一氧化碳不溶解于水也不能与水发生反应，因此室内放一盆水并不能能防止一氧化碳中毒；故C不正确*9D、固态的二氧化碳叫干冰，干冰容易升华吸热，所以常用于人工降雨，故D正确；故选D.点评：对比一氧化碳、二氧化碳两气体的性质是本题的考查内容，正确掌握两种物质的性质是解答的基础难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳9,下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）A. CO和C02都

15、可将氧化铜还原成铜B. C02的排放不是导致酸雨的原因C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼【答案】考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性； 碳的化学性质.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：A、根据一氧化碳具有还原性' 二氧化碳不具有还原性进行分析判断.B、根据二氧化碳排放过多对环境的影响进行分析判断.C、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断.D、碳在常温下石墨的化学性质不活泼，根碳单质的性质与用途进行分析判断.解答：解：A、一氧化碳具有还原性，可将氧化铜还原成铜；二氧化碳不具有还原性，

16、不能将氧化铜还原 成铜；故选项说法错误.B、C02的排放过多会导致温室效应，二氧化硫' 二氧化氮是导致酸雨的原因，故选项说法正确.C、一氧化碳难溶于水，在室内放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，故选项说法错误.D、碳在常温下石墨的化学性质不活泼，铅笔字迹易变模糊是因为发生了物理作用的摩擦让碳分散导致字迹 模糊，故选项说法错误.故选B.点评：本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的物理性质、化学性质、碳单质的性质与用途等是正确解 答本题的关键.难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳10 .某化学小组利用混有少量C02的CO气体还原CuO,并验证反应后的气体产物.实验装置如图所示（可重 复使用）

17、.按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是（）C.丙T乙T甲-乙T丁 D.乙T甲T丙T乙T丁【答案】考点：一氧化碳的化学性质；常见气体的检验与除杂方法.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：根据制备纯净干燥的co去还原氧化铁，并除去尾气中的co,所以应该先除去混合气中的二氧化碳 ,并检验是否除尽，然后用一氧化碳还原氧化铜，再检验生成物二氧化碳，最后进行尾气处理等知识进行 分析.解答：解：首先应除去混合气体中的C02,避免造成对反应后生成气体中C02检验的影响，因此混合气体 先通入盛有氢氧化钠溶液的丙装置；通过装置乙的混合气体再通过乙装置的澄清石灰水，检验二氧化碳是 否被完全吸收，然后通

18、入装置甲进行还原氧化铜的反应，最后再通过乙装置检验二氧化碳的生成，进而确 定一氧化碳的存在，因反应后的气体中还含有未完全反应的有毒气体CO,应用丁酒精灯点燃，防止污染空 气，所以连接顺序是：丙T乙t甲一乙t丁，故选：C.点评：对混合气体进行除杂和干燥操作时，因除杂时需要把混合气体通过溶液，除杂后的气体中会含有一 定量水分，所以干燥操作应放在除杂操作之后，但本题水分对实验无干扰，所以不用除水分.难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳11 .在复习时要善于梳理归纳化学知识.以下归纳完全正确的一组是（）A、性质与用途B、现象与解释（1） CO具有还原性-可用来冶炼金属鸽的熔点高- -可作灯泡的灯丝 G

19、）酚酬滴加到某溶液中变红-该溶液一定是碱溶液酒香不怕巷子深-分子在不断的运动C、化学与生活D、资源与环境（1）铝是人体含量最高的金属元素，主要存在于骨骼和牙齿中基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂维生素、无机盐和水（1我国（环境空气质量标准），基本监控项 目中增设了 PM2. 5浓度极限我国稀土储量居世界第一，应大量开采出口创汇A. A B. B C. C D. D【答案】考点：一氧化碳的化学性质；空气的污染及其危害；金属的物理性质及用途；酸碱指示剂及其性 质；利用分子与原子的性质分析和解决问题；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与 六大营养素.专题：物质的性质与用途；化学与环境保

20、护；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学与生活.分析：A、据一氧化碳的还原性和鸨的熔点分析物质的用途；B、能使酚配试液变红的溶液是碱性溶液，但不一定是碱溶液；C、人体含量最高的金属元素是钙元素；D、我国稀土储量居世界第一，但要合理开采，因为稀土属于不可再生能源.解答：解：A、一氧化碳具有还原性，所以可用来冶炼金属；鸨的熔点高-故可作灯泡的灯丝，正确；B、能使酚做试液变红的溶液是碱性溶液，但不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液显碱性，但碳酸钠属于盐；故 不可选；C、人体含量最高的金属元素是钙元素，而非铝元素，故不可选；D、我国稀土储量居世界第一，但要合理开采，让其发挥更大效益，因为稀土属于不可再生能源，

21、故错误， 不可选； 故选：A.点评：本题考查的知识较为综合，了解相关内容才能结合题意灵活分析解答.难度：容易知识点：酸和碱单元测试12 .在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应，下列叙述正确的是（）A.反应产生的气体都有毒B.反应中都有红色固体生成C.反应类型都是置换反应D.反应的生成物不同【答案】考点：一氧化碳的化学性质；碳的化学性质；置换反应及其应用.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：A、根据一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳无毒分析解答；B、根据实验的现象分析；C、根据置换反应的定义分析；D、根据一氧化碳和碳分别与氧化铜的反应分析判断.解答：解：

22、A、一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的气体是二氧化碳，二氧化碳 无毒，A说法不正确；B、木炭、一氧化碳有还原性，能将氧化铜还原为铜.所以，反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色.故 B正确；C、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物是两种化合物，所以该反应不属于置换反应，碳和氧 化铜反应生成铜和二氧化碳，是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物属置换反应，C说法 不正确；D、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成物相同，D说法不 正确； 故答案选B.点评：本题综合性考查了一氧化碳和碳与氧化铜的反应，基础知识的综合性考查，平时

23、掌握知识一定要系 统准确.难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳13 .推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是（）A. 一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B.活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属C.某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素D.酸与碱发生中和反应时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是中和反应【答案】考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；中和反应及其应用；质量守 恒定律及其应用.专题：化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸

24、的通性.分析：A、根据物质的结构决定物质的性质分析；B、碳酸盐与酸反应也能产生气体；C、根据质量守恒定律进行判断；D、热量放出的反应不一定是中和反应，举出反例即可.解答：解：A、二氧化碳和一氧化碳构成分子不同，所以化学性质不同，故不正确.B、碳酸盐与酸反应也能产生气体，所以与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是活泼金属，故不正确.C、二氧化碳和水含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律可知反应物中也应含有碳、氢、氧三种元素 ,而参加反应的氧气中含有氧元素，所以该物质一定含有碳、氢两种元素，故正确.D、燃烧等反应也放出热量，所以放出热量的反应不一定是中和反应，故不正确.故选：C.点评：本题考查的知识

25、点较多，考查学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳，把握推理这一常 用的学习方法，但应注意特例的存在.难度：容易 知识点：二氧化碳和一氧化碳14 .下列气体中，既有可燃性又有还原性的是（）A. CO B. 02 C. N2 D. He【答案】考点：一氧化碳的化学性质.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：A、根据一氧化碳既有可燃性也具有还原性分析.B、根据氧气具有支持燃烧的性质不具有可燃性和还原性分析.C、根据氮气既不具有可燃性也不具有还原性分析.D、根据氮气化学性质比较稳定，既不具有可燃性也不具有还原性分析.解答：解：A、一氧化碳既有可燃性也具有还原性，A正确.B、氧气具有支持燃

26、烧的性质但不具有可燃性和还原性，B不正确.C、氮气既不具有可燃性也不具有还原性，C不正确.D、氯气化学性质比较稳定，既不具有可燃性也不具有还原性，D不正确.故选A.点评：一氧化碳具有可燃性和还原性.燃烧生成二氧化碳；可以和金属氧化物反应生成金属和二氧化碳， 所以常用一氧化碳来冶炼金属.难度：容易 知识点：二氧化碳和一氧化碳15 .下列有关物质性质与用途的说法均正确的是（）A. 一氧化碳具有还原性，可用于铁的冶炼B.金属铝不能与氧气反应，常用于制作炊具C.碳酸钠能与酸反应，常用于治疗胃酸过多D.活性炭具有吸附性，常用于自来水杀菌消毒【答案】考点：一氧化碳的化学性质；金属的物理性质及用途；常用盐的

27、用途；碳单质的物理性质及用途 专题：物质的性质与用途.分析：A、根据一氧化碳的还原性进行分析；B、金属铝与氧气反应生成一层氧化物保护膜；C、NaHC03的水溶液呈碱性，胃酸的主要成分为盐酸，故二者能发生复分解反应；D、根据活性炭具有吸附作用，能吸附异味和色素，进行分析判断.解答：解：A、一氧化碳具有还原性，能用于冶炼金属，故A正确；B、金属铝与氧气发生反应生成一层致密的氧化物保护膜，故B错误；C、碳酸钠碱性太强，治疗胃酸一般用碳酸氢钠，碳酸氢钠与胃酸（主要成分是盐酸）发生反应，以此来治 疗胃酸过多，故C错误；D、炭具有吸附性，能吸附水中的异味等，不能杀菌消毒，故D错误；故选：A.点评：本题难度

28、不大，掌握一氧化碳的还原性、金属的物理性质、 常用盐的用途以及活性炭具有吸附作用 等是正确解答本题的关键.难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳16.下列说法正确的是（）A. C02能与血液中血红蛋白结合导致中毒B. CO能溶于水生成酸C.用闻气味的方法能够区别C02和COD. CO可以在02中燃烧【答案】考点：一氧化碳的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；一氧化碳的毒性.专题：课本知识同类信息；物质的鉴别题.分析：A、C0能与血液中血红蛋白结合而表现出C0的毒性；B、C02可与水反应生成碳酸，而C0既不溶于水也不能与水发生反应；C、C02和C0都是无色无味的气体，且C0是有毒气体，不能采取闻气

29、味的方法进行区别；D、C0具有可燃性，在氧气中燃烧能生成C02.解答：解：A、与血液中血红蛋白结合导致中毒是C0的性质而非C02,故A不正确；B、C0既不溶于水也不能与水发生反应，C02可与水反应生成碳酸；故B不正确；C、C02和C0都是无色无味的气体，闻气味的方法不能区别两种气体；且C0是有毒气体，不能采取闻气味 的方法进行区别；故C不正确；D、C0具有可燃性，能在氧气中燃烧生成C02,故D正确；I D.反应前后氧原子数目发生了变化【答案】考点：一氧化碳的化学性质；催化剂的特点与催化作用；单质和化合物的判别；反应类型的判定*专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：A、根据物质的组成元素、

30、反应的特点分析；B、催化剂的化学性质在反应前后不变；C、一氧化碳有毒，能污染空气；D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律.解答：解：A、反应物中的氧气属于单质.故A说法错误；B、在该反应中，四氧化三钻纳米棒是催化剂，化学性质在反应前后不变.故B说法错误；C、一氧化碳有毒，能污染空气，该反应可有效降低汽车尾气对大气的污染.故C说法正确；D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律，反应前后原子数目不变.故D说法错误.故选C.点评：熟练掌握催化剂的概念，知道催化剂在反应前后质量和化学性质不变，能够根据化学反应分析反应 特点，判断反应的类型等.难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳18.下列关于一氧化碳和二氧化

31、碳的说法正确的是（）A.都比空气重B.都可以用碳和氧气反应得到C.都有还原性D.都能和澄清石灰水发生反应【答案】考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的物理性质*专题：结合课本知识的信息.分析：A、对比一氧化碳和二氧化碳的密度，判断两气体密度与空气密度的大小关系；B、单质碳在氧气充足时发生完全燃烧，生成二氧化碳；在氧气不足时发生不完全燃烧，生成一氧化碳；C、一氧化碳能夺取金属氧化物中的氧而表现出还原性，二氧化碳没有夺氧能力；D、二氧化碳能与澄清石灰水中氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙而变浑浊，一氧化碳不能与氢氧化钙发 生反应.解答：解：A、二氧化碳密度比空气

32、大，而一氧化碳的密度略小于空气，故A不正确；B、单质碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳、不完全燃烧生成一氧化碳，两气体都可以用碳和氧气反应得到 ,故B正确；C、一氧化碳具有还原性而二氧化碳不具有还原性，故C不正确；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而一氧化碳不能，故D不正确；故选B.点评：对比一氧化碳、二氧化碳气体的物理、化学性质是本题的考点，对两气体性质的正确认识是解答本 题的基础.难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳 二、填空题（共6题）1.（D归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和C02,它们的组成元素,但它们的化学性质,工业上co可用来冶炼金属，是利用它的 性铝具有良好的抗腐蚀性

33、，是由于铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止 铝进一步氧化，铝与氧气反应的化学方程式为.（3）进入森林，注意防火，通常状况下燃烧需要三个条件：可燃物氧气（或空气）;当森林发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是.【答案】考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；燃烧与燃烧的条件；灭火 的原理和方法.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料.分析：(1)据一氧化碳和二氧化碳的组成、化学性质分析解答；据铝与氧气反应的反应原理书写方程式；(3)据物质燃烧的三个条件和灭火的原理分析解答.解答：解：(1)对比CO和C

34、02,可知它们都由碳元素、氧元素两种元素组成，但它们的化学性质不同， 如一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，工业上CO可用来冶炼金属，是利用它的还原性；铝具有良好的抗腐蚀性，是由于铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止 铝进一步氧化，反应的化学方程式为4AI+302-2AI203；(3)通常状况下燃烧需要三个条件：可燃物氧气(或空气)温度达到可燃物的着火点；当森林发 生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是清除可燃物，从而达到灭火的 目的；故答案为：G)相同；不同；还原；4AI +3022A1203 ；(3)温度达到可燃物的着火点；消除可燃

35、物.点评：了解物质的性质、燃烧的条件、灭火的原理，并能结合题意灵活分析解答相关问题.难度：容易知识点：碳单元测试2.一氧化碳可以从其他物质中夺氧，是常用的工业还原剂.(1) 1个C0分子变成1个C02分子需要得到 个0原子.1个02分子与 个C0分子完全反应生成C02.(3)四氧化三镒的化学式为, 1个四氧化三镒“分子”与 个C0分子完全反应生成Mn和C02,高温下发生该反应的化学方程式为.【答案】考点：一氧化碳的化学性质；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式*专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：(1) 1个C0分子和1个C02分子相差1个氧原子；根据反应的化学方

36、程式可以判断一氧化碳分子和氧分子反应时的个数比；(3)根据物质的名称可以书写物质的化学式，根据反应的化学方程式可以判断四氧化三镒和一氧化碳的分 子个数比.解答：解:(1) 1个C0分子变成1个C02分子需要得到1个0原子；点燃一氧化碳和氧气反应的化学方程式为：2C0+022C02,由化学方程式可知，1个02分子与2个C0分子完全反应生成C02；(3)四氧化三铳的化学式为Mn304,高温下四氧化三镒与一氧化碳反应的化学方程式为：6日(0 innMn304+4C03Mn+4C02,由反应的化学方程式可知，1个四氧化三锈“分子”与4个C0分子完全反应生成Mn和C02.故答案为：(1) 1;2;（3）

37、 Mn304； 4； Mn304+4C03Mn+4C02.点评：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式和进行相关方面 计算的基础.难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳3. （1）根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的 性；石墨可作电极，是利用了石墨的 性.2013年6月初，我国连续发生了三起大的火灾-中储粮林甸粮库失火' 大连油罐爆炸、吉林禽业公司火 灾，造成了较大的人员伤亡和财产损失.遇到灾难生命是最宝贵的，如果未成年的你在火灾现场，你可以 做的是 （写一条即可）【答案】考点：一氧化碳的化学性质；常见的

38、意外事故的处理方法；碳单质的物理性质及用途.专题：物质的性质与用途；压轴实验题；化学与生活.分析：（1）根据一氧化碳可燃烧放热分析解答；石墨可作电极，是利用了其良好的导电性；为尽量减少人员伤亡，要首先疏散群众；并可引导人们自救：从火灾中逃生时，为防止吸入烟尘和一些有 毒气体.常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，并降低身子甚至匍匐前进，可以最少地吸入火场空气中的有害气体、 烟尘，也可较多的获取氧气.解答：解：（1）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的可燃性；石墨可作电极，是利用了其良好的导电性；为尽量减少人员伤亡，要首先疏散群众；并可引导人们自救：从火灾中逃生时，为防止吸入烟尘和一些有 毒气体.常用湿毛巾捂住

39、鼻子和嘴，并降低身子甚至匍匐前进，可以最少地吸入火场空气中的有害气体、 烟尘，也可较多的获取氧气；故答案为：（1）可燃；导电；疏散群众（合理均可）.点评：本题结合实际考查了学生对一氧化碳、石墨性质的了解和应用，以及利用所学知识解决实际问题的 能力.难度：容易 知识点：二氧化碳和一氧化碳4. 2会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质.结合下面材料填空.材料：一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色.（1）从化学物质类别看，C0属于 （填“单质”或“化合物”）.从能量变化角度看，“放出大量的热”是 能转化为 的过程.（3）从应用化学用语角度，“

40、C0燃烧”可表示为.（4）从微观变化角度，“C0燃烧”的微观模型示意图如图所示，请把下图“反应”中的内容补充完整.反应后碳原子O氧原子【答案】考点：一氧化碳的化学性质；单质和化合物的判别；微粒观点及模型图的应用；物质发生化学变化时的能量变化.专题：压轴实验题；碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：(1)根据单质和化合物的定义分析：由一种元素组成的纯净物是单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物是化合物；根据一氧化碳燃烧发生化学变化，释放出热量判断能力的变化；(3)用化学方程式表达出一氧化碳燃烧的过程；(4)根据化学变化的实质就是破坏旧分子形成新分子的过程画出，要体现出原子的个数不变.解答：解：

41、(1) CO是由C、0两种元素组成的纯净物是化合物.故答案为：化合物；一氧化碳燃烧发生化学变化，具有化学能；燃烧放出热量，释放出热能，故答案是：将化学能转化成热能*9点燃(3) CO燃烧的化学方程式为：2C0+022C02；(4)化学反应的过程就是破坏旧分子形成新分子的过程，旧分子被破坏成原子，原子的个数和种类都不变 ,故画：2个碳原子和4个氧原子.碳原子O氧原子反应前反应反应后点评：本题围绕一氧化碳考查了物质的分类、能力的变化、方程式的书写及化学变化的实质等内容，都属 于基础知识的考查，只要一一作答即可.难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳5. 一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用.(1)

42、下列对一氧化碳的有关描述，错误的是 (填序号).A.组成：由碳原子和氧原子组成B.性质：能燃烧C.用途：可以作为燃料D.危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒如图是一氧化碳还原氧化铜的装置.指出实验中能证明发生了化学变化的证据 (写一 条).【答案】考点：一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；化学变化的基本特征.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：(1)根据物质的元素组成和一氧化碳的性质用途和危害考虑本题；根据化学变化的实质和反应生成物的现象考虑.解答：解：(1) A、一氧化碳由碳元素和氧元素组成，故A错；B、一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，故B正确；C、因为一氧化碳能够燃烧所以可以做燃料，

43、故C正确；D、一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，使人体不能与氧气结合，而缺氧中毒，故D正确； 故选：A.化学变化的实质是有新的物质生成，因为一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，有铜生成的现象是黑 色CuO变红色固体；有二氧化碳生成的现象是澄清石灰水变浑浊，这两个现象都说明属于化学变化.故答案为：(1)A；黑色CuO变红色固体、澄清石灰水变浑浊.点评：解答本题关键是要知道一氧化碳的性质、用途、组成和毒性，掌握化学变化的实质.难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳6.今年5月，中俄签署了东线天然气合作协议.天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳.(1) CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途.CO与C02可以相互转化. C02在高温下与反应生成CO.(3)将C02通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是.【答案】考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：根据一氧化碳的性质推断其用途.解答：解：(1) 一氧化碳具有还原性能将金属氧化物还原出来，故可冶炼金属；CO与C02可以相互转化. C02在高温下与碳反应生成CO；(3)向紫色石蕊试液中通入C02,二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，反应的化学方程式 为：C02+H20H2C03.故答案是：(1)冶炼金属或炼铁