10级职业规划作业结课安排

1、10级职业生涯规划课结课要求每位同学上交个人职业生涯规划书一份，A4纸打印稿，四号、小四字体均可，不少于5000字；要求排版规范，禁止错字连篇。1.要求内容完整，须涵盖以下五个方面内容：（1） 封面（含标题、姓名、学号、专业、班级等信息）；（2）扉页（主要介绍个人基本资料）（3）规划书目录（4）职业生涯规划书正文：自我认知、职业认知、职业目标和路径的选择、行动计划、评估与调整、备选职业生涯规划方案等（5）结束语注：其中每一部分具体的细节内容，同学们可自由发挥，模板仅供 同学们参考。3模板职业生涯规划课作业模板职业生涯规划书内容：一、封面1图片设计2标题3. 班级、学号、姓名、系部等个人信息；二

2、、扉页1. 个人基本资料姓名：XXX性别：X出生日期：XX系部及专业：联系电话:XXXXXXXXXXXE-MAIL ： xxxxxxxxxxxxxxx2. 计划书基本概况 规划年限、年龄跨度、起止时间、目标介绍等 四、目录一 . 自我分析1.1 职业兴趣1.2 职业能力1.3 个人特质1.4 职业价值观1.5 360 度评估1.6 自我认知小结 二 . 职业分析2.1 社会环境分析2.1.1 家庭环境分析2.1.2 学校环境分析2.1.3 其它外部环境分析2.2 目标职业环境分析2.2.1 行业分析2.2.2 企业分析2.2.3 岗位分析2.2.4 地域分析2.3 职业认知小结三. 职业定位3

3、.1 SWOT分析3.2 职业目标3.3 职业发展路径3.4 具体路径四. 计划实施4.1 计划一览表4.2 具体实施计划五. 评估调整5.1 评估的内容5.2 评估的时间5.3 备选规划方案六 结束语五、正文一、自我分析结合XX人才测评报告以及XX等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度 的的分析。（一）职业兴趣喜欢干什么；我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是 XX型（X分）、XX型（X分） 和XX型（X分）。这一职业兴趣类型的具体情况是（二）职业能力能够干什么；我的人才素质测评报告结果显示，XX能力得分较高（X分），XX能力得分较 低（X分）。我的具体情况是（三）个人特质适合干什么；我

4、的人才素质测评报告结果显示我的气质，我的性格特征4、职业价值观最看重什么；我的人才素质测评报告结果显示前三项是 XX取向（X分）、XX取向（X分） 和XX取向（X分）具体内容是5、360度评估结果：自我分析小结：二、职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过 XX等途径方法，我对影响职业选择的相 关外部环境进行了较为系统的分析。1、家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2、学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3、其它外部社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4、职业环境分析行业分析（如XX行业现状及发展趋势，人业匹配分析）岗位分析（如XX职业的工作内容、工作

5、要求、发展前景，人岗匹配分析）企业分析（如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）地域分析（如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹 配分析）职业分析小结：三、职业定位综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职 业定位的SWO分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W外部环境因素机会因素（0）威胁因素（T）结论职业目标将来从事（XX行业的）XX职业职业发展策略举例：进入XX类型的组织（到XX地区发展）职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等）具体路径举例：XX员初级XX中级XX咼级XX四、计划实

6、施计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容 （参考）策略和措施 （参考）备 注短期计划 （大学计 划）2006年20xx 年如大 学毕 业时 要达如：大一要 达到大 二要达 到如专业学 习、职业技能 培养、职业如大一以适应 大学生活为主， 大二以专业学 习和掌握职业大学生职业规到或在XX方 面要达到素质提升、 职业实践 计划等技能为主，或 为了实现XX目 标，我要划的重点中期计划 （毕业后 五年计 划）20xx 年20xx年如毕 业后 第五 年时 要达 到如毕业后 第一年要 第二年 要或在 XX方面要 达到如职场适 应、三脉积 累（知脉、 人脉、钱 脉）、岗位 转换及升 迁等省略大

7、学生 职 业 规 戈 白点只 k 见勺才、长期计划 （毕业后 十年或以 上计划）20xx 年20xx年如退 休时 要达 到如毕业后 第十年要 第二十年要如事业发 展，工作、 生活关系， 健康，心灵 成长，子女 教育，慈善 等省略详细执行计划如下:本人现正就读大学（研究生）x年级，我的大学计划是要求结合上述计划实施一览表，详细写出实施计划（此部分内容要具体,详实，不可不写或略写）五、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及应变化进行 及时的评估与修正。1、评估的内容：职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直，那 么我将职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现的时

8、候, 我就实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果，我就 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的 及时评估）2、评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。六、结束语最后祝每位同学新年快乐，取得一个好成绩!后附职业生涯规划书评分标准，供各位同学参考职业规划计划书评分标准评分要素分值评分要点具体描述职业规划作品的完 整性（5分）内容完整，对自我和外部环境进行全面的分 析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计 划。作品思路 和逻辑性（10 分）设计思路职业规划设计书思路清晰、逻辑合理，能准确（总分20分）把握职业规划设计

9、的核心与关键。作品的美 观性（5分）格式清晰，版面大方美观，创意新颖。1、自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势。2、将人才测评量化分析与自我深入分析综合自我认知客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为（20 分）风格、职业价值分析全面、到位。3、从个人兴趣爱好、成长经历和社会实践中职业规划分析自我。计划书内4、自我评估理论、模型应用正确、合理。容1、了解社会的整体就业趋势以及大学生的就（总分80分）业状况。2、清晰了解目标行业发展的前景及现状，并职业认知且了解行业中的就业需求。（20分）3、对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析，做到“人企匹配”。4、对目标职位的工作职责、所需技能等的分析，做到“人岗匹配”。5、通过对外部环境的分析，能清楚认识到自 己面临的机会、挑战及对职业发展产生的影 响。1、职业目标路径设计2、（10 分）3、职业目标确定和发展路径设计要符合外部 环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观）， 要符合实际、可执行、可实现。职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目 标而言具有可操作性和竞争力。用长远的眼光设定职业目标，并将总体目 标划成几个阶段性目标来实现。1、规划与实2、 施计划（20 分）3、行动计划清晰、可操作性强。行动计划保持个人优势、加强个人不足、 全面提升个人竞争力，有针对性、可操作