今天的事情今天做主题班会

1、今天的事情今天做”主题班会今天的事情今天做主题班会设计理念：通过本次班会， 能够真正认识辛勤劳动是光荣的， 好逸恶劳是可 耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家在校，今天的事情今天做， 自己的事自己做。从而教育学生从小养成珍惜时间的好习惯。教学目标：1.懂得时间是世界上最宝贵的东西，了解时间的重要性。2.感受时间的价值，体会时间的宝贵。3.教育孩子做事情不能拖拉，今天的事情要今天完成，懂得珍惜时间。教学准备：ppt,准备相应的图文资料。：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上教学过程:、导入1.通过名人名言导入主题世界上最快而又最慢，最长而又最短， 最平凡而又最珍贵

2、， 最容易被忽视而令人后悔的是时间。-高尔基一个人的一生只有三天，昨天，今天，和明天，昨天属于历史，明天属于未来，只有今天能够把握。把握的就是今天。今日一天，当明日两天。一一耶曼逊2.师：时间过得真快，小学生活转眼已经 6 年过去了，作为新世 纪的少年儿童，我们应该懂得珍惜每一分、每一秒，懂得今天的 事情要今天做！二、感受一分钟·活动要求： 组长安排活动内容 （写字、 看书、查字典等） 老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。·短短的 1 分钟小朋友都干了些什么？ （组长汇报活动结 果。）·教师出示 1 分钟在各行各业的成就·学生谈感受，

3、认识时间的重要性。·小结：1 分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说 能学到知识，得到锻炼。真是一存光阴富兰克林昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有一寸金，寸金难买寸光 阴（板书揭题）三、活动体验活动一：体验今天的事情今天做的快乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的原因 （珍惜时间、 合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。4、 小结：时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是 善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。活动二：联系实际，体验如何珍惜时间。导：时间是最平凡而又最珍贵， 但同时也是最易被忽视的， 不信， 请看小品：1、小品：生只顾着玩，打算过会

4、再写作业，可是等他想起来写 作业时，时间已经来不及了。·谈谈自己的想法。 让生了解应该要合理地安排时间。2、 小品：早早起床后一一完成以下项目·洗脸、刷牙·听 10 分钟的新闻呢·等早饭凉了再吃 . 最后却差点迟到了。·谈想法， 引导学生学会经营时间， 学会统筹运用时间， 一分钟当成两分钟用 3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表。活动三：夸夸我们班的时间小主人1、夸夸我们班的时间小主人-把决心当时间小主人的名字写在卡片上-贴成情境图2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。总结：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨

5、天已经过 去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握 眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。活动四：制定自己的时间表四、教师总结师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了珍惜时间的重要性，我们也明白了今天的事情要今天做， 因为明天还有更多 的事情在等待着我们。时间一去不复返，只有善于抓紧时间的人，才能做出伟大的成绩。让我们把这节课学到的知识， 运用到我们的课堂中去吧！今天的事情今天做主题班会设计理念：通过本次班会， 能够真正认识辛勤劳动是光荣的， 好逸恶劳是可 耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家在校，今天的事情今天做， 自己的事自己做。从而教育学生从小养成珍惜时间的好习惯。

6、教学目标：1.懂得时间是世界上最宝贵的东西，了解时间的重要性。2.感受时间的价值，体会时间的宝贵。3.教育孩子做事情不能拖拉，今天的事情要今天完成，懂得珍惜时间。教学准备：ppt,准备相应的图文资料。：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上教学过程：一、导入1.通过名人名言导入主题世界上最快而又最慢，最长而又最短， 最平凡而又最珍贵， 最容易被忽视而令人后悔的是时间。高尔基 一个人的一生只有三天，昨天，今天，和明天，昨天属于历史，明天属于未来，只有今天能够把握。-富兰克林昨天不能唤回来， 明天还不确实，而能确有 把握的就是今天。今日一天，当明日两天。一一耶曼逊2

7、.师：时间过得真快，小学生活转眼已经 6 年过去了，作为新世 纪的少年儿童，我们应该懂得珍惜每一分、每一秒，懂得今天的 事情要今天做！二、感受一分钟·活动要求： 组长安排活动内容 （写字、 看书、查字典等） 老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。·短短的 1 分钟小朋友都干了些什么？ （组长汇报活动结 果。）·教师出示 1 分钟在各行各业的成就·学生谈感受，认识时间的重要性。·小结：1 分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说 能学到知识，得到锻炼。真是一存光阴一寸金，寸金难买寸光 阴（板书揭题）三、活动体验活动一：体验今

8、天的事情今天做的快乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的原因 （珍惜时间、 合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。4、小结：时间是由分秒积成的， 学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。活动二：联系实际，体验如何珍惜时间。导：时间是最平凡而又最珍贵， 但同时也是最易被忽视的， 不信，请看小品：1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写 作业时，时间已经来不及了。·谈谈自己的想法。 让生了解应该要合理地安排时间。2、 小品：早早起床后一一完成以下项目 ·洗脸、刷牙·听 10 分钟的新闻呢&midd

9、ot;等早饭凉了再吃最 后却差点迟到了。·谈想法， 引导学生学会经营时间， 学会统筹运用时间， 一分钟当成两分钟用 3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表。活动三：夸夸我们班的时间小主人1、夸夸我们班的时间小主人-把决心当时间小主人的名字写在卡片上-贴成情境图2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。总结：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过 去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握 眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。活动四：制定自己的时间表四、教师总结师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了珍惜时间的重要性，我们也明白了今天的事情要今

10、天做， 因为明天还有更多 的事情在等待着我们。时间一去不复返，只有善于抓紧时间的人，才能做出伟大的成绩。让我们把这节课学到的知识， 运用到我们的课堂中去吧！今天的事情今天做主题班会设计理念：通过本次班会， 能够真正认识辛勤劳动是光荣的， 好逸恶劳是可 耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家在校，今天的事情今天做， 自己的事自己做。从而教育学生从小养成珍惜时间的好习惯。教学目标：1.懂得时间是世界上最宝贵的东西，了解时间的重要性。2.感受时间的价值，体会时间的宝贵。3.教育孩子做事情不能拖拉，今天的事情要今天完成，懂得珍惜时间。教学准备：ppt,准备相应的图文资料。：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。

11、2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上教学过程:一、导入1.通过名人名言导入主题世界上最快而又最慢，最长而又最短， 最平凡而又最珍贵， 最容易被忽视而令人后悔的是时间。高尔基一个人的一生只有三天，昨天，今天，和明天， 昨天属于历史，明天属于未来，只有今天能够把握。-富兰克林 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有 把握的就是今天。今日一天，当明日两天。-一一耶曼逊2. 师：时间过得真快，小学生活转眼已经6 年过去了，作为新世纪的少年儿童，我们应该懂得珍惜每一分、每一秒，懂得今天的事情要今天做！二、感受一分钟·活动要求： 组长安排活动内容 （写字、 看书、查字典等） 老师喊开始各组

12、就各自活动，铃声响就停止。·短短的 1 分钟小朋友都干了些什么？ （组长汇报活动结 果。）·教师出示 1 分钟在各行各业的成就·学生谈感受，认识时间的重要性。·小结：1 分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说 能学到知识，得到锻炼。真是一存光阴一寸金，寸金难买寸光 阴（板书揭题）三、活动体验活动一：体验今天的事情今天做的快乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的原因 （珍惜时间、 合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。4、 小结：时间是由分秒积成的， 学会珍惜时间，特别是 善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。活

13、动二：联系实际，体验如何珍惜时间。导：时间是最平凡而又最珍贵， 但同时也是最易被忽视的， 不信， 请看小品：1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写 作业时，时间已经来不及了。·谈谈自己的想法。 让生了解应该要合理地安排时间。2、 小品：早早起床后一一完成以下项目·洗脸、刷牙·听 10 分钟的新闻呢·等早饭凉了再吃最 后却差点迟到了。·谈想法， 引导学生学会经营时间， 学会统筹运用时间， 一分钟当成两分钟用 3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表。活动三：夸夸我们班的时间小主人1、夸夸我们班的时间小主人-

14、把决心当时间小主人的名字写在卡片上-贴成情境图2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。总结：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过 去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。活动四：制定自己的时间表四、教师总结师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了珍惜时间的重要性，我们也明白了今天的事情要今天做， 因为明天还有更多 的事情在等待着我们。时间一去不复返，只有善于抓紧时间的人，才能做出伟大的成绩。让我们把这节课学到的知识， 运用到我们的课堂中去吧！今天的事情今天做主题班会设计理念：通过本次班会， 能够真正认识辛勤劳动是光荣的

15、， 好逸恶劳是可 耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家在校，今天的事情今天做， 自己的事自己做。从而教育学生从小养成珍惜时间的好习惯。教学目标：1.懂得时间是世界上最宝贵的东西，了解时间的重要性。2.感受时间的价值，体会时间的宝贵。3.教育孩子做事情不能拖拉，今天的事情要今天完成，懂得珍惜时间。教学准备：ppt,准备相应的图文资料。：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上教学过程：一、导入1.通过名人名言导入主题世界上最快而又最慢，最长而又 最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。-高尔基一个人的一生只有三天，昨天，今天，和明天， 昨天属于历史，明

16、天属于未来，只有今天能够把握。-富兰克林 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有 把握的就是今天。今日一天，当明日两天。-一一耶曼逊2. 师：时间过得真快，小学生活转眼已经6 年过去了，作为新世纪的少年儿童，我们应该懂得珍惜每一分、每一秒，懂得今天的事情要今天做！二、感受一分钟·活动要求： 组长安排活动内容 （写字、 看书、查字典等） 老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。·短短的 1 分钟小朋友都干了些什么？ （组长汇报活动结 果。）·教师出示 1 分钟在各行各业的成就·学生谈感受，认识时间的重要性。·小结：1 分钟我们

17、能做这么多事，抓住时间对我们来说 能学到知识，得到锻炼。真是一存光阴一寸金，寸金难买寸光 阴（板书揭题）三、活动体验活动一：体验今天的事情今天做的快乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的原因 （珍惜时间、 合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。4、 小结：时间是由分秒积成的， 学会珍惜时间，特别是 善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。活动二：联系实际，体验如何珍惜时间。导：时间是最平凡而又最珍贵， 但同时也是最易被忽视的， 不信， 请看小品：1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写 作业时，时间已经来不及了。·谈谈自己的想法。 让生了解

18、应该要合理地安排时间。2、 小品：早早起床后一一完成以下项目 ·洗脸、刷牙·听 10 分钟的新闻呢·等早饭凉了再吃最 后却差点迟到了。·谈想法， 引导学生学会经营时间， 学会统筹运用时间， 一分钟当成两分钟用 3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表。活动三：夸夸我们班的时间小主人1、夸夸我们班的时间小主人-把决心当时间小主人的名字写 在卡片上 贴成情境图2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。 总结：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过 去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握 眼前的每一分每一秒，才能拥

19、有美好的明天。活动四：制定自己的时间表四、教师总结师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了珍惜时间的重要性，我们也明白了今天的事情要今天做， 因为明天还有更多 的事情在等待着我们。时间一去不复返，只有善于抓紧时间的人，才能做出伟大的成绩。让我们把这节课学到的知识， 运用到我们的课堂中去吧！今天的事情今天做主题班会设计理念：通过本次班会， 能够真正认识辛勤劳动是光荣的， 好逸恶劳是可 耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家在校，今天的事情今天做， 自己的事自己做。从而教育学生从小养成珍惜时间的好习惯。教学目标：1.懂得时间是世界上最宝贵的东西， 了解时间的重要性。2.感 受时间的价值，体会时间

20、的宝贵。3.教育孩子做事情不能拖拉，今天的事情要今天完成，懂得珍惜时间。教学准备：ppt,准备相应的图文资料。：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上教学过程：一、导入1.通过名人名言导入主题世界上最快而又最慢，最长而又 最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。-高尔基一个人的一生只有三天，昨天，今天，和明天， 昨天属于历史，明天属于未来，只有今天能够把握。-富兰克林 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有 把握的就是今天。今日一天，当明日两天。-一一耶曼逊2. 师：时间过得真快，小学生活转眼已经 6 年过去了，作为新世 纪的少年儿童，我们应该懂

21、得珍惜每一分、每一秒，懂得今天的事情要今天做！二、感受一分钟·活动要求： 组长安排活动内容 （写字、 看书、查字典等） 老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。·短短的 1 分钟小朋友都干了些什么？ （组长汇报活动结 果。）·教师出示 1 分钟在各行各业的成就·学生谈感受，认识时间的重要性。·小结：1 分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说 能学到知识，得到锻炼。真是一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴（板书揭题）三、活动体验活动一：体验今天的事情今天做的快乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的原因 （珍惜时间、 合理利

22、用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。4、 小结：时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是 善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。活动二：联系实际，体验如何珍惜时间。导：时间是最平凡而又最珍贵， 但同时也是最易被忽视的， 不信， 请看小品：1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写 作业时，时间已经来不及了。·谈谈自己的想法。 让生了解应该要合理地安排时间。2、 小品：早早起床后一一完成以下项目·洗脸、刷牙·听 10 分钟的新闻呢·等早饭凉了再吃 . 最后却差点迟到了。·谈想法， 引导学生学会经营时

23、间， 学会统筹运用时间， 一分钟当成两分钟用 3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表。活动三：夸夸我们班的时间小主人1、夸夸我们班的时间小主人-把决心当时间小主人的名字写在卡片上-贴成情境图2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。总结：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过 去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握 眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。活动四：制定自己的时间表四、教师总结师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了珍惜时间的重要性，我们也明白了今天的事情要今天做， 因为明天还有更多 的事情在等待着我们。时间一去不复返，只有善于抓紧时间的人，

24、才能做出伟大的成绩。让我们把这节课学到的知识， 运用到我们的课堂中去吧！今天的事情今天做主题班会设计理念：通过本次班会， 能够真正认识辛勤劳动是光荣的， 好逸恶劳是可 耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家在校，今天的事情今天做， 自己的事自己做。从而教育学生从小养成珍惜时间的好习惯。教学目标：1.懂得时间是世界上最宝贵的东西， 了解时间的重要性。2.感 受时间的价值，体会时间的宝贵。3.教育孩子做事情不能拖拉，今天的事情要今天完成，懂得珍惜时间 教学准备：ppt,准备相应的图文资料。：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上教学过程：一、导入1.通过名人名言导入主题

25、世界上最快而又最慢，最长而又 最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。-高尔基一个人的一生只有三天，昨天，今天，和明天， 昨天属于历史，明天属于未来，只有今天能够把握。-富兰克林 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有 把握的就是今天。今日一天，当明日两天。-一一耶曼逊2. 师：时间过得真快，小学生活转眼已经6 年过去了，作为新世纪的少年儿童，我们应该懂得珍惜每一分、每一秒，懂得今天的事情要今天做！二、感受一分钟·活动要求： 组长安排活动内容 （写字、 看书、查字典等） 老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。·短短的 1 分钟小朋友都干了些什么？

26、（组长汇报活动结 果。）·教师出示 1 分钟在各行各业的成就·学生谈感受，认识时间的重要性。·小结：1 分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说 能学到知识，得到锻炼。真是一存光阴一寸金，寸金难买寸光 阴（板书揭题）三、活动体验活动一：体验今天的事情今天做的快乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的原因 （珍惜时间、 合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。4、小结： 时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是 善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。活动二：联系实际，体验如何珍惜时间。导：时间是最平凡而又最珍贵， 但同时也是最易被忽

27、视的， 不信， 请看小品：1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写 作业时，时间已经来不及了。·谈谈自己的想法。 让生了解应该要合理地安排时间。2、 小品：早早起床后一一完成以下项目 ·洗脸、刷牙·听 10 分钟的新闻呢·等早饭凉了再吃最 后却差点迟到了。·谈想法， 引导学生学会经营时间， 学会统筹运用时间， 一分钟当成两分钟用 3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表。活动三：夸夸我们班的时间小主人1、夸夸我们班的时间小主人-把决心当时间小主人的名字写在卡片上-贴成情境图2、用搜集的名人名言赠送同学，互相

28、勉励。总结：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过 去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握 眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。活动四：制定自己的时间表四、教师总结师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了珍惜时间的重要性，我们也明白了今天的事情要今天做， 因为明天还有更多 的事情在等待着我们。时间一去不复返，只有善于抓紧时间的人，才能做出伟大的成绩。让我们把这节课学到的知识， 运用到我们的课堂中去吧！今天的事情今天做主题班会设计理念：通过本次班会， 能够真正认识辛勤劳动是光荣的， 好逸恶劳是可 耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家在校，今天的事情今天做，

29、自己的事自己做。从而教育学生从小养成珍惜时间的好习惯。教学目标：1.懂得时间是世界上最宝贵的东西， 了解时间的重要性。2.感受时间的价值，体会时间的宝贵。3.教育孩子做事情不能拖拉，今天的事情要今天完成，懂得珍惜时间。教学准备：ppt,准备相应的图文资料。：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上教学过程：一、导入1.通过名人名言导入主题世界上最快而又最慢，最长而又 最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。-高尔基一个人的一生只有三天，昨天，今天，和明天， 昨天属于历史，明天属于未来，只有今天能够把握。-富兰克林 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能

30、确有 把握的就是今天。今日一天，当明日两天。-一一耶曼逊2. 师：时间过得真快，小学生活转眼已经 6 年过去了，作为新世 纪的少年儿童，我们应该懂得珍惜每一分、每一秒，懂得今天的事情要今天做！二、感受一分钟·活动要求： 组长安排活动内容 （写字、 看书、查字典等） 老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。·短短的 1 分钟小朋友都干了些什么？ （组长汇报活动结 果。）·教师出示 1 分钟在各行各业的成就·学生谈感受，认识时间的重要性。·小结：1 分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说 能学到知识，得到锻炼。真是一存光阴一寸

31、金，寸金难买寸光 阴（板书揭题）三、活动体验活动一：体验今天的事情今天做的快乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的原因 （珍惜时间、 合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。4、 小结：时间是由分秒积成的， 学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。活动二：联系实际，体验如何珍惜时间。导：时间是最平凡而又最珍贵， 但同时也是最易被忽视的， 不信， 请看小品：1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写 作业时，时间已经来不及了。·谈谈自己的想法。 让生了解应该要合理地安排时间。2、 小品：早早起床后一一完成以下项目 &middo

32、t;洗脸、刷牙·听 10 分钟的新闻呢·等早饭凉了再吃最 后却差点迟到了。·谈想法， 引导学生学会经营时间， 学会统筹运用时间，一分钟当成两分钟用 3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表。活动三：夸夸我们班的时间小主人1、夸夸我们班的时间小主人-把决心当时间小主人的名字写在卡片上-贴成情境图2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。总结：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过 去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握 眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。活动四：制定自己的时间表四、教师总结师：同学们，通过这节课的学习，

33、我们大家都懂得了珍惜时间的重要性，我们也明白了今天的事情要今天做， 因为明天还有更多 的事情在等待着我们。时间一去不复返，只有善于抓紧时间的人，才能做出伟大的成绩。让我们把这节课学到的知识， 运用到我们的课堂中去吧！今天的事情今天做主题班会设计理念：通过本次班会， 能够真正认识辛勤劳动是光荣的， 好逸恶劳是可 耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家在校，今天的事情今天做， 自己的事自己做。从而教育学生从小养成珍惜时间的好习惯。教学目标：1.懂得时间是世界上最宝贵的东西， 了解时间的重要性。2.感受时间的价值，体会时间的宝贵。3.教育孩子做事情不能拖拉，今天的事情要今天完成，懂得珍惜时间。教学准备：

34、ppt,准备相应的图文资料。：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。2、 搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上教学过程：一、导入1.通过名人名言导入主题世界上最快而又最慢，最长而又 最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。-高尔基 一个人的一生只有三天，昨天，今天，和明天， 昨天属于历史，明天属于未来，只有今天能够把握。-富兰克林 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有 把握的就是今天。今日一天，当明日两天。-一一耶曼逊2. 师：时间过得真快，小学生活转眼已经 6 年过去了，作为新世 纪的少年儿童，我们应该懂得珍惜每一分、每一秒，懂得今天的事情要今天做！二、感受一分钟·活

35、动要求： 组长安排活动内容 （写字、 看书、查字典等）老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。·短短的 1 分钟小朋友都干了些什么？ （组长汇报活动结 果。）·教师出示 1 分钟在各行各业的成就·学生谈感受，认识时间的重要性。·小结：1 分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说 能学到知识，得到锻炼。真是一存光阴一寸金，寸金难买寸光 阴（板书揭题）三、活动体验活动一：体验今天的事情今天做的快乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的原因 （珍惜时间、 合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。4、 小结：时间是由分秒积成的，

36、 学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。活动二：联系实际，体验如何珍惜时间。导：时间是最平凡而又最珍贵， 但同时也是最易被忽视的， 不信， 请看小品：1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写 作业时，时间已经来不及了。·谈谈自己的想法。 让生了解应该要合理地安排时间。2、 小品：早早起床后一一完成以下项目 ·洗脸、刷牙·听 10 分钟的新闻呢·等早饭凉了再吃最后却差点迟到了。·谈想法， 引导学生学会经营时间， 学会统筹运用时间， 一分钟当成两分钟用 3、制订一天的计划表，交流，最合理的

37、计划表。活动三：夸夸我们班的时间小主人1、夸夸我们班的时间小主人-把决心当时间小主人的名字写在卡片上-贴成情境图2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。总结：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过 去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握 眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。活动四：制定自己的时间表四、教师总结师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了珍惜时间的重要性，我们也明白了今天的事情要今天做， 因为明天还有更多 的事情在等待着我们。时间一去不复返，只有善于抓紧时间的人，才能做出伟大的成绩。让我们把这节课学到的知识， 运用到我们的课堂中去吧！今天的事情

38、今天做主题班会设计理念：通过本次班会， 能够真正认识辛勤劳动是光荣的， 好逸恶劳是可耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家在校，今天的事情今天做， 自己的事自己做。从而教育学生从小养成珍惜时间的好习惯。教学目标：1.懂得时间是世界上最宝贵的东西，了解时间的重要性。2.感受时间的价值，体会时间的宝贵。3.教育孩子做事情不能拖拉，今天的事情要今天完成，懂得珍惜时间。教学准备：ppt,准备相应的图文资料。：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上教学过程：一、导入1.通过名人名言导入主题世界上最快而又最慢，最长而又 最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。-

39、高尔基一个人的一生只有三天，昨天，今天，和明天， 昨天属于历史，明天属于未来，只有今天能够把握。-富兰克林 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有 把握的就是今天。今日一天，当明日两天。-一一耶曼逊2. 师：时间过得真快，小学生活转眼已经 6 年过去了，作为新世 纪的少年儿童，我们应该懂得珍惜每一分、每一秒，懂得今天的事情要今天做！二、感受一分钟·活动要求： 组长安排活动内容 （写字、 看书、查字典等） 老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。·短短的 1 分钟小朋友都干了些什么？ （组长汇报活动结 果。）·教师出示 1 分钟在各行各业的成就&midd

40、ot;学生谈感受，认识时间的重要性。·小结：1 分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说 能学到知识，得到锻炼。真是一存光阴一寸金，寸金难买寸光 阴（板书揭题）三、活动体验活动一：体验今天的事情今天做的快乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的原因 （珍惜时间、 合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。4、 小结：时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是 善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。活动二：联系实际，体验如何珍惜时间。导：时间是最平凡而又最珍贵， 但同时也是最易被忽视的， 不信， 请看小品：1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写 作业时，时间已经来不及了。·谈谈自己的想法。 让生了解应该要合理地安排时间。2、 小品：早早起床后一一完成以下项目 ·洗脸、刷牙·听 10 分钟的新闻呢·等早饭凉了再吃最 后却差