A11九年级物理全册15.3伏安法测电阻学案(无答案)(新版)沪科版

1、教育资源共享步入知识海洋-伏安法测电阻【目标导学】：1、会用电压表和电流表测电阻；2、通过学生实验培养学生动手实验的能力.和对实验数据进行分析处理的能力；3、通过实验过程让学生自己根据实验要求选择实验器材，培养学生的思维和创造能力。【重点导引】：用电流表和电压表分别测出电流值和电压值，会用.欧姆定律的变形公式 R=U/I求电阻。【课前导问】：1、欧姆定律的内容是：一段导体中的 ,跟 成正比，跟成反比。公式是 及推导公式、。2、电流表和电压表的使用时的注意事项有哪些？3、滑动变阻器的连接时的注意事项有哪些?4.滑动变阻器的作用有哪些?【课堂导学】测未知阻值的定值电阻提出问题：如何测量未知阻值的定

2、值电阻阻值方案设计：据欧姆定律公式可推导出求电阻的公式是 。由此可知，求电阻 就要知道待测电阻两端 、通过电阻的 进行实验：1 .实验原理：2实验电路：(请画出电路图)3 .实验器材：4 .实验步骤：(1)按所设计电路图连接实物电路。（2）检查无误后，闭合开关 S,三次改变滑动变阻器 R'的值，分别读出电压表、电流表的读数, 填入表格。（3）实验记录:实验次数电压U/V电流I/A电阻R/ QR 的平均值1235、计算出各次的电阻值，求出电阻的平均值R=Q你这样处理数据的好处是: 试分析滑动变阻器在电路中的作用 和二、测小灯泡电阻思考：如果将待测电阻换成小灯泡，实验会有什么变化吗?先连接

3、实物图:3-0.6 53一实验次数电压（UN）电流（I/A ）电阻（R/ Q ）灯泡亮度1灯丝暗红2微弱发光3正常发光实验过程中思考:金戈铁骑1:灯丝的电阻在不同的工作状态下是否相同?2:随着灯丝发光亮度增加，灯丝温度增加还是减少了?3:测出的电阻值是增加了还是减少了?4:这说明灯丝电阻跟灯丝温度高低有什么关系?【课后导练】：1 .某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻，请你回答该同学在实验中遇到的问题：(1)灯泡的亮度在他看来是正常时，他停止了对滑动变阻器的调节，并细心地观察电流表，发现电流表的示数在缓慢地变小，你认为出现这种现象的原因 是.(2)后来他又调节滑动变阻器，一不留神灯泡熄灭了(灯丝烧

4、断了 ).这时他观察到两电表的示数情况将是().A.两电表示数都为零B .电流表有示数，电压表示数为零C.两电表的示数都不为零D .电流表示数为零，电压表有示数且比原来大2 .某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动变阻器的滑片，发现电压表的示数均为零，而电流表的指针指在满量程之外，这时().A. 一定是电压表已损坏，应立即断开关B. 一定是电流表与电源两极直接相连，应立即断开开关C.可能是电压表发生了故障，而电流表既未接错也未损坏D.可能是电流表与电压表接成了串联电路3.某同学用伏安法测电阻R的电阻值， 如果电源电压为 3 V,所测电阻大约在5 左右：(1)那么电压表应选的量程是 ,电流表

5、应选的量程是 。(2)小明同学在做实验时，电路连接无误.闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零. 该故障的原因可能是 .若电流表无金戈铁骑f irtr IfiL示数，而电压表有示数，则故障原因可能是4.在测量定值电阻的实验中,金戈铁骑(1)连接电路时开关应 。(2)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至 (选填" A或“ B”)端。小青闭合开关后，移动滑片 P到某一点时，电流表示数为0.2A,电压表示数如图所示，为 V，计算出的电阻值为 Q o(4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？,理

6、由是(5)如图所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图像，分析图像可知 R Rb (选填“>”、"=”或“<”)。(6)小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片巳电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是 。(写出一种即可)5、.用电压表和电流表可以测量未知导体R的电阻值(即伏安法测电阻)，图(a)为一种测量方案的原理图(不考虑多次测量，图中用“电源”表示电路的其它部分)。(1)某次实验时电压表和电流表的读数如图(b)所示，电压表的读数为 V ,电流表的读数为上,则电阻的测量值 R=Q ;(2)考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误

7、差，那么用这种方案测量出来的电阻值( 选填“大于”、“小于”或“等于")真实值，其原因是：电源 入股一缸1图(affi(b)6、小鲁同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验时，发现电压表已损坏，就重新设计了一个电路，并选用了一个阻值已知的定值电阻R,连接成如图所示的实验电路。闭合开关后，她先将图中导线的C端接到电流表“一”接线柱上，电流表的示数为 Ii；然后将导线 C端接到电流表“ 0.6”接线柱上，电流表的示数为I2,则RX阻值为R=。(用已知字母表示)7、.用如图所示的电路来测量未知电阻R的阻值，R0阻值已知。(1)将实验过程补充完整：A.对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑

8、片滑至阻值最大处；B .闭合开关，;C.断开开关，整理器材。(2)用测量所得的物理量和已知量符合表示出待测电阻RX=;(3)写出本实验中滑动变阻器的作用： 。(4)本实验中，定值电阻 R和电压表并联的共同作用就相当于一个。4|-猜想电压表示数情况电流表示数情况灯泡断路灯泡短路8.在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2. 5V。(1)请用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉)。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 (选填“a” 或 " b”)端。(2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，终过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见上表。请根据同学们的猜想， 在表中写出对位的电压表和电流表的示数情况。 故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯 泡的电流值，根据这些数