2017年贵州职业院校技能大赛中职组焊接技术赛项规程

1、三、赛项原则2017年贵州省职业院校师生技能竞赛暨全国职业院校技能竞赛选拔赛加工制造赛项“焊接技术”赛项规程、赛项名称赛项名称：焊接技术 赛项组别：中职组赛项归属产业：装备制造类设备彩照Z二、赛项目的通过竞赛，检阅参赛选手理论知识掌握熟练程度，以及专项 技术运用能力；以竞赛的形式展示焊接专业的教学改革创新成引领果；通过参赛选手高超的金属焊接技能及良好的精神面貌，和促进校企结合人才培养模式的创新与推广。为社会培养具有实 践能力、创新能力的高技能型人才。焊接技术项目方案将紧紧围绕大赛指导思想适应国家 产业结构调整与社会发展需要， 展示知识经济时代高技能人才培 养的特点； 引领相关职业教育专业教育教

2、学改革； 注重展示和考 察选手的职业道德与理论、 实际动手能力； 吸引企业（用人部门） 参与，提高中职教育社会认可度而展开。 赛项平台使用国内前沿 技术的数字化控制逆变式焊接电源， 综合了钨极氩弧焊、 焊条电 弧焊、CO2气体保护焊等多种焊接方法，同时包括多种接头形式、 焊缝位置。通过本大赛， 可以为中职教育工作者和学生提供一个 体现创新、展示能力、交流经验、竞技角逐的大平台；同时也为 专业教学改革、 校企合作、 展示职业教育风采提供一个良好的楔 机。一）赛项意义1. 满足焊接产业发展需要，培养满足焊接制造发展需求、具 有实际操作能力的技能型人才。2. 通过主流、前沿焊接设备的应用，提升焊接技

3、术等相关专 业学生的专业技能、创新意识、实践能力。3. 通过赛项来促进相关专业内涵建设和实训基地建设，开发 综合性实训项目和提升教师的执教能力和资源整合能力。二）设计原则1. 坚持公开、公平、公正赛项方案设计坚持竞赛题目、评分标准提前公布，工位、设 备随机抽取，客观评分，充分体现公开、公平、公正的原则。本赛项采用目前国内最先进的数字化控制 IGBT 逆变式多功能焊接电源，属于先进制造产业， 展现未来产业发展方向，符 合国家产业结构调整与社会发展需要。赛项设计以体现学生的动手能力和理论知识综合运用能力 为原则，考察学生的焊接理论知识、现场操作、临场应变等多个 环节的综合能力。本赛项设计涵盖焊接基

4、础、材料基础、焊接工艺等内容，相 关内容从课程、师资、就业等多方面考虑，引领相关中职专业教 育教学改革，体现了大赛“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理 念。赛项设计联系实际， 采用现代制造企业常见的碳钢、 低合金 高强钢材料，涉及多种接头形式，多种焊接方法，从工艺设计、 设备调试、实际操作等多方面提升多专业学生的实践能力和团队 协作能力。四、赛项平台及考核内容1.实操考试设备如下：手工电弧焊焊机：YK-255AA二氧化碳气体保护焊焊机：NB-350氩弧焊机焊工操作台、 夹具及焊钳等材料由大赛组委会统一提供。 参赛选手 须自带安全防护装备。2. 竞赛涵盖内容：1）本赛项不考理论，但技能操作中将融

5、入机械识图、坡口加工与装配、应力与变形的控制、焊接材料、焊接工艺参数的选择等理论知识。2）实操试题：按照技能操作试卷的要求， 选手在 120 分钟时间内实施试件的 清理打磨、 装配、焊接， 工艺参数由选手自选， 实操比赛占 90%，综合素质占 10% 。焊接方法包括三种焊接方法。五、比赛规则1）车加工技术比赛含软件比赛和现场实际操作比赛两项，现代模具制造技术 （注塑模具制造技术） 和工业产品数字化设计与制造 比赛，软件比赛和与实操比赛同时在实操赛场进行， 其余比赛为现场 实操比赛。操作技能比赛时间按各工种比赛时间进行。2）每个工种的同期比赛场次采用相同的比赛试题。3）如果确实是因为设备故障原因

6、导致选手中断或终止比赛，由大赛裁判长视具体情况作出处理决定。4）比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内。食品和饮水由赛场统一提供。5）比赛过程中，选手若出现野蛮操作或因工艺制定不当，造成夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比 赛的处理。裁定终止比赛的，须报总裁判长批准后执行。6）如果选手提前结束比赛，应报裁判员批准。比赛终止时间由裁判员记录在案， 选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。 不准 提前离开赛场。7）选手提交的试件应经过清理，提交后裁判员在零件的指定位置做好标记并经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。2、赛场规则1）各类赛务人员必须统一

7、佩戴由大赛执委会签发的相关证件，着装整齐。2）各赛场除现场裁判、安全员和赛场配备的工作人员以外，其他人员不得进入赛场。3）新闻媒体等进入赛场必须经过大赛执委会允许，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响比赛进行。4）各参赛队的领队、教练员和随从人员一律不得进入赛场。3、抽签办法1）由领队负责抽签，具体抽签办法在抽签现场宣布。2）选手在赛前抽签确定机位。3）贵州省机械工业学校代表队不参加抽签，直接参加第一场比赛。4、其它要求1）参赛选手按规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证和身份证进入赛场，并随机抽取机位号。选手迟到 15 分钟取消比赛资 格。2）各队领队和指导教师，以及非允许工

8、作人员不得进入比赛场地。4）裁判组在赛前 30 分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行比赛相关事项教育。5）参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、 物品进入比赛场地， 不得中途 退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消 比赛成绩。6）比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时 间酌情后延。7）比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮水由赛场统一提供。8）比赛过程中， 选手因工艺制定不当或违规操作， 造成设备、夹具、刀具损坏者，经裁判

9、员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛 的处理。裁定终止比赛的，须报总裁判长批准后执行。9）比赛结束后，参赛选手提请裁判到比赛工位检查确认并登记相关内容， 选手签字确认后听从裁判指令离开赛场。 裁判填写执裁 报告。10 ）如果选手要求提前结束比赛， 应报裁判批准。 比赛终止时间由裁判记录在案， 批准并通知提前结束比赛后， 选手不得再进行任 何加工。提前结束比赛的选手不准提前离开赛场。11）当听到比赛结束指令时， 参赛选手应立即停止操作， 不得以任何理由拖延比赛时间。 离开比赛场地时， 不得将草稿纸等与比赛 有关的物品带离比赛现场。12 ）选手提交的试件应经过清理， 提交后工作人员在零件的指定位置

10、做好标记并经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。5、评分方式与奖项设定1）评分方式1）参赛选手的成绩评定由赛项执委会和总裁判长负责。2）比赛成绩由选手现场记录表和试件检测评分表所评定的成绩组成。成绩的评判采取评分标准用量化的方法给定。3）试件检测试件检测在总裁判长领导下， 由检测组负责。 试件检测依据图纸 和评分表上的要求进行。本赛事的最终解释权在赛项执委会。4）保密守则试件封箱、 重新编号由裁判组指定专人负责。 操作技能评分表在 评分负责人的主持下当场启封。 参赛选手的比赛成绩由赛项执委会审 定后，统一公布。2）名次排序方法名次的排序根据成绩评定结果从高到低依次排定。 个人成绩相同 者，

11、按交件时间早的为优先。3）奖项设定本次大赛奖项按照黔教办职成 20178 号文件的有关规定执行。6、纪律处罚规定为保证全省职业院校技能大赛加工制造类赛项 （ 以下简称比赛 ）决赛纪律，保证技能比赛公平、公正、公开的原则、对违反技能比赛 纪律的处罚做如下规定：1）参赛选手不符合报名规定条件， 或冒名顶替、 或弄虚作假，经大赛组委会核准后，一律取消该选手参赛资格。2）参赛选手有下列情节之一的，取消参赛资格，比赛成绩计零分。1）2）在赛场内有偷看、暗示、交头接耳等作弊行为。3）在赛场使用通讯工具与他人联系。不按规定填写姓名、编号或在试卷、试件上作各种标记。4）在规定的比赛时间结束后，仍强行操作。5）

12、不服从裁判员的裁决，扰乱比赛秩序，影响比赛过程，情节恶劣。6）其他违反比赛规则的不听劝告者。3）参赛选手如造成比赛用设备损坏，视情节由当事人及选送单位承担赔偿责任。4）选手未能按规定正确使用仪器设备，由在场裁判员及时予以纠正，并按规定扣除比赛成绩。5）任何人不得以任何方式暗示、指导、帮助、影响参赛选手。对造成后果的，视情节轻重酌情扣除参赛选手成绩。6）非大赛工作人员、非参赛选手一律不得进入比赛场地，对不听劝阻、无理取闹者追究责任，并通报批评。7）对裁判员、 仲裁委员会成员、 其他工作人员违反工作守则，经大赛组委会核实后视情节轻重予以警告处分或取消其任职资格。8）对违反比赛各种纪律的参赛选手及所在代表队和单位，视情节轻重、后果影响、予以取消比赛评奖资格或通报批评。7、申诉与仲裁1）申诉1）参赛队对不符合竞赛规定情况，可提出申诉。2）申诉应在竞赛结束后 2 小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交 书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人 员、申诉依据与理由等进行充分、 实事求是的叙述。 事实依据不充分、 仅凭主观臆断的申诉将不予受理。 申诉报告须有申诉的参赛选手、 领队签名。3）赛项仲裁工作组收到申诉报告后， 应根据申诉事由进行审查，6 小时内书面通知申诉方