七年级生物上册2.2.2环境影响生物的生存学案(无答案)(新版)苏科版_第1页
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文档简介

1、 环境影响生物的生存 【学习目标】 1掌握环境因素的定义 2正确区分非生物因素与生物因素 3回顾科学探究的基本过程并学会自己探究水分对植物生存的影响 4分析非生物因素和生物因素对生物生存的影响 【预习导航】 1俗话说“鱼儿离不开水” ，这句话说明生物与环境之间怎样的关系？ ( ) A.生物的生存依赖一定的环境 B .生物与环境没有关系 2什么是环境因素？ 3. 正确区分非生物因素与生物因素： (1) 阳光，空气，水，土壤，温度属于 _ 因素； (2) 一棵树上生存的昆虫属于 _ 因素； 4. 探究水分对植物生存的影响： ( 初步学会控制变量以及设置对照组实验 ) 对照课本的的实验， 选择同种且

2、生长状况相仿的多株幼苗 (如玉米， 青菜等 )分成两组， 分别 栽种在同样大小，材质的花盆里.将花盆编上号，第一组不浇水，第二组浇水： (1) 请同学们预测两组幼苗的生长情况？ (2) 第一组幼苗在实验中起什么作用？ (3) 如果要探究温度对幼苗生长的影响，你怎样设计实验？如何设置对照组？ 5. 分析非生物因素对生物生存的影响： (1) “万物生长靠太阳” ，说明了 _ 对植物的生长必不可少； (2) 橘树不耐寒，适宜在温暖湿润的环境中生长；说明 _ 对橘树生长的影响； (3) 大雨造成土壤里水分过多而缺氧.蚯蚓爬到了地面，说明 _ 对蚯蚓的影响； (4) 沙漠缺水， 不仅植物种类稀少， 而且

3、植株矮小， 根系发达， 说明 _ 对植物的影响； 2 6分析生物因素对生物生存的影响： 看课本，选择你感兴趣的图片，说一说在自然界中， (1) 同种生物之间有什么关系？ (2) 不同种生物之间有什么关系？ 【达标检测】 1某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影 响”这种研究方法属于 ( ) A.观察法 B .分类法 C.调查法 D .实验法 2.在潮湿温暖的地区， 生物种类和数量一般比干旱的地区多， 造成这一现象的要因素 ( ) A.植物 B .细菌、真菌 C.光、空气、土壤 D .水和温度 3在杂草丛生的农田里，农作物的产量较低，引起这种现象的主要环境因素是 ( ) A.生物因素 B 非生物因素 C.阳光 D .水分 4下列动物的活动，主要受温度因素影响的是 ( ) A.候鸟的迁徙 B .蛾类在夜间活动 C.鱼类的生殖洄游 D .飞蝗群集迁飞 5宋代诗人苏轼在春江晚景中写道： “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ”这句诗中 描写影响鸭生活的非生物因素是 ( ) A.光 B .温度 C.水 D .空气 6生物生存的环境是指其周围对生物有影响的 ( ) A.非生物因素 B .所有的动物、植物和微生物 3 C. 一

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