课外阅读记录卡

1、课外阅读记录卡LG GROUP system office room LG A16H-LG Y Y-LGU A8Q8-LG A162课外阅读记录卡班次 学生姓名：班级:文章题目记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1 .坚持每白阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去推隹的习惯。3.余宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量课外 阅读记录卡学生姓名：班级:阅读时间记录时间读物名称作 者积累词

2、语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈占如注的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我读书！读书让我知道了什么是酸什么是甜什么是苦什么是辣读书让我知道了怎 么为人处事读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。课外 阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持号日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点弁

3、庄的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去 探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽C课外 阅读记录卡学生姓名：班级:阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持程自阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点弁注的习惯。3.东宇与他人交流阅读感受。4.能自鹿完成读书卡。注：将阅

4、读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书成语：书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗 下、诗礼之家、诗礼人家、韦编三绝课外阅读记录卡学生姓名：班级:阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评L坚持程自阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。价4.能白赛完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课

5、本之外学不到的东西，扩充 我们对其他知识的补充课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2 .养成读书作圈去批注的习惯。评价3.东宇与他人交流阅读感受。4.能白贵完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 多读书，读好书，书就给你好处，给你不读书人所享受不到的快乐资本。课 外 阅 读 记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家1.坚持程日阅读至少15分钟。本周

6、总评：长2.养成读书作圈点弁注的习惯。家长签名：评价3.东宇与他人交流阅读感受。4.能白贵完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书籍是人类进步的阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。书是人生中指路的明灯，永不熄灭。读书能陶冶人的心灵，如同锻炼身体一般。课外阅读记录卡学生姓名：班级:阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家1.坚持徐白阅读至少15分钟。本周总评：长评价2.养成读书作圈点弁庄的习惯。家长签名：3.乐于与他人交流阅读感受。4.能白全完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读

7、卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧！课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每口阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去jit注的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现，都会 带来无限的感激与惊喜。课外

8、阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断:主要内容:读后感：家长评价L坚持你自阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点弁庄的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书破万卷，下笔如有神一一杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到一一朱熹课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断:主要内容:读后感：家长评价1.坚持程日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈占批注的习惯。3.乐宇

9、与他人交流阅读感受。4.能白觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 知识就是力量一一培根书籍一一通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户一一威尔逊课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断:主要内容：读后感：家长评价1.坚持每百阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去推隹的习惯。3.余宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 千教万教教

10、人求真，千学万学学做真人。一一陶行之书是人类进步的阶梯一一高尔基课 外 阅 读 记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断:主要内容：读后感：家长评价1.坚持程自阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2 .养成读书作圈点批注的习惯。3.余宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实一一雨果书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀一一莎 士比亚课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读

11、时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持卷日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点如注的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查0 读书破万卷，下笔如有神。一一杜甫 读万卷书，行万里路。 一一顾炎武课外 阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:家长评价1.坚持卷日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点如注的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。4.能

12、白赍完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查0 不枳蚌步,无以至千里不枳小流，无以成江海。 一一向况 学而不厌，诲人不倦。一一孔丘课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容:读后感:家长评价1.坚持程百阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去推隹的习惯。3.东宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每）周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 一一歌德

13、立身以立学为先，立学以读书为本一一欧阳修课外阅读记录卡学生姓名：班级:阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容:读后感:1.坚持每自阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点弁注的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能白凫完成读书卡。本周总评：家长签名:家长评价注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。一一百尔S课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本

14、周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。4.能白觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。一一孙中山 课外阅读记录卡学生姓名：班级:阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断:主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。4.能白觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡

15、和素材积累本交语文教师检查。读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 一一朱熹课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断:主要内容:读后感:家长评价1.坚持程百阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去布隹的习惯。3.余宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读书有三到，谓心到，眼到，口到。一一朱熹课外阅读记录卡班级:学生姓名:阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:1.坚持每自阅读至少15分钟。本周总评：家长

16、签名:2 .养成读书作圈去独庄的习惯。3.余宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。家长评价注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书到用时方恨少，事非经过不知难。一一陆游课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去批注的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。4.能白觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。旧书不厌百回

17、读，熟读精思子自知。一一苏轼课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈占弁庄的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。热爱书吧这是知识的泉源！高尔基课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去如注的习惯。3.余宇与他

18、人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。学而不厌，诲人不倦。一一孔丘课外 阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去如注的习惯。3.余宇与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量课外 阅读记录卡学生姓名：班级：

19、阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去如注的习惯。3.余宇与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我读书！读书让我知道了什么是酸什么是甜什么是苦什么是辣读书让我知道了怎 么为人处事读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。课外 阅读记录卡班级:学生姓名：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持修自阅读至少15分钟。本周

20、总评：家长签名：2.养成读书作圈去挑隹的习惯。3.余宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。课外阅读记录卡学生姓名：班级:注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去 探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天 山，感受那天山带来的凉爽。阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去如注的习惯。3.余宇与他人交流阅读

21、感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书成语：书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗 下、诗礼之家、诗礼人家、韦编三绝课外阅读记录卡学生姓名：班级:阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价L坚持每白阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点弁庄的习惯。3.东宇与他人交流阅读感受。4.能白贵完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书，是为了

22、让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充 我们为其他知识的补充阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价L坚持每白阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点弁庄的习惯。3.东宇与他人交流阅读感受。4.能白贵完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 多读书，读好书，书就给你好处，给你不读书人所享受不到的快乐资本。阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价L坚持每白阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈

23、点弁庄的习惯。3.东宇与他人交流阅读感受。4.能白贵完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书籍是人类进步的阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。书是人生中指路的明 灯，永不熄灭。读书能陶冶人的心灵，如同锻炼身体一般。课外阅读记录卡学生姓名：班级:阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价L坚持每白阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点弁庄的习惯。3.东宇与他人交流阅读感受。4.能白贵完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词

24、佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧！课外阅读记录卡学生姓名：班级:阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持号自阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。人总是在是在的人的道路道路苫地苦找着门看自神的乐的/园一次的新发现,都公 带来无限的感激与惊喜。课外 阅读记录卡学生姓名：班级:阅读时间记录时

25、间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈占如注的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读书破万卷，下笔如有神一一杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到一一朱熹课外 阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持程自阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点弁注的习惯。3.东宇与他人交流阅读感受。4.能自鹿完成

26、读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 知识就是力量一一培根书籍一一通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户一一威尔逊课外 阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评1.坚持程日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去Jtt容的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。价4.能白赛完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。数万教教人求真.，学万学学做真.人. 陶

27、行之 书是人类进步的阶梯一一高尔基课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2 .养成读书作圈去批注的习惯。评价3.东宇与他人交流阅读感受。4.能白贵完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实一一雨果 书籍是全世界的营养 品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀一一莎 士比亚课外阅读记录卡班级:学生姓名:阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语

28、：精彩片断：主要内容：读后感：家L坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：长评价2.养成读书作圈点弁庄的习惯。家长签名：3.乐于与他人交流阅读感受。4.能白全完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书破万卷，下笔如有神。一一杜甫 读万卷书，行万里路。 一一顾炎武课外阅读记录卡学生姓名：班级:阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家1.坚持忌日阅读至少15分钟。本周总评：长评价2.养成读书作圈点弁庄的习惯。家长签名：3.乐于与他人交流阅读感受。4.能白全完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读

29、卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 一一荀况学而不厌，诲人不倦。一一孔丘课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:家长评价1.坚持每自阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。4.能自强完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 一一歌德 立身以立学为先，立学以读书为本一一欧阳修

30、课外 阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持徐口阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去批注的习惯。3.京宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。一一高尔亟课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每口阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈去jit注的习惯。3.乐宇与他人交流阅读感受。4.能白赍完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将