铁道工程技术专科实习报告

1、专科毕业实习报告学习中心（函授站）：专业：铁道工程技术姓名：史炜学号：实习单位：兰西工务段实习岗位：线路工实习时间：远程与继续教育学院201X年月日1北京交通大学实习报告成绩评议表年2013层次高 起专业铁道工程技术姓史炜题道岔的养护与 维修目评阅教师意见2北京交通大学实习单位评议表年级2013层次专业铁道工程技术姓史炜实习兰西工务段单位实习线路工岗位实习兰州北线路车 间地点实习时间实习单位意见3前言随着 社会的快 速 发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的铁道工程 技术 专业 在校 生而 言，为 了能更 好的适应 严峻的就业 形势，毕业 后能够尽快的 融入 到社 会，同 时能够

2、 为自己步 入社会打 下坚实的基 础，毕业实 习是必不可少 的阶 段。毕 业实 习能够 使我们在 实践中了 解社会，让 我们学到了 很多在铁道工 程技 术专 业课 堂上 根本 就学不 到的知识， 受益 匪浅，也打开了 视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下 坚实 的基 础，只 有在实 习期间尽 快调整好 自己的学习 方式，适应 社会，才能被 这个 社会 所接 纳， 进而 生存发 展。刚进 入实习单 位 的时候 我有些担 心，在学 校学习铁道 工程技 术专业知识 与实习岗位所 需的 知识 有些 脱节 ，但 在经历了 几天的适 应过程之后 ，我慢慢调

3、整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为铁道工程技术专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的铁道工程技术专 业理 论知 识应 用于 实践 中，才 能真正掌 握这门 知识。因 此，我作为一名铁道工 程技 术专 业的 学生 ，有 幸参加 了为期近二 个月 的毕 业实习 。一、实习目的 及任务经过 了铁道工 程 技术专 业的理论 进修，使我对铁道工 程技术 专业的基础 知识有了根本 掌握 。即 将离开 大 学校园 ，作为 大

4、学毕业 生，心中 想得更 多的是 如何去做好自 己专 业发 展、如 何更好 的去完成 以后工作 中每一个任 务。本次实 习的目的及任 务要 求：1.1 实习目 的为 了将自己 所 学铁道 工程技术 专业知识运 用在社 会实践中， 在实践中 巩固自己的理 论知 识，将 学习 的理论 知识运用 于实践当 中，反过来 检验书本上 理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过铁道工程技术的专业实习，深化已经学 过的理论知识，提高综合运用所学 过的 知识 ，并 且培 养自己 发现问题、解决问 题的能力通 过铁道工 程 技术专 业岗位实 习，更广泛的直接接触社会

5、，了解社会 需4要，加深对 社会 的认 识， 增强 自身 对社会 的适应性， 将自己 融合到社会 中去 ，培养自己的 实践 能力 ，缩短我 们 从一名大 学生到一 名工作人员 之间的 观念与 业务距离。为 以后 进一 步走 向社 会打 下坚实 的基础；通过实习，了解铁道工程技术专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德， 树立 好正 确的 职业 道德 观。二、实习单位 及岗位 简介2.1 实

6、习单 位简介太原 工务段隶 属 大秦铁 路股份有限 公司，该公司 是由 原北京铁路 局作为 主发起人，与 大唐国 际发 电股 份 有限 公司、中 国华能集 团公司 、大同煤 矿集团 有限责任公司、中国 中煤 能源 集 团公 司、秦 皇岛港务集 团有限 公司、同 方投资有限公司共同 出资 ，对 原大同 铁 路分局 资产重组、运输 主业整体改 组创建 ，公司于 2004 年 10 月 26 日创立， 10 月 28 日在国家工 商总局注册 ，是 中国第 一家以路网核心主 干线 为公 司主 体的 股份 公司。 2005 年 3 月 18 日，铁道部 实行铁 路局直管站段 改革 ，公 司的 控股 股东

7、 由北京铁路局 变更为太原 铁路局 。公司 人才结构 合 理，拥 有 多名 博士作为 主要的技 术骨干，具有硕士、学士高中级 技术 职称 的员 工达800 多人。 企业特聘请铁道工 程技术专业专家（ 中科院院士）作为 咨询 顾问 ，紧 密跟 踪铁道 工程技术行业发展 特点，不断优化 。2.2 实习岗 位简介 （ 概况）A. 对设备进行 检 查，编制 月、日 作业计 划，根据月、日 计划的 地点 、项目、数量全面完 成下 达的 各项 生产 任务 和经济 技术指标。B. 及时处理动 静 态超限 处所和危 机行车安全 的病害 ，并及时分 析、汇 报、处理、注销, 抓好日常工作的落实，杜绝违章违纪，保

8、证作业质量和人身、行车安全。C. 搞好本工区 的 职工技 术业务培 训工作。D. 勇于创新， 积 极提出 合理化建 议，不断改进作业 手段，提高工作效 率。E. 科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在铁道工程技术专业岗5位的工作职 责与 任务 ，定期 进修和 业务相关 的知识，不断 提高业 务水平和工 作能力。三、实习内容 及过程3.1 适应铁 道工程 技术专业岗位工 作。我很荣幸进入大秦铁路股份有限公司太原工务段孝西车间兑镇工区开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发铁道工程技术专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知 识的 自主

9、 学习 ，并安 排专门的 老同事对 岗位所涉及 的相关 知识进 行专项培训。为期 两个多月 的 毕业实 习是我人 生的一个重 要转折 点。校园与 职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向 社会 ，在 这个转 换的过程 中 ，人 的观点、行为方 式、心 理等方面都要做适当的 调整 和适 应。我在 铁 道工程技 术专业岗 位慢慢的熟 悉工作 环境和 工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工 作的 过程 中，我 理解了 工作的艰 辛与独立 自主生活的 不易。在工 作和同事 相处 过程 中，即 使是 一件很 平常的

10、琐 碎小事也 不能有丝毫 的大意 ，也让我明白一个 道理 ：细 节决 定成 败。3.2 学习岗 位所需 的 知识。在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在铁道工程技术专业 岗位 上实 习，要 不 断学习 与自己业务 相关的 知识。在 课堂上 ，老师传授给我们 铁道 工程 技术 专业 的理 论知识 ，教给我 们专业 技能。但 是，这些都来自课本， 源于前人的研究总结。 在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过实践， 不易理解把握。 有句名言 “大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅猛腾飞的今天，在终身教育时 代已 经来 临的

11、 时代 ，一 个人要想 在走出象 牙塔、跨入 社会后有所 作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研，特别是需要与时俱进的 铁道 工程 技术 专业 。 因 循守旧 ，得过且过 ，不思 进取，胸无 大志 ，注定要在转 眼间 被时 代淘 汰。反 之，与 时俱进，自主探 索，自 觉学习，不断 创新，才是成功必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会，我们必须不断学6习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。在实习过程，实习单位安排的了技术指导杜老师，杜老师傅是个和蔼亲切的人，他先带领 我们 熟悉工作 环境和铁 道 工程技 术专业岗位 的相关 业务，之后他亲切

12、的和 我们 交谈 关于 本部 门的 工作性 质，目前的 主要工作任 务、本部门 的主要工作同 事以 及我 们的 未来 的工 作安排 ，同时带 领我们认识 本部门 的工作 人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在铁道工程技术专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。在实习期间我认真学习了线路养护与维修方面的专 业知 识。为保 证轨道状 态 良好，使 列车 按规定速 度安全、平稳、不间断运行而进行的各项轨道养护 作业 。也称养 路。它 包括恢复轨 道各组成部 件性能 的轨道更新 、修理，预防和消除轨道在列车动力作用及 其他影响下 所产生 的变形、病 害等的经常维修工作。 为保证 行车

13、安全及轨道 各部件处于 良好状 态，延长轨 道各部件的使用寿命，避免轨道设备因长期失修而造成的经济损失，须调查研究、制定和执行养护制 度， 以保 证轨 道状 态良好 。 轨道更新 包括更 换为原型的 设备 ，也包括更换为重 型的 设备 。后 者如更 换为重型钢 轨、钢筋混凝土轨枕、新型 道岔以及增加轨枕 配置 根数 、加 铺道 床垫层等 。新的轨道部 件可以 集中使用在 主要线路上，换下的轨道部件经过整修可用于次要线路；也可用以更换其他各类线路的报废的旧 部件 。轨道 更 新可以 综合成段施 工，也可分项成段施工 。个 别抽换钢轨、轨枕 , 局部补 充道 床 , 常结合轨 道整修进行 。 轨道

14、经常维修 在两个轨道更新期之间 进行 ，可采 取周期 性的综合 维修、零星的 紧急补修和巡查检 修三者相结合的方 式。中国轨 道 养护工 作分为线路 大修、线路中修、线 路维修 等三类， 前两类属于轨道更新，费用来自大修提成。线路维修费用列入运营成本。线路大修：全面更换新钢轨或再用钢轨为基本内容，同时矫正线路平剖面，改善轨枕、道床、道岔、路基以及道口的状态，使轨道质量恢复到初始标准或达到更高标准。也有单项大修，包括成段换新钢轨或再用轨，成段更换轨枕，铺设无缝线路，更换道岔和岔枕等，以及整治路基病害。线路中修：主要为清筛和增补道碴, 更换失效轨枕，同时修理及更换失效的轨道部件，整修轨道，使其质量

15、恢复 或接 近初 始的 标准 。 线路维修：保持轨道几何形位和轨面平顺为主，通过起道、捣固、改道、拨道等作业，使轨距、水平、方向、高低等达到维修标准的良好 状态 ；保养 轨道各 组成部分 ，包括更换个别伤损 和磨耗逾限的7部件。维修工作还包括巡查线路和检测轨道状态。轨道养护 施工的特点 ：不同地点施工，受当地季节、气候、地理、地质等环境条件的影响。工人和材料机具要经常移动 ，而且 使用 的材料 要在长距 离的线路 上按需要散布，旧材料要大量收集运回 , 因此工人、料具的运送供应工作量大, 也较复杂。许多作业影响铁路行车，必须在列车间隔内施工，或者限制列车通过速度。无论进行线路修理还是线路经常

16、维修 ，线 路开 通前 轨道状 态必须恢复 到保证 行车安全的程度 ，开通后还要经过 一段 时间 的列 车碾 压，才 能坚实稳 定。为此，施工中既 要按时完成计划任务，也要十分注意工程质量、施工组织、作业过程、作业方法，以确保行车安全和人身安全。四、实习 心得 体会4.1 人生角 色的转 变如果 大学比作 象 牙塔，那么 社会就 竞 技场，而毕 业实习 便是大学生从象 牙塔走进竞技场的 预热 阶段 ，通 过这 次毕业 实习让我认 识到了 真正的职场，带给我很多难得的社 会经 验。通 过这次 毕业实习 提供的社 会实践锻炼大舞台 ，上演学生向职场人士 的转 换的 舞台 剧，在 这场舞 台剧中我

17、学会了如何转变角 色、如何为人处事，而我学到的这些经验，相信会让我终生受益，并使我在大学毕业后更好更快的融 进新 的社 会环 境做 好了强 有力铺垫。4.2 虚心请 教，不 断 学习。毕业 实习结束 之 后，一 颗 浮躁 的心慢慢 归于平静 ，但不缺 乏激情 。刚从学校步入社会的我 有一 颗不 安静 的心 ，而慢 慢地适应 铁道工程技 术专业 岗位工 作后，我最大的体会就是个人的发展和能力的进步不仅需要高超的技能，更需要对工作的忠诚和 以工 作为 中心 的职 业精神 ，即 做事能 沉得下心。这主要体现在日常工作的许多 小事 上，从 细 节处入 手。在 就业竞争 激烈的今天，除 了要加 强自己的

18、理论素质 和专 业水 平外 ，更 应该加强 自己的业 务技能水平，这样我们 以后才能在工作中 得心 应手 。知 识更 新太快，靠 大学里铁道 工程技术专业学习一点知识肯定是不 行的 。我们 要在以 后的工作 中要勤于 动手慢慢琢磨，不断学 习不断积累。遇到不懂的地方，自己要虚心请教他人，并做好笔记认真的去理解分析。没有自学能力的人迟早要被社会所 淘汰!84.3 摆着心 态，快 乐 工作这次 实习我也 领 悟到学 生和职场 员工的区别。工作说不辛苦那是假的，参加工作后让我进 一步 领悟 到生 活中 的本质 东西，即你 要成功，你想得 到你所 希望的状态，首先 你必 须付 出十 二分 的努力 ，正

19、所谓： 台上一 分钟台下十年功 。实习以后，我们才真正体会父母挣钱的来之不易。工作是艰辛，但工作的态度一定要快乐。我最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。实习的工作 是忙 碌的 ，也 是充 实的。 生活的空间 ，须借 清理挪减而留出 ，心灵的空间，则经思考领悟而扩展。当我转身面向阳光时，我发现自己不再陷身在阴影里。我开始学着从看似机械重复的实习工作中寻找快乐，我快乐实习工作着，游刃有 余。每个 人都有自 己 的人生 ，而一 些人的人 生因为

20、有 了大学、实习、工作而更精彩。作为一名即将毕业的大学生，他们已经走完了学生时代，乃至人生最美的时光。而现在，留给他们的是人生最难忘的考验实习。李宏伟表示“实习让我感受到了 理想 与现 实一 次次 的碰撞 ，让 我找准 自己的人生 方向。我不 知道这样说对不对 ，一个 人在 踏入职 场生涯的 前期，最要看 懂的不 是工作待遇 如何，也不是自己的获利收益，而是自己 喜欢什么 。”五、实习 总结栀子花开，毕业季，一个载满收获又挥洒着悲伤的季节。通过这次两个多月毕业实习生涯 ，收 获了 经验 ，体 悟了人 生，感慨颇 多。先 总结如下：5.1 打好基 础是关 键许多实习生表示，离开了大学的围城生活，初入社会的感觉让他们有些措手不及。“理论说起来谁都会，但真正到了实际操作的时候，做起来并非想象中那么简单。”无论哪个方向的学生均表示，进入实习岗位才发现自己在铁道工程技术专 业技 能方 面还 有诸 多不 足之处 ，后 悔当初 没有认真打 好基础 。以前就是不懂就问，问完就忘，老师