小学音乐第六册教学计划

1、小学音乐第六册教学计划课次周次教学目标课时1新学期续语1第1课2-31、从聆听春到沂河春等中外音乐作品中感受春”的意境，并开展想象，即兴创作以春”为主题的音响作品。2、能用欢快活泼的情绪，有感,情地表演滴哩滴哩春天举行首乐会，并进行打击乐伴奏的创编活动，表达对大自然的热爱与赞颂。3、听辨并掌於十六音符的时值k短，并目匕在头践活动中运用。3或4第2课4-51、天上飞的鸟，地上跑的马，都是可爱的动物，都是人类的好朋友。在感受、体验以鸟、鸟”为题材的四首作品的基础，进行即兴创编表演活动，以表达对动物的一片爰心。2、认识彳*6、7”，掌握低音“5到”“5勺八个音的音高与唱名。唱好顽皮的杜鹃花喜鹊和小乌

2、鸦，并试用低音“5到”54音即兴创作4小节曲调，唱自己的歌。3或4第3课6-71、猜猜谜语”玩玩木偶”吹吹短笛”哼哼小曲”四首音乐作品，让你感受童年生活乐趣。2、为一支3短笛轻轻吹木偶的步态舞即兴创编表演，体验其乐趣。3、从猜调摇船调中感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进行民间文化交流。4、掌握反复跳跃记号，进行即兴节奏问答的创作活动。第4课8-91、聆听苗岭的早晨等四首不同音乐风格的乐曲，犹如参加一场音乐活动，感受不同的音乐作品情绪，给我们一次美的享受，并在这场音乐会”中能听辨各种独奏乐器的音色（如小号、口笛）2、在演唱我是小小音乐3家中，进行创编活动，体验做小音乐家的情趣。在演唱瞭亮歌声中

3、，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪。3、掌握八分休止符的时值，并能在读谱实践中运用。第5课10111、四首中外牧童题材的音乐作品，为我们塑造了各种栩栩如生的牧童形象，让我们懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象，并从音乐中获得感受和体验。2、在学唱小小羊儿要回家中掌握全音符的时值及延长记号。3、在曲调接龙的活动中，以即兴创编相连接，提3高音乐基础的综合能力。第6课11121、在聆听我们走进十月的阳光等五首爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发我们的爱国主义热情。2、聆听红旗颂，感受相同的曲调由于不同的表现而产生不同的情绪。3、在演唱只怕不抵抗，聆听救国军歌中，感受列队行进的音乐特征并进行表演

4、，介绍人民音乐家冼星海。3第7课13141、老师在孩子们是心目中是多么的光辉而崇高。本课的四首作品均表现了学生们对老帅尊敬与爰戴地之情。42、掌握并比较常用的单纯音符、休止符的时值，及听辨曲调，为学习音乐基本知识打下扎实的基础。3、采访自己的老师并为他们表演小品，以表我们的一片热情。第8课15161、白鸽是和平的象征，所以称为和平鸽”，让全世界的小朋友高唱每人伸生一只手和友谊花开万里香，大家团结友爱，合作友谊，全世界人民的共同心愿和平一定能实现。2、从聆听小小白鸽欢乐颂中进一步了解人声分类的常识。每一类人声还可以细分为4高、中、低三个声部。3、从创编节奏的组合中，用1-高音1”八个音创编自己的歌。第9课171、黄土高坡”“洞庭鱼米“山“水阳光”全都认识我工因为我们爰家爰故乡爱祖国。让我们以火热的激情体验歌颂家乡美，并自彖地唱唱、回回、说说自己的家乡，赞美自己的家乡。2、认识高音“2、3”用已掌握的从低音5到高音3十三个音列及各单纯音符时值的组合，自由创编4至8小节自己的歌