中班数学活动教案：认识数字6教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班数学活动教案：认识数字6教案（附教学反思）中班数学活动认识数字6教案（附教学反思）主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在游戏活动中认识数字6，理解6的含义，练习数数，激发学习兴趣，体会自己动手操作的乐趣， 适合幼儿园老师们上中班数学活动课， 快 来看看认识数字6教案吧。设计背景 为了激发幼儿对于数学学习的兴趣；结合中班幼儿的年龄特点； 采用游戏活动的方式让幼儿们在活动中认识数字6。活动目标1.在游戏活动中认识数字6，理解6的含义，练习数数。2.激发学习兴趣，体会自己动手操作的乐趣。3.充分发挥幼儿的动手、动脑能力，使幼儿们在探索中学习。4.喜欢数学活

2、动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。5.发展幼儿逻辑思维能力。重点难点 重点：认识数字6，理解6的含义 难点：了解数字具体数量的对应关系。活动准备角色棒（大象、小狗、小猫、小牛、小鸭、小猴） ； 房子口袋6个；操作卡人手一份；魔术袋（袋里装配对卡片） 活动过程一情景引入：手绢游戏： _ 回家歌。复习数字1-5.引入情景：冬天到了， 大象伯伯帮助小动物们盖了几座房子方便 他们过冬。二进行部分：出示房子口袋贴在黑板上。 (边贴边点数1、2、3、4、5、6) 认识数字6.1.大象伯伯一共盖了几座房子？我们再一起来数一数。2.出示数字卡片6.教师：用数字6来表示？3.引导幼儿观察6像什么？4.顺口溜：6像口哨嘟嘟嘟。小动物住房子，巩固对数量6的理解。教师：一间房子只能住一只小动物。快请它们来住吧！2.幼儿点数后贴在数字卡片6。3.为房子贴上门牌号。(123456)游戏- 找朋友。巩固对数字的认识。方法：1.幼儿在魔术袋里抽出配对卡， 选择黑板上数量对应的数 字卡片配对。2.幼儿手持数字卡，教师出示配对卡片，拿相应数字卡的幼儿站 起来。幼儿完成操作卡练习，教师巡回指导。三结束部分：幼儿和数字宝宝说再见。四延伸活动：1.在数学区角练习1-6数量的点数并与数字卡对应。2.游戏：夺红旗 方法：幼儿两人一组站在场地上掷色子决定跳方格的步数， 红旗者为胜。教学反思活动前 没有细致

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