俄国农奴制改革试题

1、怀仁大地学校高二年级（二级部）7.2配餐班级：姓名：时间：编制：李东升审核：、选择题1. 1861年俄国改革以前，工业资本家很多是农奴身份，财产有可能随时被地主侵占。 这一问题反映的本质是（）A. 俄国资本主义经济落后于西方B. 俄国政治制度已不适应资本主义经济发展C. 俄国资产阶级力量比较弱小D. 俄国农奴的地位有所提高2亚历山大二世改革经历了缓慢而谨慎的酝酿过程，其主要原因是（） 改革必然触动封建地主利益，阻力非常大大力发展资本主义的需要害怕引起人民大规模暴动 为了维护封建地主利益A.B.C.D.3“二一九法令”对俄国历史的发展产生了深远影响。根据该法令（）农民不再是地主的私有财产农奴在法

2、律上成为自由人废除了一切封建义务俄国确立了民主政治A.B. C .D.4下图是关于亚历山大二世改革的一幅漫画，它说明了（）A. 改革者有时要付出巨大代价B. 改革并未触动沙皇专制制度C. 改革具有极大的局限性D. 大批农奴被流放到西伯利亚5观察下图，俄国1861年改革后，图中所示 二部分土地所有制的形式是（）A. 封建地主土地所有制B.农民土地所有制C.沙皇政府国有制D.资本主义土地所有制“人民挺起腰杆来了,6. 一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说:样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”该评价（）A. 客观地反映出废除农奴制对农民的影响B. 是一种完全否定客观

3、事实的溢美之词C. 一定程度上反映了农奴制改革的社会影响D. 站在封建主阶级的立场上诋毁改革7. “二一九法令”实际上是一个妥协的产物，“妥协”是指（）A. 沙皇与封建主的妥协B. 封建主与外国资本主义的妥协C. 封建主与广大农奴的妥协D. 资产阶级和广大农奴的妥协&亚历山大二世改革区别于彼得一世改革的根本点是()A. 改变了俄国的社会性质B.维护了贵族地主的利益C.促进了资本主义的发展D.提供了对外扩张的条件9. 18世纪初和1861年的俄国两次大的改革都是由沙皇推行的，这表明他们()A. 已无力阻挡资本主义取代封建主义的历史潮流B. 已意识到使国家摆脱落后追赶先进的必要性C. 已看

4、到农奴制度是俄国落后的根源D. 迫于国内矛盾的尖锐化，只得以改革避免革命10. 某班同学在对俄国 1861年改革进行讨论时提出了以下几种观点，其中明显不正确的是()A. 亚历山大二世的改革得到了许多地主的理解和支持B. 亚历山大二世的改革尽可能多地维护了地主的利益C. 1861年改革在客观上顺应了工业资本主义发展的潮流D. 1861年改革在一定程度上加强了俄国封建生产关系二、材料题11. (2011 山东)下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读下列 材料： 图中描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。 一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们

5、愁容满面并且低下了头农民中怨声和叫喊越来越高” 1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时受奴役 的所有迹象都已经消失得无影无踪。”请回答：(1) 结合所学知识，说 明俄国废除农奴制的必要性。(2) 关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为上述哪一描述较为客观 并说明理由。12阅读图片：请回答：(1) 图片反映了俄国历史中哪一历史现象？这一现象涉及哪些领域？(2) 图中“文明的火炬”指的是什么？ “到西伯利亚”又说明了什么？(3) 如何认识1861年农奴制改革的不彻底性？13“三农”问题是党中央高度重视的重大战略问题，是全面建设小康社会的重大任务。阅读下列材

6、料：材料一 诸男夫十五（岁）以上，受露田四十亩，妇人二十亩 （对实行两年轮耕的）所受之田率倍之。三易之田再倍之 （人多地少的地方）乐还者听逐空荒诸宰民之官（各地的地方长官）各随地给公田，刺史十五顷。太守十顷，治中、另悄各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职与上任）相付。卖者坐如律。魏书食货志材料二 废除农奴制，农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交换农民， 农民又有拥有财产担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。在全部土地归地主所有的前提下， 农民可以使用一定数量的份地，但必须向地主缴纳赎金。1861年俄国废除农奴制的有关法令请回答：（1）据材料一概括北魏孝文帝鼓励农耕的措施。（2）根据材料二

7、简要指出1861年俄国废除农奴制法令颁布后，俄国农民地位的变化。结 合所学知识分析法令对俄国近代化进程的影响。（3）结合所学知识，谈谈古今中外历代重视解决“三农”问题的原因。1解析 1861年农奴制改革的根本原因是资本主义发展受到农奴制的严重阻碍。题干所述现象正是资本主义发展遭受农奴制干扰和破坏的表现，说明俄国经济基础已有本质的变 化，而旧的上层建筑依然存在。答案 B2解析 亚历山大二世改革并非为了发展资本主义，排除。之所以缓慢谨慎，一是吸取以前改革的教训， 尽量减少来自封建主的阻力，二是改革太快害怕农民暴动，从根本上都是为了维护以沙皇 为首的封建地主阶级的利益。答案 D3解析 农民在缴纳完份

8、地的赎金前，每年必须为封建主服一定时间的劳役，这表明封 建义务并没有完全废除；农奴制改革并没有给广大农民以政治权利。因此的叙述不正确。答案 A4解析 从图中的军人打着“文明的火炬”远征西伯利亚可以判断，亚历山大二世改革后的俄国形成了以军事封建为特征的帝国主义，说明沙皇自上而下的改革具有极大的局限 性。答案 C5解析 在1861年改革中，土地分成两部分，一部分是地主保留的土地，另一部分是 比较贫瘠的土地，被分成小块卖给农民，属于农民个人拥有的私有财产。答案 B6解析 1861年改革后，农民的社会地位有所提高，但没有“一切都变了”， 他们还受着一定的约束，还要承担繁重的义务。因此，这位官员的话只在

9、一定程度上反映了改革对俄 国社会的变化。答案 C7解析 在农民运动风起云涌的情况下，沙皇亚历山大二世通过自上而下的方式废除了农奴制度，这实际上是封建主与广大农奴的妥协。答案 C8解析 本题旨在考查学生对重大历史事件的分析、比较能力，要从“根本点”的角度 去理解二者的区别。 亚历山大二世的改革标志着俄国走上了资本主义道路。故A项为正确答案。答案 A9解析彼得一世改革和亚历山大二世改革都是统治者面对俄国落后的现实寻求的主 动探索，都是为了实现国家强大的目标。答案 B10解析 废除农奴制度，给农奴一定的人身自由，允许他们赎买一定的土地，这是对 封建生产关系的重大冲击。因此，D项的叙述是错误的。答案

10、D二、材料题11、答案(1)农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；农奴制激化了俄国社会矛盾；农奴 制造成了俄国经济和军事的落后。(2)描述者的立场不同。若认为较客观，应 从农奴制改革由农奴主实施，农民只能被动接受等角度回 答(或回答农奴制改革“解放” 了农民，使农民获得了“自由”，农民对此表示感激)。若认为较客观，应从农奴制改革不彻底， 农民依然受到奴役和剥削，农民对此表示不满等角度回答。若认为较客观，应从农奴制改革提高了农民的政治地位，改变了农民的精神面貌等角度回答。12、答案(1)政治改革缓慢。政治体制、司法制度、军事教育等。(2) “文明的火炬”指的是西方资产阶级的思想和统治方式。“到西伯利亚”说明沙俄仍是封建君主专制的国家，沙皇照样拥有至高无上的权力，任何对沙皇专制统治的挑战都会 受到压制，形象地说明了改革不彻底，带有明显局限性和不彻底性的特点。(3) 1861年改革是由农奴主阶级进行的，所以很不彻底。它没有摧毁地主土地所有制， 改革后，俄国在政治、经济、文化等方面仍保留了大量的封建残余。由于农奴制残余，经济 发展仍受到一定程度的阻碍，劳动人民遭受着资本主义和封建残余的双重剥削和压迫。13 、答案 (1) 均田令使农民得到