重点中学招生毕业卷三

1、小升初语文全真模拟试卷（60分钟）卷面书写（3分）一、积累运用（47分）1看拼音写词语，要求写得正确、美观。（10分）d a ng d i chua n su o b uzhuoca ngcu it i ng b a h e xie d i li a ncuihui lu o y ibu ju e2. 按要求写词语、句子。（2+2 + 2+4+ 4= 14分）（1） 写出两个表示人们团结协作、同甘共苦的成语： 、。（2） 在表示人体的词语中，有很多有趣的比喻，如手腕（手段）、眉目（线索）、心腹（亲信）等，你能照样子写一写吗？（写出一个词 语便可以得满分）心肝（）口齿（）面目（）请从上面三个词语

2、中任选一个写一句话： 。（3）学校成立了 小书虫俱乐部，你约李小明同学一起去参加，李小 明说：读书有什么意思，还不如去玩呢！ ”你便用一句名言来劝说他：（4）把下面的句子补充完整，使意思表达得更加清楚明白。秋天的田野多热闹呀，。（5）发挥想象，仿写句子。一滴水，可以用来滋润禾苗，让禾苗泛发出生命的绿色；一滴水，可以用来；_滴水，可以用来3. 在横线上写出恰当的诗句。（10分）（1）自古以来，人类就渴望和平，厌恶战争。王之涣的 “, ”表达了塞外将士对 亲人的思念之情。王昌龄的:,”表达了人们渴望能有 飞将军”驻守边塞，不再遭受战乱的美 好愿望；而陆游的“,:则表达了诗人渴望收复失地、国泰民安的

3、强烈愿望。（2）古人关于读书有很多精辟的观点， 你看，“, :告诉我们仅仅学习课本还是不 够的，还需要亲自实践；:, :告诉我们只有进行大量的阅读积累，才能不断地走近渊博和卓越。二、理解感悟（25分）（一）飞向月球片断（10分）舱（ca ng ch a n勺门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登 月舱的扶梯（di t下来，在月球表面留下了深深的脚印。过了 一会儿，奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月 球。1给加点的字选择正确的读音，在上面打上“"（1分）2. 关于月球，我还听说过:、：”等传说。（写出一个便可以得满分，2分）3. 从 小心翼翼”这个词语我体会到阿姆斯特朗

4、当时 的心情。通过 终于”这个词语，我读懂了 。我还注意到:”这个词语，作者是 想告诉人们。（4 分）4. 有人说过：阿姆斯特朗迈出了一小步，人类迈出了一大步。” 你是怎么理解这句话的？ （ 3分）（二）流不进大海，就流进杯子（15分）我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的头发，在老师 粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。父亲吊起我的双手，用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加 重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。我被叫到老师办公室。走在去办公室的路上，我做好了种种应付 老师的心理准备。我想，老师这次一定不会轻易饶我的。老师安详地坐着，手中的茶杯冒着热气。意外

5、地，老师叫我坐下， 和颜悦色的。这让我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老师 说话了：你说这杯子里的水像什么？ ”我感到意外，想了想，说： 像 杯子”老师点点头说：对！你再看看面盆里的水像什么？ ”我说：像面 盆！ ”再看看塑料桶里。”我迷茫了：像塑料桶呀！”我弄不明白，到底水 像什么呢？跟着老师，我走到了离学校不远的一个烂泥塘边， 烂泥塘水面上 漂浮着各种垃圾，散发出熏人的恶臭。老师指着塘里的水说：这里也 是水，你愿意做这里的水吗？人有不同的状态，进入了不同的状态， 就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。”那个冬日，走在回来的路上，我的心里第一次产生了自责。 老师 亲切地抚摸着我的头，

6、指着远方跟我说：一路同学，你很聪明，我希 望你将来能流进大海！”流进大海，人生的形状就像大海，获得了大海的丰富和博大。几 年过去了，我没有流进浩瀚无垠的大海。可是，想起老师的话，我常 常从梦中惊醒：不能流进烂泥塘而万劫不复！如果人生像水一样注定 要流进某个容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便没有 大海的宽阔和深沉，即便平庸，但是，活得简单、干净、透明、实用。1联系上下文，说说文中画波浪线词语的意思。(2分)(1)不明就里一一（2）万劫不复2. 在老师和 我”谈话的过程中，我”的心情在不断地变化着，由去办公室路上时的，到看到老师和颜悦色时的由老师问起水像什么时的 ，到在回来路上产生的 。我”的这些心情变化说明了 。（ 6 分）3. 读读文中画线的句子，说说你对这句话的理解。（4分）4. 你觉得这是一位什么样的老师呢？请至少用 3个成语来评价 一下这位老师：这是一