中班社会活动我爱爸爸

1、中班社会活动我爱爸爸设计意图：一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父 亲相对是一个比较严肃的角色， 小朋友对于自己的爸爸并不怎么 了解，对于父爱也体会不深。由此，我借用了建构式课程中父 亲节和我对你说这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动 生成了这个新的活动 我爱爸爸。在活动的实践过程中， 为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本我爸爸与幼儿产 生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。活动目标：1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。 2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。活动准备：课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。活动过程：一、引题：谈话，父亲节。二、 利用绘本，了解自己

2、的爸爸，产生对爸爸的自豪感。1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。那你爸 爸有哪些本领？小结：哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本 领。和皮特爸爸一样都很棒。2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多 本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。（1）ppt抱（2）ppt笑（3）ppt狼小结：看来，每个爸爸都爱自己的孩 子。你们真幸福啊！ 3.辛苦的爸爸教师小结：虽然这几个爸爸工 作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。三、制作贺卡，表达对爸爸 的爱。父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张 贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！你爸爸最喜欢什么？最想要什么？集体画礼物。小结：虽

3、然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：非常非常 地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。设计意图：一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父 亲相对是一个比较严肃的角色， 小朋友对于自己的爸爸并不怎么 了解，对于父爱也体会不深。由此，我借用了建构式课程中父 亲节和我对你说这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动 生成了这个新的活动 我爱爸爸。在活动的实践过程中， 为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本我爸爸与幼儿产 生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。活动目标：1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体

4、会父爱。 2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。活动准备：课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。活动过程：一、引题：谈话，父亲节。二、 利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。那你爸 爸有哪些本领？小结：哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本 领。和皮特爸爸一样都很棒。2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多 本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。（1）ppt抱（2）ppt笑（3）ppt狼小结：看来，每个爸爸都爱自己的孩 子。你们真幸福啊！ 3.辛苦的爸爸教师小结：虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。二、制作贺卡，表达对

5、爸爸 的爱。父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张 贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！你爸爸最喜欢什么？最想要什 么？集体画礼物。 小结：虽然我们的爸爸长得不一样，本领 不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：非常非常 地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。设计意图：一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父 亲相对是一个比较严肃的角色， 小朋友对于自己的爸爸并不怎么 了解，对于父爱也体会不深。由此，我借用了建构式课程中父 亲节和我对你说这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动 生成了这个新的活动 我爱爸爸。在活动的实践过程中， 为使幼儿

6、对爸爸有更深的了解，又利用绘本我爸爸与幼儿产 生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。活动目标：1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。 2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。活动准备：课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。活动过程：一、引题：谈话，父亲节。二、 利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。那你爸 爸有哪些本领？小结：哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本 领。和皮特爸爸一样都很棒。2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。（1） ppt抱（2） ppt笑（3）

7、ppt狼小结：看来，每个爸爸都爱自己的孩 子。你们真幸福啊！ 3.辛苦的爸爸教师小结：虽然这几个爸爸工 作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。三、制作贺卡，表达对爸爸 的爱。父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张 贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！你爸爸最喜欢什么？最想要什 么？集体画礼物。小结：虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：非常非常 地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。设计意图：一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父 亲相对是一个比较严肃的角色， 小朋友对于自己的爸爸并不怎么 了解，对于父爱也

8、体会不深。由此，我借用了建构式课程中父 亲节和我对你说这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动 生成了这个新的活动我爱爸爸。在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本我爸爸与幼儿产 生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。活动目标：1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。 2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。活动准备：课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。活动过程：一、引题：谈话，父亲节。二、 利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。那你爸 爸有哪些本领？小结：哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本

9、 领。和皮特爸爸一样都很棒。2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多 本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。（1）ppt抱（2）ppt笑（3）ppt狼小结：看来，每个爸爸都爱自己的孩 子。你们真幸福啊！ 3.辛苦的爸爸教师小结：虽然这几个爸爸工 作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。三、制作贺卡，表达对爸爸 的爱。父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张 贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！你爸爸最喜欢什么？最想要什 么？集体画礼物。小结：虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：非常非常 地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声

10、地告诉他们。设计意图：一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父 亲相对是一个比较严肃的角色， 小朋友对于自己的爸爸并不怎么 了解，对于父爱也体会不深。由此，我借用了建构式课程中父 亲节和我对你说这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动 生成了这个新的活动一一我爱爸爸。在活动的实践过程中， 为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本我爸爸与幼儿产 生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。活动目标：1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。PPt、2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。活动准备：课件爱心大画纸、勾线笔。活动过程：一、引题：谈话，父亲节。二、 利用绘本，了解自己的爸爸，

11、产生对爸爸的自豪感。1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。那你爸 爸有哪些本领？小结：哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本 领。和皮特爸爸一样都很棒。2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多 本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。（1）ppt抱（2）ppt笑（3）ppt狼小结：看来，每个爸爸都爱自己的孩 子。你们真幸福啊！ 3.辛苦的爸爸教师小结：虽然这几个爸爸工 作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。三、制作贺卡，表达对爸爸 的爱。父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张 贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！你爸爸最喜欢什么？最想要什 么？集体画礼物。小结：虽然我们

12、的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：非常非常 地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。设计意图：一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父 亲相对是一个比较严肃的角色， 小朋友对于自己的爸爸并不怎么 了解，对于父爱也体会不深。由此，我借用了建构式课程中父亲节和我对你说这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动 我爱爸爸。在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本我爸爸与幼儿产 生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。活动目标：1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。2、

13、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。活动准备：课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。活动过程：一、引题：谈话，父亲节。二、 利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。那你爸 爸有哪些本领？小结：哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本 领。和皮特爸爸一样都很棒。2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多 本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。（1）ppt抱（2）ppt笑（3）ppt狼小结：看来，每个爸爸都爱自己的孩 子。你们真幸福啊！ 3.辛苦的爸爸教师小结：虽然这几个爸爸工 作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。三、制作贺卡，表达对爸爸 的爱。

14、父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张 贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！你爸爸最喜欢什么？最想要什 么？集体画礼物。小结：虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：非常非常 地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。设计意图：一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父 亲相对是一个比较严肃的角色， 小朋友对于自己的爸爸并不怎么了解，对于父爱也体会不深。由此，我借用了建构式课程中父 亲节和我对你说这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动 生成了这个新的活动我爱爸爸。在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又

15、利用绘本我爸爸与幼儿产 生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。活动目标：1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。活动准备：课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。活动过程：一、引题：谈话，父亲节。二、 利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。那你爸 爸有哪些本领？小结：哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本 领。和皮特爸爸一样都很棒。2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多 本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。（1）ppt抱（2）ppt笑（3）ppt狼小结：看来，每个爸爸

16、都爱自己的孩 子。你们真幸福啊！ 3.辛苦的爸爸教师小结：虽然这几个爸爸工 作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。三、制作贺卡，表达对爸爸 的爱。父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张 贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！你爸爸最喜欢什么？最想要什 么？集体画礼物。小结：虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：非常非常 地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。设计意图：一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父 亲相对是一个比较严肃的角色， 小朋友对于自己的爸爸并不怎么 了解，对于父爱也体会不深。由此，我借用了建构

17、式课程中父 亲节和我对你说这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动 生成了这个新的活动 我爱爸爸。在活动的实践过程中， 为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本我爸爸与幼儿产 生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。活动目标：1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。 2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。活动准备：课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。活动过程：一、引题：谈话，父亲节。二、 利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。那你爸 爸有哪些本领？小结：哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本 领。和皮特爸爸一样都很

18、棒。2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多 本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。（1）ppt抱（2）ppt笑（3）ppt狼小结：看来，每个爸爸都爱自己的孩 子。你们真幸福啊！ 3.辛苦的爸爸教师小结：虽然这几个爸爸工 作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。三、制作贺卡，表达对爸爸 的爱。父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张 贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！你爸爸最喜欢什么？最想要什 么？集体画礼物。小结：虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：非常非常 地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。设计意图：一

19、直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父 亲相对是一个比较严肃的角色， 小朋友对于自己的爸爸并不怎么 了解，对于父爱也体会不深。由此，我借用了建构式课程中父 亲节和我对你说这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动 生成了这个新的活动 我爱爸爸。在活动的实践过程中， 为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本我爸爸与幼儿产 生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。活动目标：1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。 2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。活动准备：课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。活动过程：一、引题：谈话，父亲节。二、 利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。1.

20、能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。那你爸 爸有哪些本领？小结：哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本 领。和皮特爸爸一样都很棒。2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多 本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。（1）ppt抱（2）ppt笑（3）ppt狼小结：看来，每个爸爸都爱自己的孩 子。你们真幸福啊！ 3.辛苦的爸爸教师小结：虽然这几个爸爸工 作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张 贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！你爸爸最喜欢什么？最想要什 么？集体画礼物。小结：虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：非常非常 地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。设计