七年级课外文言文阅读训练含答案

1、级课外文文 阅 读 训 练 （含案）先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1 、选出下列加点字解释有误的一项：（）A、以荻画地以：用 B、教以书字：写C、使学为诗为：作为 D、及其稍长 及：等到2 、欧阳公 “自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：（）A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读3 、将下列语句翻译成现代汉语（ 1 ）多诵

2、古人篇章。（ 2 ）唯读书是务。二 守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（16 分）4、解释文中加点的词。兔走触株（）因释其耒而守株（）冀复得兔（）而身为宋国笑（）5 、下列句子中加点的“为 ”与 “而身为宋国笑”中的 “为 ”意思相同的一项是（）A、舌一吐而二虫尽为所吞B、为人谋而不忠乎C、始悟为山市D、此何遽不为福乎6 、翻译文中画线的句子。7 、为什么宋人不会再得到兔子？郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。 ”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰： “宁

3、信度，无自信也。”8 、给加点字注音并解释。（ 1 ）先自度其足（）（）（ 2 ）吾忘持度（）（）（ 3 ）宁信度（）（）9 、翻译下列句子。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。10、郑人买履告诉我们什么道理？11 、 探究： 文中 “之 ”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之 ”是什么意思，或有什么作用。而置之其坐（） 至之市（）而忘操之（）反归取之（） 何不试之以足（）、四蜀之鄙有二僧，其一贫， 其一富。 贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？ ”富者曰： “子何恃而往？”曰： “吾一瓶一钵足矣。”富者曰： “吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？ ”越明年，

4、贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。12、解释文段中加点的词语。蜀之鄙有二僧： _ 吾欲之南海：_顾不如蜀鄙之僧哉： _ 是故聪与敏 _13、翻译划横线的语句。14、作者分别举“贫者 ”“ 富者 ”的例，采用的是一种 方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在 。五、王冕僧寺夜读宋学士文集王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初

5、。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。15、结合文意，解释下列句中加点的词。窃入学舍辄默记儿痴如此恬若不见父怒挞之曷不听其所为？16、翻译下列句子：王冕者，诸暨人。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之17、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是六（季梁）往见王曰：今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰： 吾欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面？'曰：吾马良臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰： 吾用多 ! 臣曰： 用虽多，此非楚之路也。曰： 吾御者善! 此数者愈善

6、，而离楚愈远耳。 ”注释：大行（h eng）:大路。方：正在。持其驾：拿着缰纯，驾着他的车子。奚为：何为，做什么。御者：车夫。18、翻译下列句子。吾欲之楚。马虽良，此非楚之路也。19、用一个成语概括本文内容，这个成语是读了这则短文后，你受到什么启发？答：七、 铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。"太白感其意还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注：媪（S）年老的妇人。杵（ch u）棒槌。卒业完成学业20 、加点词的意思去：（）方：（） 欲 （）还：（）21 、句子中"之 "字各指代什么

7、1）问之，曰："欲作针。 "（）2） 学而时习之（）22 、翻译文中画横线的句子23 、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。八、日攘一鸡今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。” 曰： “请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”【注解】攘：这里是偷窃的意思24 、解释加点字：1 、是非君子之道()()2 、以待来年然后已()25 、翻译下面句子：(1) 今有人日攘其邻之鸡者。译文：(2) 是非君子之道。译文：(3) 请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。译文：九、楚人学舟楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫 不如意，遂以为尽操

8、舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨 失柁。注释：楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用椎敲：古代作战，前进时以 击鼓为号。亟：突然。犯：碰到。沱：同 舵”。26 、解释下列句中加点的词语。始折旋疾徐() 乃四顾胆落()27 、用现代汉语翻译下列句子。遂以为尽操舟之术。译文：椎鼓径进译文：28、本文告诉人们的道理是：昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。 ”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。29 、解释加点的词。(1) 将援引射之()(2) 宜燔 () (3) 烹燔半焉() (4) 已而索雁()30 、将下面句子译为现代汉语。

9、已而索雁，则凌空远也。翻译： 31 、本文涉及几个人物?谁的观点正确？为什么?1、 C2 、 D3 、多读古人的文章只是致力于读书.8 .（1）d 0量（长短）（2） dU尺寸 尺码（3） dU尺寸 尺码9 . 郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。10 这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉 人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。11 而置之其坐（脚的尺寸）至之市（到、往 ）而忘操之（脚的尺寸）反归取之（脚的尺寸）何不试之以足（鞋子）12 .边境。到。反而。所以。13 您凭借什么到（南海）？14 对比，立志。15 给加

10、点字解释捉：捡掷：扔废：放下观：观看16 句子翻译：管宁划开席位分开而坐，说：“你不再是我的朋友了。”17 略。言之成理即可。18、我想要去楚国 马虽好，但这不是去楚国的路。19、南辕北辙或 背道而驰要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。20 、：（离开） 方：（正） 欲 （ 想要） 还： （ 回去）21 、（老妪）（ 以前的知识）22 、答： 李白被老妇人感动了，回去完成了学业。24 （这 ）（ 做法） 2、（ 停止）25 ：（1 ）现在有个人每天偷邻居家的鸡。（ 2）这不是君子的行为。（ 3 ）请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只