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文档简介

1、中班美术活动运动小人教案反思中班美术活动运动小人教案反思主要包含了设计意图，活动目 标，重点、难点，活动过程，活动反思等内容，能用稻草来表现运动 小人的四肢和躯干，了解运动姿势，发挥想象力，拼搭出各种运动造 型，适合幼儿园老师们上中班美术活动课， 快来看看运动小人教案吧。设计意图根据本园特色 “乡土资源在发展幼儿动手能力中的运用与实践” ， 我想到了通过拼贴的方式， 结合本土资源 -稻草来挖掘幼儿的潜能，提高幼儿对美术的兴趣， 在活动中提高幼儿的动手发展能力。 稻草正 是现在时节割下，农村随处可见，孩子们比较熟悉，利用孩子们熟悉 的取材，孩子们更积极，学习兴趣更为浓厚，并且孩子们喜欢动手，利用

2、孩子们感兴趣的材料与方式， 孩子们在愉悦的情绪下提高动手发 展能力。活动目标1、能用稻草来表现运动小人的四肢和躯干。2、了解运动姿势，发挥想象力，拼搭出各种运动造型。3、感受图形拼搭的趣味。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。重点、难点重点：能用稻草来表现运动人的头部、四肢和躯干。难点：了解运动姿势，发挥想象力，拼搭出各种运动造型。活动过程一、导入部分：师：今天我们班来了一位小客人，我们来欢迎他出来！ “大家好！ 我的名字叫做运动小人，我想和你们交朋友，想和你们做游戏！ ”二、介绍运动小人1、介绍运动小人。 提问：小朋友们看， 运动小人是什么做

3、的呀？ （稻草） 你们知道运动小人为什么叫这个名字吗？ （因为运动小人会 做很多的运动，运动可棒了）2、出示运动小人摆出的各种运动姿势。师：我们来一起看看小人都做了什么运动呀？3、幼儿交流自己喜欢什么运动，师：运动小人有个很大的本领， 小朋友们做什么运动姿势， 他就能摆出来， 相不相信啊？那我们来试 试看。请小朋友们做动作，教师将运动小人摆出相应的姿势。三、幼儿尝试操作拼贴“运动小人” 。1、幼儿讨论自己要做什么姿势的运动小人。 师：啊，小朋友们，你们说运动小人棒不棒啊？那你如果也有这 么个运动小人，你会让他做什么运动啊？2、教师示范制作。3、幼儿制作，教师指导。师：现在请小朋友自己动手做一个运动小人， 当老师说运动员们 集合的时候，请你们把你们的运动小人送上来。四、展示幼儿作品,师幼共同评价。师：运动员们集合了，谁来说说看，你喜欢哪个运动小人呀？为什么？五、延伸活动：将材料放置美工区，有效地将区域与学习活动有机地结合起来，孩子们能在活动结束后继续活动内容， 在平时生活中巩固练习，继续 锻炼动手操作。活动反思要鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象， 尊重每个幼儿的想法和创造， 肯定和接纳他们独特的审美感受和 表现方式，分享他们创作的快乐。因此在本次活动中我力求使幼儿自 由地创造表现。活动为幼儿提供充分的

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