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文档简介
1、授课班级建匸09授课口期第八九周I的耍求第三章网络计划1、了解网络图的各种时间参数2、学握网络图的时间参数计算第二节网络图时间参数重点教学难点1. 理解网络图齐时间参数2、離握网络图各时间参数的计算仁学握网络图各时间参数的计算教学方式以讲授教学、启发式和讨论式教学为主(一)双代号网络图逻辑关系的表达方法逻構关糸是指网络计划中各项工作彖观存在的综一种丸后顺序关糸,長相互很赖.相互制约的关糸抽逻稱关糸又分为工艺逻辑关糸和组饭邈辑关糸。 峯 a.工艺关糸長由生产工艺家观上所决走的各项工作之间的先后顺序关糸。奇 b.iain关糸是衣生产组饭安排中,考虑券动力.如下表:机具、材料或工期的彩响,在各项工作
2、之间主观占 妥排的先后顺序关糸。k 一 4创A、B工作完成后进行C、D工作6A、B工作的结束节点潯 C、D工作的开始节点郦A工作完成后进行C工作 A. B工作完成后进行D工作A、B工作完成后进行D工作B、C工作完成后进行E工作-引入虔箭线,使A工作成为D工作的紧前工作使谱加入两道虚箭线, 工作成为D、E共同的紧 前工作粗A、B工作完成后进行D工作B. C工作完成后进行E工作引入虚箭线,使B. cH 作成为D工作的紧前土F 作A、B、两个施工过程,按三个 施工段流水施工引入虚箭线,B?工作 开始受到為和B两项* 作的制约 -序号工作间的逻辑关系网络图中的表达方法说明11A工作完成后进行B 工作U
3、XJA工作的结束节点是 B工作的开始节点2A、B. C三项工作同 时开始01三项工作具有共同f 的开始节点I3A、B. C三项工作同 时结束1O三项工作具共同的T 结束节点14A工作完成后进行B 和C工作o A工作的结束节点是申* C工作的开始节jS5A、B工作完成后进 行C工作A、B工作的结束节4 点是C工作的开始节誰 点f:(二)虚工作的作用虚工作无工作内容,不消耗时间和资源, 表达各项工作之间的逻辑关系。:虚工作的三个作用::a.联系作用:b.区分作用I c断瞬:图中引入虚箭线,B2工作的开始将受到筏和比 两项工作的制约a.虚工作的联系作用用虚箭线将有组织联系或工艺联系的相关工作 用连起
4、来,确保各工作的逻辑关系。b.虚工作的IX分作用:双代号网络图中,以两个代号表示一项工作,对于同 时开始,同时结束的两个平行工作的表达,需引入虚工作以扌 区别。d)0)B(2eD(a)- B3与D2等四处把并无联系的工作联系上了,误。如图所示基命填2 i3)挖基槽3与基础2.回填土 14)垫层3与回填土 2亠色)77考虑虚丁作的断路作用后正确的滞 网络图信KTjuusgsasmvimrv ws-一 X (1)个网络图屮,应只有一个起点节点和41个终点节点|)| ( bb(3)在网络图中不允许出现没有箭尾节点和旨 没有箭头节点的箭线。和(M无箭尾节点的鞍(b)无馭节点脯线(4)在网络图中不允许出现带有双向头或无箭头的连线。佛有双箭头删创新(5)应尽量避免箭线交叉。当交叉不可避 谕 免时,可采用过桥法、断线法等方法表 信
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