2016年教科版六年级语文上册第六单元提升练习题及答案

1、第六单元提升练习、看拼音 , 写词语shizhan(、将下列词语补充完整 , 并归类。( ) 千里奔腾呼 (层() 叠翠汹涌澎 (气势磅(1. 写山的 :2. 写水的 :3. 写天气的 :4. 写气势的 :三、按要求写句子。1. 仙境怎能离得开浩瀚的云海呢 ?( 改为陈述句 )tiaowdng()buyu(shanlu a n()diba(jingya()mogu(tianya()taoqi() 峨壮丽风平浪(惊涛( ) 浪惊心动( ) 极于天霏雨初(乌云乱 ()2. 黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下。( 缩句 )3. 小草躲在青草下面，好像（把句子补充完整）四、按照原文填空。1. 在本单元中

2、，我一睹了母亲河一一的风采；我看到了人间仙境 的一绝；我还攀登了有美誉的泰山，见到了、和。2. 如今直上银河去，。3., 孤帆一片日边来。4., 水村山郭酒旗风。五、阅读短文，完成练习。（一）课内阅读。我到坝顶俯视，才看清黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下，在 窄窄的两山之间，它咆哮，它奔腾，冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还 高;是激流,是浓雾,旋卷在一起，浩浩荡荡,汹涌澎湃。远去,远去,再 远去，整个黄河都为白烟银雾所笼罩。1. 作者俯视黄河的立足点是，文中的“”最能说明水流之急，“” 最能说明水声之大。2. 画“”中“扭”字用得非常好，好在哪里？把你的理解写出来。3. 画“”的句子抒发了作者怎

3、样的情怀？（二）课外阅读。庐山落霞（节选）孙荪夕照的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。 沿“海”周围，是厚不 可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。肃穆，宁 静。这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场;有 的说,像仙山琼海；有的说,像西天净土.我暗想：这不是一幅送行图吗？你看,那云障雾壁，雍容,肃静,不正是从千山万谷聚集而来的云 神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们 又赶到锦绣谷来送行了。好像要证明

4、我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式 的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾:或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起 向夕阳奔去，欢呼,雀跃,挥手,直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的斑斓的五彩织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行 者回赠的礼物呢？我痴痴地想。1. 从短文中找出两对意思相反的词语。( ) ( ) () ()2. 作者称锦绣谷的云雾为送行者 , 它送的是 ( ) 。A.夕阳 B.庐山 C.游客 D.作者3. 夕照中的云雾有哪些变化 ?请作简要叙述。4. 读画“”的句子 ,想一想: 句中的“这”指

5、的是什么 ?表达了作 者怎样的思想感情 ?六、习作表达。你一定去过不少好玩的地方 , 请围绕自己游览或了解到的一处自 然景观, 或者是身边值得向大家介绍的景物 , 以“美丽的”为题写一篇 习作。要求表达真情实感 ,语句通顺,字迹清楚,不少于 450 字。第六单元提升练习参考答案、眺望哺育山峦堤坝惊讶蘑菇天涯淘气施展新课标第一网系列资料www.xkbl.c新课标第一网不用注册，免费下载!二、泻啸峦湃礴巍静骇魄峻霁卷 1. 层峦叠翠巍峨壮丽峻极于天 2. 一泻千里汹涌澎湃惊涛骇浪 3. 风平浪静霏雨初霁乌云乱卷 4. 奔 腾呼啸气势磅礴惊心动魄三、1. 仙境离不开浩瀚的云海。 2.黄河飞旋而下。3.只要一使劲 ,就会齐刷刷地冒出来。四、1. 黄河黄山云海“五岳独尊”十八盘玉皇顶岱庙 （后三个空只要 是泰山的一处名胜即可 ） 2. 同到牵牛织女家 3. 两岸青山相对出4. 千里莺啼绿映红五、（ 一）1. 坝顶飞旋咆哮 2. “扭”字形象地描绘出了黄河水打着巨 大的旋涡倾泻而下的壮观场面。 3. 抒发了“大河东去”“大浪淘沙” 的豪迈情怀。（二）1. 升起沉下迎候送行 2.A 3.云雾随着夕阳下落 ,