七年级下册道德与法治第三单元测试(含答案)

1、七年级下册道德与法治第三单元测试（时间 60 分钟，满分100 分）一、单项选择题。 （每题 3 分，共 48 分）1. 以下选项不是集体的是（ ）A. 集市上熙熙攘攘的人群B. 某中学学生会 C. 中国南方航空公司 D. 七年级（ 1）班2. 下列同学的做法不利于所在班级成为良好班集体的是（ ）A. 各尽其能，发挥所长，奉献集体 B. 确立共同目标，并为之不懈奋斗C. 团结协作，互助前行D. 只要每个人都能独立处理好个人的事情就行3. “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用” 。这句话表明（ ）A. 建成优秀班集体需要人多人B. 只要人人都是学习尖子， 就能建成优秀的班集体C. 班集

2、体成员人心各异，照样能成大事D. 一个优秀的班集体要有共同的目标4. 某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是（ ）A. 集体利益与个人利益相互依存B.集体要保护个人的一切利益C. 任何集体都离不开个体而存在D.集体利益和个人利益没有任何矛盾5. 现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”的奇迹，这从正反面两方面启示我们（ ）A. 集体的力量取决于人数的多少B. 任何个人的影响都是微不足道的C. 团结合作能提升集体的战斗力D. 集体利益和个人利益都是互相对立的6. 每个学校都有自己的规章制度，对学生的行为举止、衣着、发饰都有规

3、定，有的学校还要求学生穿校服。因为这样可以整体美。但是对于有自己个性、主张的学生无疑是个枷锁。以下对发展个性说法正确得到是（ ）在集体生活中逐步发展自己的个性人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”发展个性，不用约束个性的发展离不开共同规则的遵守A. B. C. D. 7. 以下对集体生活认识错误的是（ ）A. 在集体中，每个人不同符的角色，承担着相同的责任B.集体生活培养我们负责任的态度和能力C. 集体生活可以培养人际交往的态度和能力D.在交往中我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容8. 高尔基说过： “像蜂房里的蜂蜜和土窝里的黄蜂那样，聪明的人应当团结在一起。 ”这因为（ ）A. 人类要

4、过群居生活B.个人的力量是有限的，而集体的力量是巨大的C. 个人没有力量，集体才有力量D. 只有团结才能获得成功9. 当个人利益和集体利益发生矛盾冲突的时候，我们应该（ ）提倡个人利益服从集体利益需要调整自己的节奏服从集体利益也要尊重个人利益优先考虑个人利益A. B. C. D. 10. 在校园生活中，不少同学参加过入队和入团宣誓仪式，参加此类宣誓仪式（ ）能够增强自我约束力是提高学习成绩的捷径可以增强集体凝聚力是改变不良习惯的前提A. B. C. D. 11 .婷婷所在的班级在全校评比中获得了 “优秀班集体”称号，同学们欢呼雀跃，纷纷为班 级取得的成绩喝彩，并表示争取让这一称号永远留在班级。

5、这表明集体荣誉感（）让我们骄傲自豪是优秀同学努力的结果给我们温暖和力量激励着我们不断前进A.B.C.D.12 .在很多种情况下，人们很容易把小群体和小团体主义混淆。下列对小团体主义认识正确 的是（）小团体主义的实质就是将局部利益凌驾于集体利益之上小团体主义是集体主义的表现之一我们要明辨是非， 坚持集体主义,反对小团体主义小群体和小团体主义只是形式上5的区别，没有本质上的不同A. B. C. D.13 .右图漫回启小我们（）与别人竞争时，不忘合作只有竞争才能超越别人适度竞争能帮助我们进步与别人合作需要牺牲自我A. B. C. D.14 . 一年一度的“优秀班集体”评选活动又开始了，如果你作为评委

6、，你认为下列符合要求 的有（）聪明的张明很少写作业，但总是能取得优异成绩，因此他认为自己可以不完成老师布置的作业班级里几名学生把对班级的建议写到本子上和班主任老师探讨，有的老师已经得到老师的认可班里的小梁家庭困难，班委会决定帮助他， 不久后，小梁收到了钱物和一封信上学迟到的小西考虑到班级荣誉，在迟到签到本上签了其他班级同学的名字 A. B. C. D. 15.如右图，漫画的作者，创作此画的意图是想揭示（）个人和集体的关系 团结的力量 逆境的意义 团队的价值. A. B. C. D. 16.作为班集体的一员，每位同学都应该为集体发展贡献自己的力量。 于建设良好班集体的是（）王明同学发现讲台坏了，

7、主动把它修好高莲同学为班级黑板报出谋划策七（1）班的班干部对班级工作认真负责为了给妈妈过生日，小兰没做值日就走了A. B. C. D. 二、简答题。（12分）17.某校七年级（2）班自第一学期开学开始， 已经连续几个学期被评为 “先进班集体和优秀 团支部”。“一花独放不是春，万紫千红春满园” 。七年级（2）班之所以成为先进集体，源于 全体同学的共同努力。全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。（1）在班级体中，我们应该如何正确处理个人意愿与集体规则的关系？ （4分）（2）怎样做才能让集体的和声更美？ （10分）三、辨析题。（12分）18 .学校要进行合唱比赛了，班里的同学

8、都在勤加练习， 努力准备，小娟认为自己五音不全, 便在训练时敷衍了事。请你对小娟的行为做出辨析。四、材料分析题。（28分）19 .初级中学七年级（1）班同学们分成三个小组，开展了以“创建良好班集体”为主题的实 践探究活动。请你和他们一起行动吧！第一组的同学们纷纷畅谈自己心目中良好班集体的特征。有的同学说良好的班集体应是具有浓厚学风的班集体， 有的同学说良好的班集体应是纪律严明的班集体，有的同学说良好的班集体应有（1）如果你参与讨论，请你描述美好的班集体应该是怎样的。（4分）第二组的同学们在调查中发现班级中还存在不少不关心集体的现象，这给良好班集体 的创建蒙上了一层阴影。（2）如果你参与调查，在

9、班级中存在的不关心集体的现象主要有哪些？（4分）班级中存在的这些不关心集体的现象会出现什么后果？（4分）第三小组的同学们纷纷表态，自己将尽最大努力，为把本班建设成优良班集体弹奏出最 美妙的“音符”。（3）如果你是第三小组成员，你准备围绕“建设美好的集体”这一话题谈些什么？（4分）20 .材料一：如果我是一颗小草，那集体就是碧绿的草地；如果我是一颗小树，那集体就是 茂密的森林；如果我是一滴水珠，那集体就是无边的海洋；如果我是一个音符，那集体就是 美妙的乐章。材料二：漫画三个和尚没水吃（1）材料一说明了什么？（4分）（2）为什么三个和尚没水吃 ？你从中得到什么启示？ （8分）七年级下册道德与法治第

10、三单元测试参考答案、单项选择题。（每题3分，共48分）序号12345678910111213141516答案ADDACBABABCBDCDA二、简答题。（12分）17. （1）当集体规则与我们个人意愿一致时，我们乐于遵守.集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾或冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点.（每点2分）（2）要让集体的和声更美，需要每个人保持单音的准确、饱满，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美. 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见， 提出积

11、极的改进意见. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义.在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系三、辨析题（12分）18. 答：小娟的行为是错误的.合唱比赛时，应抓紧时间训练，积极融入班集体合唱，要自觉维护集体的荣誉和利益，为集体出力.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能， 发挥所长.同时为集体承担责任，需要维护集体的荣誉.四、材料分析题。（30分）19. （1）答：美好的班集体是民主的、公正的美好的班集体是充满关怀与友爱的美好的班集体是善于合作的美好的班集体是充满活力的（四点，每点1分）（2）现象：不参加集体活动，不按时值日，值日偷懒，故意扰乱课堂秩序（任意二点4分）后果：不利于形成良好集体氛围， 不利于发挥集体力量，不利于班级同学的团结等。（任 意二点4分）（3）积极提出自己的意见和建议，遵守共同的规则；在集体中相互包容、相互关心、 相互帮助、感受集体的温暖；在集体中分工协作，优势互补，共同进步；在