《“三点水”和三点水旁的字》教学设计

1、“三点水”和三点水旁的字教学设计嫩江一小董旭丹教学目标:1掌握三点水”及其作为偏旁入字之后的书写及结构规律，在读帖、练写过程 中体悟汉字书写技巧。2、培养学生写字兴趣，养成良好写字习惯。3、了解中国汉字发展历史，激发学生对祖国传统文化的兴趣和热爱，培养学生民 族自尊心和自豪感。4、通过古代书法家故事的熏陶，培养学生对书法的热爱，认识到学好书法必须要 持之以恒。教学重点:按笔顺正确书写带三点水旁的字。教学难点:教学准备：多掌握字的写字要领，熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。媒体的设备、实物投影仪、课件、书写常规工具。教学环节预设 教学重点：按笔顺正确书写带三点水旁的字。教学难点:掌握字的写

2、字要领，熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。教学准备:多媒体的设备、实物投影仪、课件、书写常规工具。教学环节预设教学过程:、字理激趣，感受文化同学们，有一位和我们生活息息相关的朋友，想跟我们一起学习，同学们欢迎它吗?那就把它的名字读出来吧！（水）现在它要进行自我介绍了，请同学们认真听、仔细看。课件出示甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书的水”，请同学们读。 揭示水的作 用：水是生命之源，人类的生活离不开水，号召大家要珍惜水资源，处处节约用水。、复习双姿，做好准备。1复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。3、齐读 坐姿十二字头正身直，臂开足安，心静气缓。执笔歌距离笔尖三厘米，拇指食指相对夹，中指

3、首节垫笔轩，无名小指自然弯, 指实掌空才美观。三、示范演示，体会书写美。1、（课件展示三点水的写法）教师讲解要领（第一个点是从左上到右下，顺锋起笔, 由轻到重，回锋收笔；第二个点起笔稍向左，写法和第一个点一样；提的起笔向右下点 顿，然后向右上轻轻提笔出锋，收笔要对准上点尾处。）2、伸出你们的小手和老师一起来写三点水，边写边说笔顺。（我细心察看，会看到三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。）打开你的练习本， 美美的写上两遍吧！抽取一个或两个展台展示，看看他们写的好看吗？（重点和范写的 对比、评价）写的不好，我们来辅助他，教师用红笔改正，强调三点水不在一条直线上。3、我们先来写

4、“汽”字。教师边在虚宫格中写字边讲解。重点提醒：左右构造的 字是左窄右宽，右边的“气”不要写窄了，（出示对比字），大家看，如果这样就不雅观 了。请同窗们自己练习写“汽”字。教师巡查领导（强调写字的坐姿、握笔姿态，随机表扬表现好的同窗，强调一看二想三写，质量第一，数量第二。）4、展台展示有代表性的学生作品，对好的夸一夸，对有毛病的进行“会诊”，教师 随机用红笔改正，学生再次练习写。5、大家写的真不错，接着认真看老师写“江”和“河”两个字，你们能照着老师 的样子写写吗？那你们就认认真真的写两个（强调坐姿和执笔姿态）针对一至两名同窗 的作品进行评价。（展台展示）6、投影“海 洋泪”三个字，请你想一想

5、，这三个字该怎么把它写的英俊呢？把 你的想法和你的同桌交换一下，自己试着写一写，每个字写几遍，写完之后在小组内评价，然后夸夸本组写的好的字。圈画出“海”字，重点领导“海”字的写法。（课件出 示）教师讲解要领（“海”字的三点水起笔偏左一些，成一条弧形，撇从竖中线上的上 二线起笔，横稍短，竖折从竖中线上的上一线起笔，上点落在右半格上一线位置，横要）把“海”字再写几遍，写到你以为很英俊为止。幅作品）引导学生评价。（三点水写的好看，像弧压在横中线上，下点落在下一线位置。7、完全写字。把每个字写5个。四、佳作欣赏，培养审美。让我们来欣赏一下（展示 3 5五、拓展延伸，深化文字美。要想把字好，不仅要掌握正

6、确的写字姿势，还有另外一个秘诀呢！你们想知道吗?让我们共同来听听“怀素写字”的故事，你就知道了。（课件展示）听完这个故事，我 们应该知道，写字的另外一个秘诀就是不要像冬冬一样，不能坚持长久，而是要像怀素 一样，认认真真，一丝不苟，更重要的是刻苦的练习，这样才能写好一手漂亮的字，给 我们的字宝宝穿上漂亮的外衣。你们能做到吗?总结：写字是一门艺术，更是一种能力，请大家记住：提笔就是练字时。也许, 未来的书法家就是你。板书设计:学写三点水及带三点水旁的字 进步奖: 优秀奖:态度星: 风采奖:教学反思:语文课程标准非常重视写字教学，从激发小学生写字兴趣入手，培养小学生良 好的写字习惯，强调少而精。本教学设计遵循了语文课程标准的这一理念，在每个环节 中都注意，激发小学生的写字兴趣，把握每个字的结构布局，让学生们都能尝试到写字 成功的乐趣。、渲染情境，激发了学生的写字兴趣。、让学生们齐心协力，营造了有利于学生写字的范围。