动物新老个体的更替

1、3.4动物新老三个体的更替教学目示1.工、4 科学探究目标通过认冬、读冬来获取信息,进十步培养科学探究的习丁惯。2.知识与技能目标知道有性牛生歹呈和无性生殖的特点(2) 了解动物生三殖方亠式的多样性J 1(3)能列举动物切的受精方式教学重点 I动物的生殖方亍式和发育过程的二多样性:教学难点1.动物胚丿胎发育的1方式及其特点2.水螅的出芽F生殖t |教学方法丨丨丨学生观察、讨论. I教师讲解教学准备丨丨丨1.准备有关动物进行体外受精 和体内受精 丨，动物卵生、胎生、卵胎生的投影 片或录像带。丨丨T 2新鲜的鸡蛋或鸭蛋 T_Z 3.草履虫分裂生殖和水螅出芽生殖的录像I丨rr 教学设计丨阶段丨教师括

2、动学生活动丨I引言从人的生命周期引入到动物的生命周期I丨丨动物的有性生殖：重点）组织学生填表组织看实物、看录像填表、读拿冬、讨看录切家、看熟鸡蛋的结构，进行思考讨f论动物弟的t- iI 1-trT*- Zx殖I形成有性生殖、无性生殖的概念丨小结总结动动物的勺生1殖方式学生填写表格1教学过程设殳计1、新课杲引入动物和人一样，生:要:经历出生:、上发育、生殖、死亡等'长时f期1,这些时r期构成了动物的:生K 命周;期。）这样就C使【动物得以（繁衍牛牛不息)、新课教学1第课时动物J生殖方式的:多样性生1)有性二生;殖1-1通过复习人人的1勺生命周1期，让学:生在上课/本上填出.人1的1生;殖

3、过程呈，弓导学生形成"有性t牛;殖的概念3（讲解）动物有性主生殖的本质是三精1产与卵的纟旷合2.动物的受精方式(1)读卖图J看昆虫、爬行类、鱼类、鸟类、两丙栖类和打哺乳类提问:这些动物能进行有性生片殖吗?(对学生的回答作必要的评价0 0(2) 学君生讨论:哪些动物进行体外受精?哪些主动物进左行体内受精?(先对书上的六类动物勿进行判乌断再举其/、它例子0)(3)观看t录像，加深学生对体内受精和体外受精的认识只,并进左行讨论0(4)学生思考并讨论：A.体外受精的动物所一形成一的一受精卵一一般在一什么一环一境中发一育3B这.两.种.受.精.方.式.哪.一种.更.优.越.?为.±么

4、.?动物胚胎发育的方式-及其特点:U让-学生一*图一:丄龟.出.壳.和丄丄出.生.亠并.观一看.录-像一打一开.煮一熟一的一鸡一蛋.亠让.学一生一观一察.亠教一师.利一用-挂.图对一鸡蛋的结构进行一必一要的讲解，-让学生认识一鸡蛋黄丄即卵黄丄占整丄卵的大-部分，-匕匕 厶冃为胚胎一的一发一育一提一供一充一分一的一营一养一nnU3一丄学一生一阅读1对比_动一物的胚胎发育_的表格，-丄解动一物一胚一胎一发-育一的一方一式一及一其一特一点一亠其一中一胎一生一方一式一的一发一育一场一所一和一营一养一来一源一可一引一导一学一生一复一习一胚一胎一在子一宫内的发育丄丄丄根据已一学一过的动一物一分一类一的一知

5、一识一，一让一学一生一例一举一卵一生一一台 月生一卵一胎一生一动一物一，-并一填一在一课一本一中一对一卵一胎一生一进一行一必一要一的一讲一解一比一较一这一三一种一胚一胎一发一育一对一动-物一繁一殖-后一代一的一优越性一III(-5 一)组一织一学生讨一论课本丄第-0页一的一讨论一题一UU(-二一丄无性一生一殖一U口学一生-观一察-变一形一虫-的一分-裂-生一殖-的一图一亠让一学一生一描一述一分-裂-生一殖-的一过一程一亠并一丄解一单一细-胞一生一殖-的一特一点一2学生观察图水的出芽生殖,并加以描述,思考:变形虫和水螅的生殖有何相同的地方?3.学生观看草履虫分裂生殖和水螅出芽生殖的录像J录像内有水螅的有性生殖J这部分也可让学生观看J从而使学生认识到低等动物在不同环境中有不同的生殖方式.4.引导学生形成无性生殖的概念.无性生殖的本质是生殖过程中不需要精子和卵细胞的结合.(-三小结:由学生总结出动物的生殖方式并填写课本中的空.(四)作业:P95练习题教学占八、评利用多种教学形式:观看录像(体内受精、体外受