发展上肢力量教学教学设计

1、发展上肢力量教学设计科艺体组：杨勇华一、指导思想按照新课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，充分体 现“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”，辅以教师的引导， 遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则， 使学生在愉快的体验中 获得知识和技能。二、教材分析投掷是体育教学大纲中一项重要的内容， 包括了投远和投准，小 学阶段主要需要掌握投掷沙包、垒球、实心球等。本节课利用自主开 发的投掷器材结合常规器材沙包进行练习，重在发展学生的上肢力量 和掌握投掷的一些基本方法和技巧。三、学生基本情况分析三年级的学生自控能力与认知能力还不是很强， 具有好玩、好动、 好思考的特点。所以课中设计以游戏活动的形式

2、让学生愉快的参与到 活动中来，尽量让学生多活动、多参与、多练习。充分发挥学生自主 性、创造性的同时，也培养学生团结协作的精神。四、课的设计思路按照新课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，充分体 现“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”，辅以教师的引导， 利用自主开发的投掷器材板羽球、手球结合常规器材沙包进行练习，重在发展学生的上肢力量和掌握投掷的一些基本方法和技巧，循序渐 进的让学生愉快的在体验中获得知识和技能。五、教学流程1 . 准备活动，引入课题。2 .游戏导入，激发兴趣。3 .自主学习，教师巡查。4 .合作学习，组内交流。5 .放松小结，整理学案。发展上肢力量教案任课教师杨勇华班

3、级三（1）时间2014年4月16日学习目标知识与技能：通过系列投掷游戏发展学生的上肢力量，初步体会投掷的鞭打动作和利用腰 腹发力的动作方法。过程与方法：利用游戏的形式让学生体会各种投掷的方法，教师巡查指导练习，小组合作 练习，展示交流等形式让学生体会掌握投掷的技巧与方法。情感与态度：培养团结合作的关系，让学生在实践中有更多的自我表现机会，提高学生的学习兴 趣。课的内容发展上肢力量“投掷游戏”重点难点重点：体会动作过程，掌握动作方法，发展上肢力量。 难点：动作协调，利用腰腹发力学会手臂鞭打动作。课前准备场地：篮球场。器材：手球12个，板羽球25个，沙包12个。授课课时第1课时，共3课时导学流程设

4、计意图教学步骤学生学习过程教师指导过程整队上课 准备活动（5分钟）师生问好，整理着装。各关节的徒手操，成四列横 队进行。1 .清点人数，规范着装，排除安全隐患；2 .喊口令领做；3 .强调注意事项。调动学生学习 积极性，充分活 动开，避免运动 损伤发生。游戏导入激发兴趣“导弹拦分成四个小组成四列横队 分散在半个篮球场的四周。 男女学生分别持手球和板1 .讲解游戏规则；2 .引导导学生游戏。在游戏中体会 投掷动作同时 发展学生手臂土2，截（7分钟）羽球扮演“爱国者导弹队” 和“飞毛腿导弹队”，当手 持手球的队伍把球掷出后 手持板羽球的队伍把球掷 出进行拦截。*0自主学习各 展小自我“投掷沙包”

5、12（18分钟）1 .分成四个小组，男女生各2个小组进行投掷2 .男女生各分6个小组共12个小组进行投掷练习.o1 .讲解小范动件方法；2 .强调注意事项；3 .指导学生练习；4 .讲评动作要领。以学生为主体， 教师引导为辅， 让学生体会投 掷的动作要领， 发展上肢力量。合作练习游戏“手推车”7成四路纵队，两人合作手推 车。一人用两手放慢步车上 合作伙伴抬起其双脚向前 方推行，到达目的地后换位 置回来，看哪个小组最先完 成。1 .强调动作要领及方法；2 .让学生示范；3 .指导练习。体现团结合作，发展手臂力量 和身体的协调 能力。放松小结， 整理学案。（3分钟）1、两人一组相互手拉手放松2分钟。要求：重点按摩手臂，并抖 动手脚放松。2、听老师小