教师资格幼儿中班科学说课好玩的影子_第1页
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文档简介

科学：好玩的影子（中班）活动目标：一、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。二、在游戏中探讨影子的方位转变特点。3、情愿参加探讨游戏，勇于表达自己的方式和熟悉。活动预备：选择一个晴朗的天气活动进程：一、猜谜，激发幼儿探讨影子的爱好。一、请幼儿猜谜语：我有个好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，牢牢跟在我身旁，这是谁？二、找自己的影子。3、彼此交流。二、找教师影子的位置，学用方位词前、后、隔壁。一、教师不断转变方位，请小朋友找一找教师的影子,引导幼儿学用方位词前、后、隔壁。二、提问：什么缘故教师的影子一会在前面，一会在后面，一会又在隔壁呢?3、小结。三、引导幼儿转变自己影子的位置，巩固影子与自己方位的关系。一、幼儿自己探讨。二、交流、小结。3、集体玩游戏：让你的影子在你的前面（后面、隔壁）。四、藏影子，探讨影子与光的关系。一、幼儿藏影子。二、彼此交流。3、总结：光照射到物体，物体就有影子。活动延伸：物体除在太阳光下有影子，还在什么情形下也会有影子。简评:整个活动都是在游戏中进行的，因此，在活动中，幼儿对活动一直有着浓厚的爱好，在每一个环节，幼儿都能踊跃探讨，斗胆表达。通过找影子一一自己转变影子一一藏影子

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