福师心理学在线作业一规范

1、福师心理学在线作业一一、单选题(共 17 道试题，共 34 分。) V1. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是(D )。A. 心理困扰B. 心理障碍C. 心理疾病D. 心理异常满分： 2 分2. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于(B )。A. 顺向正迁移B. 逆向正迁移C. 顺向负迁移D. 逆向负迁移 满分： 2 分3. 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(A ) 。A. 自我控制B. 自我认知C. 自我指导D. 自我学习满分： 2 分4. 下列属于资源管理策略的是 (C )。A. 计划策略B. 监视策略C. 社会资源利用策略D. 调节策略满分： 2 分

2、5. “亲其师、信其道” ，主要表明了 (B ) 的作用。A. 道德认识B. 道德情感C. 道德动机D. 道德意志满分： 2 分6. 提出情绪辅导方法的心理学家是 (C ) 。A. 斯金纳B. 巴甫洛夫C. 艾里斯D. 雅各布松满分： 2 分二十四节气歌7. 将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的 帮助记忆，这是利用了记忆编码中的 (D )策略。A. 系统化B. 联想C. 替换D. 组块满分： 2 分8. 心理定势对解决问题具有 (C )。A. 积极作用B. 消极作用C. 既有积极也有消极作用D. 没有作用 满分： 2 分9. 在感觉记忆中，信息主要以 (D )形式存储。

3、A. 语义B. 概念体系C. 图式D. 视象和声象 满分： 2 分10. 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( C)观摩。A. 正式B. 非正式C. 组织化D. 非组织化 满分： 2 分11. 创造性思维的核心是 ( B) 。A. 形象思维B. 发散思维C. 辐合思维D. 直觉思维 满分： 2 分(D )。(A )。12. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为A. 正迁移和负迁移B. 水平迁移和垂直迁移C. 一般迁移与具体迁移D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 满分： 2 分13. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的A. 积极的社

4、会功能B. 应有的责任能力C. 应有的责任义务感D. 道德精神面貌 满分： 2 分14. (C )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A. 奥苏伯尔B. 桑代克C. 贾德D. 格式塔心理学 满分： 2 分15. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( D) 。A. 时快时慢B. 不快不慢C. 先慢后快D. 先快后慢 满分： 2 分16. 一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的 人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的(D ) 功能。A. 选择功能B. 鉴别功能C. 动力功能D. 陶冶功能 满分： 2 分17. 问题是给定信息和要达到目标之间有

5、某些障碍需要被克服的 ( A)。A. 刺激情境B. 即定疑问C. 思维状态D. 思维起点 满分： 2 分二、多选题(共 17 道试题，共 34 分。) V1. 构成品德心理结构的基本成分是 ( ABC) 。A. 知B. 情C. 意D. 行E. 态度 满分： 2 分2. 学习策略可以从以下几个方面进行描述 (BCD ) 。A. 学习策略是学习方法或技能B. 学习策略是学习的调节和控制技能C. 学习策略是内隐的学习规则系统D. 学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E. 学习策略是元认知 满分： 2 分3. 合理编排教学内容的标准就是使教材达到( ABC) 。A. 结构化B. 一体化C. 网络

6、化D. 标准化 满分： 2 分4. 以下各项属于人格测验的是 (BCD ) 。A. 创造力测验B. 兴趣测验C. 成就动机测验D. 态度量表满分： 2 分5. 进行专门训练的关键程序有 (ABCD ) 。A. 每天进行回顾B. 有意义地呈现新材料C. 有效地指导课堂作业D. 布置家庭作业E. 每周、每月都进行回顾满分： 2 分6. 以下属于影响迁移的客观因素的是 ( ABC)。A. 教师指导B. 学习材料特性C. 媒体D. 认知结构E. 智力满分： 2 分7. 下列直观方式中，属于模像直观的是 (ACDE ) 。A. 图片B. 演示实验C. 图表D. 模型E. 教学电影满分： 2 分8. 示范

7、法由于范例的不同有 (BCDE ) 。A. 辅导教师的示范B. 角色的示范C. 他人提供的示范D. 电视、录像的示范E. 有关读物的示范满分： 2 分9. 在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面： (ABCD )A. 判断一个人心理健康状况应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B. 心理健康概念具有相对性C. 心理健康既是一种状态，也是一种过程D. 心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题满分： 2 分10. 教授心智技能或策略的主要目的是 (ABC ) 。A. 使学生学会学习B. 学会解决问题C. 成为一个自主的、自我调控的有效的学者D. 获得很多知识满分： 2 分1

8、1. 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( ABCD) 。A. 课时计划的差异B. 课堂教学过程的差异C. 课后评价的差异D. 教学方法的差异 满分： 2 分12. 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括(ACE ) 。A. 家庭教养方式B. 道德认知C. 社会风气D. 态度定势E. 同伴群体 满分： 2 分13. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在 关系如 (ACE ) 。A. 上下关系B. 平行关系C. 并列关系D. 网络关系E. 交叉关系 满分： 2 分14. 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即( BDE) 。A. 感性直观B. 实

9、物直观C. 本质直观D. 模像直观E. 言语直观 满分： 2 分15. 道德行为包括 (AB )。A. 道德行为技能B. 道德行为习惯C. 道德行为认知D. 道德行为情感E. 道德行为体验 满分： 2 分16. 以下属于真正的创造的是 (ABC ) 。A. 鲁班发明锯子B. 万有引力定律的发现C. 爱迪生发明灯泡D. 高斯发明连加变乘法的简单运算E. 找到元古时期的化石 满分： 2 分17. 影响个体从众的因素主要有 (ABCD ) 。A. 群体个数B. 群体凝聚力和群体吸引力C. 成员在群体中的地位D. 人的心理特点E. 群体的性别比例 满分： 2 分三、判断题（共 16 道试题，共 32

10、分。） V1. 陆钦斯的 "量杯 "实验是定势影响迁移的一个典型例证。A. 错误 B. 正确 满分： 2 分2. 人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类：有结构的问题和无结构的问题。A. 错误 B. 正确 满分： 2 分3. 交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩好的学生阅读领会。A. 错误 B. 正确 满分： 2 分4. 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的获得、保持和应用。A. 错误 B. 正确 满分： 2 分5. 班杜拉的大量实验表明，偶像在观察学习过程中起到非常重要的作用。A. 错误 B. 正确 满分： 2 分6. 神经性厌食可采用行为疗法、系

11、统脱敏法予以矫正。A. 错误B. 正确满分： 2 分7. 提出假设常用的方法是算法式和抽象式。A. 错误B. 正确满分： 2 分8. 形式训练说认为，迁移是有条件的、自觉发生的。A. 错误 B. 正确 满分： 2 分9. 分散复习是相对于集中复习而言的，它指每隔一段时间重复学习一次或几次。A. 错误 B. 正确 满分： 2 分10. 同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同 的一类事物中去。A. 错误 B. 正确 满分： 2 分11. 对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用分段记忆，对于篇幅较长或者较难、 内在联系不强的材料，适于采用整体识记。A. 错误 B. 正确 满分： 2 分12. 教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有正相关。A. 错误 B. 正确 满分： 2 分13. 健康模式的心理评估主要关注人的潜能、人的价值实现的程度、人的心理素质改善的 程度。A. 错误 B. 正确 满