六年级下册语文-20课-故宫｜语文S版 (共69张)ppt课件

1、故宫紫禁城故宫紫禁城1 1、快速阅读课文，课文是按照什么构造来写的？、快速阅读课文，课文是按照什么构造来写的？课文是按照课文是按照“总起总起分述分述总结的顺序描画的。总结的顺序描画的。2、按照、按照“总起总起分述分述总结的顺序试着分段。总结的顺序试着分段。第一部分第第一部分第1自然段简明地讲了故宫的位置、称号、历自然段简明地讲了故宫的位置、称号、历史。史。第二部分第二部分210自然段详细地描画了故宫的建筑极为自然段详细地描画了故宫的建筑极为简单地引见了故宫的珍贵文物。按空间顺序来引见。简单地引见了故宫的珍贵文物。按空间顺序来引见。第三部分第第三部分第11自然段总结全文，对故宫的历史价值做自然段

2、总结全文，对故宫的历史价值做出了评价。出了评价。构造构造字词字词前往前往句段句段板书板书拓展拓展初读课文形近字形近字v跪跪 跪下跪下 强强 强健强健v脆脆 干脆干脆 状状 奖状奖状v桅桅 桅杆桅杆v玲玲 小巧小巧 缭缭 缭绕缭绕v铃铃 铃声铃声 嘹嘹 嘹亮嘹亮v伶伶 机灵机灵 潦潦 潦草潦草v聆聆 倾听倾听 撩撩 撩动撩动比一比，再组词。凤 雕 玲 风 碉 岭 矫 潦 珑 娇 缭 胧 龙凤大风雕刻碉楼小巧小巧峻岭朦胧矫正娇气潦草缭绕词语词语v小巧奇巧小巧奇巧 宏伟绚丽宏伟绚丽v绝无仅有绝无仅有 丰富多彩丰富多彩v矫健矫健 藻井藻井v湛蓝湛蓝词语解释词语解释v紫禁城：紫微星在天空的正中心，古代紫

3、禁城：紫微星在天空的正中心，古代把它作为把它作为“帝王居处的意味，所以把皇帝帝王居处的意味，所以把皇帝的宫禁称为紫禁。的宫禁称为紫禁。v护城河：人工发掘的围绕城墙的河，古护城河：人工发掘的围绕城墙的河，古代为防守用。代为防守用。v宏伟绚丽：有气魄、非常壮观、美丽。宏伟绚丽：有气魄、非常壮观、美丽。v矫健：强健有力。矫健：强健有力。词语解释词语解释v小巧奇巧：精巧细致，奇艺巧妙。小巧奇巧：精巧细致，奇艺巧妙。v横贯：横着穿过去。横贯：横着穿过去。v威武：力量强大，有气势。威武：力量强大，有气势。v矗立：挺拔的立着。矗立：挺拔的立着。v湛蓝：深蓝色多描画天空、湖海湛蓝：深蓝色多描画天空、湖海v绝无

4、仅有：只需一个，在没有别的。绝无仅有：只需一个，在没有别的。描画非常少有。描画非常少有。v奇珍异宝奇珍异宝:奇特难得的珍宝。奇特难得的珍宝。词语解释词语解释v烟雾缭绕：指烟、雾、气等漂浮物在烟雾缭绕：指烟、雾、气等漂浮物在空中弥漫、盘旋、升腾的形状。空中弥漫、盘旋、升腾的形状。v丰富多彩：内容丰富，方式多样。丰富多彩：内容丰富，方式多样。v藻井：宫殿、厅堂的天花板上的装饰，藻井：宫殿、厅堂的天花板上的装饰，为方形、圆形或多边形、向上凹进成井为方形、圆形或多边形、向上凹进成井状。状。 近义词：近义词： 宏大宏大-宏伟宏伟 绚丽绚丽-壮美壮美 精巧精巧-精致精致 优良优良-优秀优秀 威武威武-威风

5、威风 矗立矗立-屹立屹立 辉煌辉煌-灿烂灿烂 矫健矫健-矫捷矫捷 陈列陈列-陈列陈列 珍贵珍贵-珍贵珍贵 独特独特-特别特别 广大广大-宽阔宽阔 悠扬悠扬-悦耳悦耳 格外格外-特别特别 完好完好-完好完好 小巧奇巧小巧奇巧-小巧小巧小巧小巧 反义词：反义词： 笔直笔直-弯曲弯曲 奇巧奇巧-普通普通 精巧精巧-粗糙粗糙宏大宏大-微小微小 广大广大-狭窄狭窄 辉煌辉煌-暗淡暗淡悠扬悠扬-刺耳刺耳 优美优美-丑陋丑陋 矫健矫健-蠢笨蠢笨绝无仅有绝无仅有-不计其数不计其数多音字多音字v横横 hng横贯横贯 v hng蛮横蛮横 v攒攒 cun攒动攒动v zn 积累积累故宫知识知多少？故宫知识知多少？v故

6、宫坐落在什么地方？故宫坐落在什么地方？v故宫的规模有多大？故宫的规模有多大？v皇帝的金銮殿在什么大殿中？皇帝的金銮殿在什么大殿中？v学子们在什么大殿参与殿试？学子们在什么大殿参与殿试？v故宫中装饰最多的是什么图案？故宫中装饰最多的是什么图案？1.1.本文从哪些方面引见了故宫？故宫有什么特点？本文从哪些方面引见了故宫？故宫有什么特点？ 故宫概略位置、历史、价值，全貌，建筑规划三大故宫概略位置、历史、价值，全貌，建筑规划三大殿、后三宫、御花园。殿、后三宫、御花园。特点：规模宏大、形体绚丽建筑精巧、规划一致。特点：规模宏大、形体绚丽建筑精巧、规划一致。 2. 2.本文主要按什么顺序引见故宫？本文主要

7、按什么顺序引见故宫？ 空间顺序空间顺序 A A、南、南北。北。B B、外、外内。内。v再读感悟再读感悟2 2、仔细阅读课文第二部分的内容，圈出各自、仔细阅读课文第二部分的内容，圈出各自然段所引见的建筑，并用横线画出表示地点转然段所引见的建筑，并用横线画出表示地点转换的语句，说说作者的引见顺序。换的语句，说说作者的引见顺序。先独立完成，再以小组为单位展开交流，协先独立完成，再以小组为单位展开交流，协作画出表示图。作画出表示图。北南东西午午门门金水河金水河太和门太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫御花园御花园神武神武门门景山从南到北的空间阐明顺序太和殿太和殿中和殿中和殿保和

8、殿保和殿西华门西华门东华门东华门v前朝前朝v后廷后廷三读课文，说说故宫的前面部分、中间部分以及后半部分主要有哪些建筑。南面午门南面午门构造构造字词字词前往前往句段句段板书板书拓展拓展午门午门午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。构造构造字词字词前往前往句段句段板书板书拓展拓展走进午门，是一个广大的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精巧的汉白玉石桥。构造构造字词字词前往前往句段句段板书板书拓展拓展桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。门的两侧。构造构造字词字词前往前往句段句段板书板书拓展拓展v太和门太和门太和门狮雕太和门狮雕仔细阅读课文第仔

9、细阅读课文第4 48 8段，思索以下问题：段，思索以下问题：1 1课文第课文第5 5段按空间顺序来阐明，请从中找出段按空间顺序来阐明，请从中找出一切的方位词？一切的方位词？2 2作者为什么要把太和殿作为讲解重点？是按作者为什么要把太和殿作为讲解重点？是按什么顺序来引见的？什么顺序来引见的？3 3在这部分里，描写最多的装饰是什么？为什在这部分里，描写最多的装饰是什么？为什么这样写？么这样写？构造构造字词字词前往前往句段句段板书板书拓展拓展在引见太和殿时，立足点是什么在引见太和殿时，立足点是什么?按什按什么顺序引见的么顺序引见的?在书上圈点出方位词。在书上圈点出方位词。 立足点是正中的朱漆方台和雕

10、金蟠龙立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙 按空间顺序引见的按空间顺序引见的.仔细阅读课文第仔细阅读课文第4 48 8段，思索以下问题：段，思索以下问题：1 1课文第课文第5 5段按空间顺序来阐明，请从中找出段按空间顺序来阐明，请从中找出一切的方位词？一切的方位词？大殿大殿_是一个约两米高的朱漆方台，是一个约两米高的朱漆方台，_安放着金漆雕龙宝座，安放着金漆雕龙宝座，_是雕龙屏。方台是雕龙屏。方台_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上环有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上环绕着矫健的金龙。俯视殿顶，绕着矫健的金龙。俯视殿顶，_藻井有一藻井有一条宏大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗雪白条宏大的雕金蟠龙。从龙口里

11、垂下一颗雪白色大圆珠，色大圆珠，_环绕着六颗小珠，龙头、宝环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着珠正对着_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身多态多姿，龙身_还烘托着流云火焰。还烘托着流云火焰。正中正中上面上面背后背后两旁两旁中央中央周围周围下面下面周围周围构造构造字词字词前往前往句段句段板书板书拓展拓展1.引见了太和殿的外观和内景，阐明顺序：外引见了太和殿的外观和内景，阐明顺序：外内。内。2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行艰苦仪式的地方，是皇太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行艰苦仪

12、式的地方，是皇帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表性。性。3.龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子，龙是皇权的意味，真龙天子，龙是皇权的意味，也就是突出皇权的威严。也就是突出皇权的威严。作者主要运用了哪些阐明方法作者主要运用了哪些阐明方法? 举例并阐明其作用举例并阐明其作用.1 列数字:准确的阐明了太和殿的规模宏大,突出了它的宏伟绚丽.2描写生动笼统的阐明了太和殿内部装饰的华美庄严.清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表 皇 權 的 印 璽，

13、用 金 盒 盛 裝， 黃 綢 覆 蓋。 皇 后 的 寢 宮。 圖 為 坤 寧 宮 東 側 室， 是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房。 大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日， 然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內。 对于故宫建筑的特点,请从问中找出一句话来概括.并说说这句话在文中所起的作用.课文主要内容 一文引见了被誉为“人类的遗产，中国的骄傲的北京故宫，作者主要从 和 两方面引见北京故宫的，重点引见了 。文中写道：紫禁城的中心有 、 、 三座大殿，其中 是故宫最大的殿堂。故宫是一座 的 殿堂。故宫的后半部分分别由 、 和组成。建筑艺术建筑艺术珍贵文物珍贵文物建筑艺术建筑艺术太和

14、殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿太和殿太和殿永久永久文化文化乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫写读一篇阐明文应掌握的根本程序写读一篇阐明文应掌握的根本程序 确定阐明对象的特点；最中心的确定阐明对象的特点；最中心的 确定阐明事物的内容；详略确定阐明事物的内容；详略 确定阐明的顺序及构造；空间；总分确定阐明的顺序及构造；空间；总分 运用恰当的阐明方法；运用恰当的阐明方法； 留意阐明言语的准确性；留意阐明言语的准确性；移步换景移步换景 从天安门往里走， 过了太和门，就到了紫禁城的中心太和殿、中和殿、保和殿。 太和殿后面是中和殿。 中和殿后面是保和殿。 假设往保和殿西侧走， 保和殿的北面是一片长方形小广场。 课堂小结。课堂小结。 对于故宫这样一个庞大的建筑群，对于故宫这样一个庞大的建筑群，作者按照观赏游览的顺序，为我们作了有作者按照观赏游览的顺序，为我们作了有序的引见，读起来觉得仿佛有一位导游在序的引见，读起来觉得仿佛有一位导游在带着我们参与故宫一样。看来引见