小学生安全教育主题班会教案例文

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学生安全教育主题班会教案例文 【交通法规我遵守】 教学目标： 1、引导同学了解交通平安问题对我们的重要性。 2、我们要从小树立交通平安意识，把握必要的交通平安学问，确保交通平安。 3、培育同学从自己做起，自觉遵守交通规章，做一个优秀的交通小天使。 教学重点：把握必要的交通平安学问，确保交通平安。 教学难点：培育同学从自己做起，自觉遵守交通规章，做一个优秀的交通小天使。 教学过程： 一、故事激趣引入活动 1、放故事录音："丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。'丁丁很不兴奋撅着嘴说："谁说的我不但会走路而且会跑

2、呢!不信我跑给你看。'爸爸笑着摇着头："我不是说你没学会走路是说你还没学会在公路上走路。'丁丁惊奇的问道：'在公路上走路还用学吗?'爸爸点点头说： "是的不但要学而且应当记住一些规定。' 2 爸爸让记住的这些规定是交通规章我们应当怎样记住交通规章呢?这就是今日学习的新内容(板书:交通法规我遵守). 二、看说比学把握规范 1、熟悉交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(同学说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等) 2、熟悉各种交通标线 3、了解走路规范.(课件出示三图) 图一：小伴侣背着书

3、包走在公路人行道上。 图二：小伴侣走在人行横道上预备过十字路口。 图三：小伴侣放学回家走在过街天桥上。 同学们你们看图中的小伴侣们走在了什么地方?他们是怎样走的?(同学边看图边比较老师引导同学熟悉"人行道"、"人行横道'、"过街天桥') 教唱儿歌熟悉过街天桥。(过街天桥空中跨横空公路作用大。行人靠右快速过千万不要贪玩耍。) 4、小伴侣怎样走路才能最平安?联系身边发生的事与小伴侣争论。 把小伴侣身边的故事讲给大家听增加平安意识。 小组争论后得出：走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。 5、礼貌候车，学拦"出租车'

4、。 听故事：徐特立爷爷排队候车的故事 同学听后，说说应当怎样候车？ 情景表演：学拦"出租车'。（引导同学懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜爱） 三、回顾所学，沟通体会 同学们，今日的平安课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？ 四、明辨是非，熟悉升华 1、课件出示图，辨别图中的小伴侣做得对不对，说说为什么？ a 放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。 b 红灯亮了，小红从人行横道通过。 c 几个小伴侣走在公路.去上学。 五、夸夸同学，发红花 a 夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。 b 给这些同学发交通红花，并评出"平安小天使'。 六、活动总结

5、 通过这次平安课，同学们熟悉了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的平安，让我们从自己做起，自觉遵守交通规章，做一个优秀的交通小天使，好吗？ 【预防家庭中的意外损害】 训练目标： 1知道一些家庭中的意外损害事故的简洁处理方法。 2让同学知道在日常生活中应留意爱护自己的身体健康。 教学重点：意外损害中的处理方法。 教学难点：分析、整理处理方法。 训练过程： 1揭示课题。老师叙述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人丢失，你该如何应对这种突发状况。）同学自由发言 2引出。我们在日常生活中肯定会遇到各种难题和意外损害事故。每个同学联系自己的实际，说一说详细的事例。 师适当地把同学提出的问题

6、归纳在黑板上。 做危急性的嬉戏滑倒刀子割破手被动物咬伤 3出示思索题。 （1）假如让你遇到这些状况，你有什么好方法来解决这些问题？大家群策群力，想方法来克服。 （2）老师赐予同学指导和关心。告知同学应具备良好的品质 4师总结。一个人肯定要学会爱护自己的身心健康，遇到突发大事时，要坚持真理、诚恳、英勇、虚心、自尊、俭朴、清廉、坚毅、 乐观等品质。 5、平安使用家电与燃气 教学目标： 1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得平安使用家电的基础常识。 2、把握一些常用家电的正确操作方法。 3、养成正确使用家电的良好生活习惯。 教学重点： 1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得平安使用家电的基础常识。 把握

7、一些常用家电的正确操作方法 教学难点：培育正确使用家电和燃气的良好习惯。 教学过程： 一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？ 二、小组沟通： 1、家用电器使用应留意哪些平安事项？ 2、把自己知道的使用电器的平安留意事项写在书本"我还知道'栏里，再说给大家听听。 3、老师归纳： 使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要留意关闭电源。 三、辨析： 1、认真看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？ 2、集体朗读"提示'内容，明确正确的操作事项。 3、评一评，自己平安使用家电和燃气吗？平常哪些做

8、法是正确的？哪些做法需要改正？ 四、课外延长： 回家与父母一起做个小调查，调查家里用电用气的做法。预防触电，预防火灾，养成平安用电，平安用燃气的自觉行为。 【提防可疑的生疏人】 熟悉目标： 1.知道.上有损害儿童的坏人。 2.知道坏人哄骗儿童惯用的一些手段。 3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 情感目标： 憎恶坏人，有警惕性和自我爱护意识。 行为目标： 不轻信生疏人的话；不吃生疏人的东西；不跟生疏人走；独拘束家时，不给生疏人开门。 教学重点： 1.知道坏人哄骗儿童惯用的一些手段。 2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我爱护意识。 训练过程： 一、讲故

9、事，导入新课 1讲故事狼和七只小山羊（参见扩展资料） 当讲到"没过多久，"咚咚咚'，有人敲门。"小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。'时，师问："你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度争论一下，你们会怎样做？（把同学分成七人一组，模拟七只小山羊） 同学分组争论并回答 师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的阴谋，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是全部的小伴侣都向你们这样警惕，他们很简单就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！ 出示图片被骗的三个同学 师问：你们猜猜会发生什么状况呢？ 同学回答 出示图片 2 和扩展资料 2、3、4，呈现被骗的可怕结果。（参见扩展资料） 师追问：我们怎么关心这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？ 板书：不上当受骗 同学回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃生疏人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。） 师小结：认真听、仔细看，动脑筋想，识破坏人的阴谋，不上当受骗。 过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？ 二、学习课文，初步明理 1 读课文