才艺少年事迹材料

1、才艺少年事迹材料才艺少年事迹材料赵 Xx 是 Xx 县 Xx 小学一名品学兼优的学生， 曾荣获“三 好学生”、“文明礼仪小标兵” 、“小小舞蹈家”等称号，学校 演讲比赛一等奖、县绘画比赛一等奖等，小学生十佳美德少年事迹材料。在家中，她总是想方 设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手 ; 在学校，她勤奋好 学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好 助手和同学的好榜样 ; 在社会， 她乐于助人， 热心公益事业， 是传递爱心的小天使。孝敬父母尊敬长辈赵 Xx 是一个非常孝敬长辈的好孩子。她心地善良，追 求纯真，无私无邪。在家长的眼里， 她是一个懂事的好孩子， 甚至可以说，是父母的知心朋友。在

2、家里，她自己能做的事 情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操 心，自己主动分担不少家务。从一年级开始，就坚持自己洗 脚、洗袜子、叠被子等，妈妈非常高兴。现在她更勤快了， 每天吃饭前后， 主动给父母盛饭、 端菜、 收碗、擦桌、洗碗。 懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学 到的知识、比在学校的表现，她知道，自己努力学习，做力 所能及的家务事，是对父母最好的报答。勤奋好学、品学兼优赵 Xx 同学热爱祖国，学习勤奋。她总是在各方面严格 要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就养成了严 谨认真的学习习惯，从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、 乐助人，从小就热爱劳动，勤于锻

3、炼。她求知欲强，敢于提 问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。她不满足于课 堂上所学到的知识，大量阅读有益的书报，碰到难题就向老 师请教转贴于贵大在线或自己查阅资料解决。学校开展“讲 文明”活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐 痰。平时见到有同学违反了纪律规定，她勇于上前指正。有 同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，把自己的解法讲解给 同学。班里组织的活动都少不了她的身影， 做节目的主持人、 唱歌、朗涌、舞蹈样样行。绘画是她的最爱，班级里办黑板 报更是她的拿手活。通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富 了课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了 宝贵的财富。久而久之，培养了一种

4、乐观积极的生活态度和 坚强的意志。热心公益传递爱心 学校开展的各项公益劳动或实践活动，赵 Xx 都积极参 加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感。近 两年，每逢周六日，她经常组织同学到一些小区、公园、街 道打扫卫生，搞环保宣传教育，既美化了环境、又提高了人 们的环保意识。在她的带动下，全班学生都积极投入到了这项活动当中赵 Xx 同学就是这样心中有长辈，心中有同学，心中有 老师，心中有集体，心中有社会。她的一言一行，一举一动 都努力按照中华传统美德的要求去做。在德、智、体、美、 劳各个方面都有着突出的成绩和表现，确实做到了令家长放 心、令同学敬佩、令老师满意，是名副其实的好学生。才艺少

5、年事迹材料 我是文龙巷小学六一班学生黄思思 , 我是一个多才艺 的少年 , 我会写生 , 会素描 , 会弹琴 , 会跳舞 , 会朗诵 , 会吹我的绘画 . 我的绘画技术可不赖 , 从幼儿园起 , 我就天 天在纸上“画画” , 虽然不过是乱涂一气 , 不过有时候也会画 出几个像模像样的图形 .上小学了 ,妈妈给我报了绘画班 . 我 在绘画班上努力听讲 , 认真画画 . 我右手拿笔 , 左手按在纸上 眼睛聚精会神地观察着我所要画的物 , 就这样一笔一画 , 经 过几节课的练习 , 栩栩如生的景物终于在我画纸上展现了出 来 . 我现在的绘画水平正在一步一步地迈向更高的阶梯. 绘画,这就是我的才艺 .

6、我的舞蹈 . 别看我身子如此胖 ,我还会 跳舞哩 !我从小就开始学跳舞 . 我跟着老师的示范 , 慢慢地将腰 一点一点地往下弯 , 开始时我十分害怕 , 可看着同学们都用 激励的眼神看着我 , 看着老师也在一旁用手势鼓励我, 我有 鼓起了勇气 ,我的手快到地了 ,我眼睛一闭 ,“通”,我成功了 ! 接下来 ,我还会了劈叉、打跟斗等等舞蹈动作 ,还学会了跳各 种舞蹈 .舞蹈,这也是我的才艺 .我的吹奏 . 我曾写过许许多 多的文章来描写我的吹奏 , 在这里 , 我就想写一下我的吹奏 , 那就是第一次上台与我同学合奏西班牙斗牛士 .我踏着紧张的步伐走上了被许多评委看着的舞台 , 看 着戎老师的一个示意 , 我将手放在了口风琴上 . 可不知为何 , 我的手竟然在瑟瑟发抖 . “咚, 咚”这是那儿传来的 ?啊, 原来 是我在吹奏 . 不过一会儿 , 二声部随机而入 , 我的心情渐渐地 放松下来 ,我开始一点一点地去融入音乐之中 . 我听着这动 听的音乐 , 仿佛在一个美妙的世