中班语言：大灰狼娶新娘.doc

1、中班语言：大灰狼娶新娘教材分析:大灰狼娶新娘是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼 儿猜测它的新娘是谁为线索。 采取拟人化的手法，通过一定顺序 的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征，有趣的情节画面能触 动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是 谁呢？这个问题会引起幼儿的好奇， 促使他们仔细观察画面， 大 胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面适合 中班幼儿阅读水平，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。所以整个故事采用较单一的形式阅读图片， 便于幼儿学习语言，培养阅读兴趣。活动目标 1 、乐意与教师一起观看图片，发现人物形象的主

2、要特征。掌握句式：亲爱的新娘，请伸出你的x来，让我猜猜你是谁。2 、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。3 、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动重点：学习新郎与新娘的互动句式：亲爱的新娘，请伸出你x来，让我猜猜你是谁?活动难点:通过看图、猜测、互动讲述，能感受故事带来的风趣与幽默。活动准备：1 、课件ppt。2 、婚礼进行曲和“喜洋洋”音乐，红盖头，大红花，喜糖。教师活动幼儿活动设计意图、导入主题，激发讲述兴趣。教师播放“鞭炮声”和“婚礼进行曲”的音乐，同时出示红双喜ppt 1 :听到这么喜气洋洋的音乐，今天要办什么喜事了?结合故事图片，师幼猜新娘，讲述故事1.动物王国有人结婚

3、了，是谁要结婚啦？（ppt 2)2.新娘在哪里呢？（看，新娘也来了。出示ppt 3 )它的新娘会是谁呢?3.新娘为什么盖着红盖头？教师介绍动物王国的规定）4.猜新娘，学句式第一次猜新娘：猜手 教师直接讲述句式：亲爱的新娘，请伸出你的手，让我猜猜你是谁?新娘的手长得怎么样？ ppt6 （长满长长的毛，尖尖的爪子） 你们觉得新娘会是谁呢？为什么?第二次才新娘：猜脚 新娘的脚长得怎么样？ ppt9 （也有长长上午毛，尖尖的爪子）第三次猜新娘：猜尾巴 PP t10 11 新娘的尾巴长得怎么样？ ppt （又粗又长，毛茸茸的尾巴） 猜猜新娘会是谁？为什么?第四次猜新娘：猜嘴巴 先请幼儿自主猜，再学大灰狼

4、猜新娘的嘴巴长得怎么样？（尖尖的牙齿、红红的舌头）5.小结新娘特征PPt16 17教师揭示谜底。6.介绍故事题目大灰狼娶新娘三、师幼表演故事，体验故事的风趣幽默和猜新娘的乐趣。请男孩做新郎，女孩做新娘，师幼2019-11-25教材分析:大灰狼娶新娘是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼 儿猜测它的新娘是谁为线索。 采取拟人化的手法，通过一定顺序 的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征， 有趣的情节画面能触 动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是 谁呢？这个问题会引起幼儿的好奇， 促使他们仔细观察画面， 大 胆想象新娘的形象。浅显的故事构

5、思和富有情节形象的画面适合 中班幼儿阅读水平，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。所以整个故事采用较单一的形式阅读图片， 便于幼儿学习语言，培养阅读兴趣。活动目标 1 、乐意与教师一起观看图片，发现人物形象的主要特征。掌握句式：亲爱的新娘，请伸出你的x来，让我猜猜你是谁。2 、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。3 、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动重点：学习新郎与新娘的互动句式：亲爱的新娘，请伸出你x来，让我猜猜你是谁?活动难点:通过看图、猜测、互动讲述，能感受故事带来的风趣与幽默。活动准备:件ppt。2 、婚礼进行曲和“喜洋洋”音乐，红盖头，大红花，喜糖。教师活动幼儿活动、导

6、入主题，激发讲述兴趣。教师播放“鞭炮声”和“婚礼进行曲”的音乐，同时出示红双喜ppt 1 :听到这么喜气洋洋的音乐，今天要办什么喜事了?结合故事图片，师幼猜新娘，讲述故事1.动物王国有人结婚了，是谁要结婚啦？（ppt 2)2.新娘在哪里呢？（看，新娘也来了。出示ppt 3 )它的新娘会是谁呢?3.新娘为什么盖着红盖头？教师介绍动物王国的规定）4.猜新娘，学句式第一次猜新娘：猜手 教师直接讲述句式：亲爱的新娘，请伸出你的手，让我猜猜你是谁?新娘的手长得怎么样？ ppt6 （长满长长的毛，尖尖的爪子）你们觉得新娘会是谁呢？为什么?第二次才新娘：猜脚新娘的脚长得怎么样？ ppt9 （也有长长上午毛，

7、尖尖的爪子）第三次猜新娘：猜尾巴 PP t10 11 新娘的尾巴长得怎么样？ ppt （又粗又长，毛茸茸的尾巴） 猜猜新娘会是谁？为什么?第四次猜新娘：猜嘴巴 先请幼儿自主猜，再学大灰狼猜新娘的嘴巴长得怎么样？（尖尖的牙齿、红红的舌头）5.小结新娘特征PPt16 17教师揭示谜底。6.介绍故事题目大灰狼娶新娘二、师幼表演故事，体验故事的风趣幽默和猜新娘的乐趣。请男孩做新郎，女孩做新娘，师幼2019-11-25教材分析:大灰狼娶新娘是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼 儿猜测它的新娘是谁为线索。 采取拟人化的手法，通过一定顺序 的单页单幅画面，展现了新

8、娘的外形特征， 有趣的情节画面能触 动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是 谁呢？这个问题会引起幼儿的好奇， 促使他们仔细观察画面， 大 胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面适合所以整中班幼儿阅读水平，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。个故事采用较单一的形式阅读图片， 便于幼儿学习语言，培养阅读兴趣。活动目标 1 、乐意与教师一起观看图片，发现人物形象的主要特征。掌握句式：亲爱的新娘，请伸出你的x来，让我猜猜你是谁。2 、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。3 、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动重点：学习新郎与新娘的互动句式：亲爱的新娘，请伸出

9、你x来，让我猜猜你是谁?活动难点：通过看图、猜测、互动讲述，能感受故事带来的风趣与幽默。活动准备:件PPt O 2 、婚礼进行曲和“喜洋洋”音乐，红盖头，大红花，喜糖。教师活动幼儿活动、导入主题，激发讲述兴趣。教师播放“鞭炮声”和“婚礼进行曲”的音乐，同时出示红双喜ppt 1 :听到这么喜气洋洋的音乐，今天要办什么喜事了?结合故事图片，师幼猜新娘，讲述故事1.动物王国有人结婚了，是谁要结婚啦？（ppt 2)新娘会是谁呢?3.新娘为什么盖着红盖头？教师介绍动物王国的规定）第一次猜新娘：猜手 教师直接讲述句式：亲爱的新娘，请伸出你的手，让我猜猜你是谁?新娘的手长得怎么样？ ppt6 （长满长长的毛

10、，尖尖的爪子） 你们觉得新娘会是谁呢？为什么?第二次才新娘：猜脚 新娘的脚长得怎么样？ ppt9 （也有长长上午毛，尖尖的爪子）第三次猜新娘：猜尾巴 PP t10 11 新娘的尾巴长得怎么样？ ppt （又粗又长，毛茸茸的尾巴） 猜猜新娘会是谁？为什么?第四次猜新娘：猜嘴巴 先请幼儿自主猜，再学大灰狼猜新娘的嘴巴长得怎么样？（尖尖的牙齿、红红的舌头）5.小结新娘特征PPt16 17教师揭示谜底。6.介绍故事题目大灰狼娶新娘二、师幼表演故事，体验故事的风趣幽默和猜新娘的乐趣。请男孩做新郎，女孩做新娘，师幼2019-11-25教材分析:大灰狼娶新娘是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子

11、重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼 儿猜测它的新娘是谁为线索。 采取拟人化的手法，通过一定顺序 的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征，有趣的情节画面能触 动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是 谁呢？这个问题会引起幼儿的好奇， 促使他们仔细观察画面， 大 胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面适合所以整中班幼儿阅读水平，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。个故事采用较单一的形式阅读图片， 便于幼儿学习语言，培养阅读兴趣。活动目标 1 、乐意与教师一起观看图片，发现人物形象的主要特征。掌握句式：亲爱的新娘，请伸出你的x来，让我猜猜你是谁。2 、能根据画面所提供的线索，参与

12、讲述故事并猜测新娘是谁。3 、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动重点：学习新郎与新娘的互动句式：亲爱的新娘，请伸出你x来，让我猜猜你是谁?活动难点:通过看图、猜测、互动讲述，能感受故事带来的风趣与幽默。活动准备：1 、课件ppt。2 、婚礼进行曲和“喜洋洋”音乐，红盖头，大红花，喜糖。教师活动幼儿活动设计意图、导入主题，激发讲述兴趣。教师播放“鞭炮声”和“婚礼进行曲”的音乐，同时出示红双喜ppt 1 :听到这么喜气洋洋的音乐，今天要办什么喜事了?结合故事图片，师幼猜新娘，讲述故事1.动物王国有人结婚了，是谁要结婚啦？（ppt 2)2.新娘在哪里呢？（看，新娘也来了。出示ppt 3 )它的新娘会

13、是谁呢?3.新娘为什么盖着红盖头？教师介绍动物王国的规定）4.猜新娘，学句式第一次猜新娘：猜手 教师直接讲述句式：亲爱的新娘，请伸出你的手，让我猜猜你是谁?新娘的手长得怎么样？ ppt6 （长满长长的毛，尖尖的爪子） 你们觉得新娘会是谁呢？为什么?第二次才新娘：猜脚 新娘的脚长得怎么样？ ppt9 （也有长长上午毛，尖尖的爪子）第三次猜新娘：猜尾巴 PP t10 11 新娘的尾巴长得怎么样？ ppt （又粗又长，毛茸茸的尾巴） 猜猜新娘会是谁？为什么?第四次猜新娘：猜嘴巴 先请幼儿自主猜，再学大灰狼猜新娘的嘴巴长得怎么样？（尖尖的牙齿、红红的舌头）5.小结新娘特征PPt16 17教师揭示谜底。

14、6.介绍故事题目大灰狼娶新娘三、师幼表演故事，体验故事的风趣幽默和猜新娘的乐趣。请男孩做新郎，女孩做新娘，师幼2019-11-25教材分析:大灰狼娶新娘是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼 儿猜测它的新娘是谁为线索。 采取拟人化的手法，通过一定顺序 的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征， 有趣的情节画面能触 动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是 谁呢？这个问题会引起幼儿的好奇， 促使他们仔细观察画面， 大 胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面适合 中班幼儿阅读水平，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。所以整个故事采用较

15、单一的形式阅读图片， 便于幼儿学习语言，培养阅读兴趣。活动目标 1 、乐意与教师一起观看图片，发现人物形象的主要特征。掌握句式：亲爱的新娘，请伸出你的x来，让我猜猜你是谁。2 、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。3 、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动重点：学习新郎与新娘的互动句式：亲爱的新娘，请伸出你x来，让我猜猜你是谁?活动难点:通过看图、猜测、互动讲述，能感受故事带来的风趣与幽默。活动准备:件ppt。2 、婚礼进行曲和“喜洋洋”音乐，红盖头，大红花，喜糖。教师活动幼儿活动、导入主题，激发讲述兴趣。教师播放“鞭炮声”和“婚礼进行曲”的音乐，同时出示红双喜ppt 1 :听到

16、这么喜气洋洋的音乐，今天要办什么喜事了?结合故事图片，师幼猜新娘，讲述故事1.动物王国有人结婚了，是谁要结婚啦？（ppt 2)2.新娘在哪里呢？（看，新娘也来了。出示ppt 3 )它的新娘会是谁呢?3.新娘为什么盖着红盖头？教师介绍动物王国的规定）4.猜新娘，学句式第一次猜新娘：猜手 教师直接讲述句式：亲爱的新娘，请伸出你的手，让我猜猜你是谁?新娘的手长得怎么样？ ppt6 （长满长长的毛，尖尖的爪子）你们觉得新娘会是谁呢？为什么?第二次才新娘：猜脚新娘的脚长得怎么样？ ppt9 （也有长长上午毛，尖尖的爪子）第三次猜新娘：猜尾巴 PP t10 11 新娘的尾巴长得怎么样？ ppt （又粗又长

17、，毛茸茸的尾巴） 猜猜新娘会是谁？为什么?第四次猜新娘：猜嘴巴 先请幼儿自主猜，再学大灰狼猜新娘的嘴巴长得怎么样？（尖尖的牙齿、红红的舌头）5.小结新娘特征PPt16 17教师揭示谜底。6.介绍故事题目大灰狼娶新娘二、师幼表演故事，体验故事的风趣幽默和猜新娘的乐趣。请男孩做新郎，女孩做新娘，师幼2019-11-25教材分析:大灰狼娶新娘是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼 儿猜测它的新娘是谁为线索。 采取拟人化的手法，通过一定顺序 的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征， 有趣的情节画面能触 动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是 谁

18、呢？这个问题会引起幼儿的好奇， 促使他们仔细观察画面， 大 胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面适合所以整中班幼儿阅读水平，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。个故事采用较单一的形式阅读图片， 便于幼儿学习语言，培养阅读兴趣。活动目标 1 、乐意与教师一起观看图片，发现人物形象的主要特征。掌握句式：亲爱的新娘，请伸出你的x来，让我猜猜你是谁。2 、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。3 、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动重点：学习新郎与新娘的互动句式：亲爱的新娘，请伸出你x来，让我猜猜你是谁?活动难点：通过看图、猜测、互动讲述，能感受故事带来的风趣与幽默。活动准备

19、:件PPt O 2 、婚礼进行曲和“喜洋洋”音乐，红盖头，大红花，喜糖。教师活动幼儿活动、导入主题，激发讲述兴趣。教师播放“鞭炮声”和“婚礼进行曲”的音乐，同时出示红双喜ppt 1 :听到这么喜气洋洋的音乐，今天要办什么喜事了?结合故事图片，师幼猜新娘，讲述故事1.动物王国有人结婚了，是谁要结婚啦？（ppt 2)新娘会是谁呢?3.新娘为什么盖着红盖头？教师介绍动物王国的规定）第一次猜新娘：猜手 教师直接讲述句式：亲爱的新娘，请伸出你的手，让我猜猜你是谁?新娘的手长得怎么样？ ppt6 （长满长长的毛，尖尖的爪子） 你们觉得新娘会是谁呢？为什么?第二次才新娘：猜脚 新娘的脚长得怎么样？ ppt9

20、 （也有长长上午毛，尖尖的爪子）第三次猜新娘：猜尾巴 PP t10 11 新娘的尾巴长得怎么样？ ppt （又粗又长，毛茸茸的尾巴） 猜猜新娘会是谁？为什么?第四次猜新娘：猜嘴巴 先请幼儿自主猜，再学大灰狼猜新娘的嘴巴长得怎么样？（尖尖的牙齿、红红的舌头）5.小结新娘特征PPt16 17教师揭示谜底。6.介绍故事题目大灰狼娶新娘二、师幼表演故事，体验故事的风趣幽默和猜新娘的乐趣。请男孩做新郎，女孩做新娘，师幼2019-11-25教材分析:大灰狼娶新娘是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼 儿猜测它的新娘是谁为线索。 采取拟人化的手法，通过一定顺序 的单

21、页单幅画面，展现了新娘的外形特征，有趣的情节画面能触 动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是 谁呢？这个问题会引起幼儿的好奇， 促使他们仔细观察画面， 大 胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面适合所以整中班幼儿阅读水平，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。个故事采用较单一的形式阅读图片， 便于幼儿学习语言，培养阅读兴趣。活动目标 1 、乐意与教师一起观看图片，发现人物形象的主要特征。掌握句式：亲爱的新娘，请伸出你的x来，让我猜猜你是谁。2 、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。3 、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动重点：学习新郎与新娘的互动句式：

22、亲爱的新娘，请伸出你x来，让我猜猜你是谁?活动难点:通过看图、猜测、互动讲述，能感受故事带来的风趣与幽默。活动准备：1 、课件ppt。2 、婚礼进行曲和“喜洋洋”音乐，红盖头，大红花，喜糖。教师活动幼儿活动设计意图、导入主题，激发讲述兴趣。教师播放“鞭炮声”和“婚礼进行曲”的音乐，同时出示红双喜ppt 1 :听到这么喜气洋洋的音乐，今天要办什么喜事了?结合故事图片，师幼猜新娘，讲述故事1.动物王国有人结婚了，是谁要结婚啦？（ppt 2)2.新娘在哪里呢？（看，新娘也来了。出示ppt 3 )它的新娘会是谁呢?3.新娘为什么盖着红盖头？教师介绍动物王国的规定）4.猜新娘，学句式第一次猜新娘：猜手

23、教师直接讲述句式：亲爱的新娘，请伸出你的手，让我猜猜你是谁?新娘的手长得怎么样？ ppt6 （长满长长的毛，尖尖的爪子） 你们觉得新娘会是谁呢？为什么?第二次才新娘：猜脚 新娘的脚长得怎么样？ ppt9 （也有长长上午毛，尖尖的爪子）第三次猜新娘：猜尾巴 PP t10 11 新娘的尾巴长得怎么样？ ppt （又粗又长，毛茸茸的尾巴） 猜猜新娘会是谁？为什么?第四次猜新娘：猜嘴巴 先请幼儿自主猜，再学大灰狼猜新娘的嘴巴长得怎么样？（尖尖的牙齿、红红的舌头）5.小结新娘特征PPt16 17教师揭示谜底。6.介绍故事题目大灰狼娶新娘三、师幼表演故事，体验故事的风趣幽默和猜新娘的乐趣。请男孩做新郎，女

24、孩做新娘，师幼2019-11-25教材分析:大灰狼娶新娘是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼 儿猜测它的新娘是谁为线索。 采取拟人化的手法，通过一定顺序 的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征， 有趣的情节画面能触 动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是 谁呢？这个问题会引起幼儿的好奇， 促使他们仔细观察画面， 大 胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面适合 中班幼儿阅读水平，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。所以整个故事采用较单一的形式阅读图片， 便于幼儿学习语言，培养阅读兴趣。活动目标 1 、乐意与教师一起观看图片，发

25、现人物形象的主要特征。掌握句式：亲爱的新娘，请伸出你的x来，让我猜猜你是谁。2 、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。3 、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动重点：学习新郎与新娘的互动句式：亲爱的新娘，请伸出你x来，让我猜猜你是谁?活动难点:通过看图、猜测、互动讲述，能感受故事带来的风趣与幽默。活动准备:件ppt。2 、婚礼进行曲和“喜洋洋”音乐，红盖头，大红花，喜糖。教师活动幼儿活动、导入主题，激发讲述兴趣。教师播放“鞭炮声”和“婚礼进行曲”的音乐，同时出示红双喜ppt 1 :听到这么喜气洋洋的音乐，今天要办什么喜事了?结合故事图片，师幼猜新娘，讲述故事1.动物王国有人结婚了

26、，是谁要结婚啦？（ppt 2)2.新娘在哪里呢？（看，新娘也来了。出示ppt 3 )它的新娘会是谁呢?3.新娘为什么盖着红盖头？教师介绍动物王国的规定）4.猜新娘，学句式第一次猜新娘：猜手 教师直接讲述句式：亲爱的新娘，请伸出你的手，让我猜猜你是谁?新娘的手长得怎么样？ ppt6 （长满长长的毛，尖尖的爪子）你们觉得新娘会是谁呢？为什么?第二次才新娘：猜脚新娘的脚长得怎么样？ ppt9 （也有长长上午毛，尖尖的爪子）第三次猜新娘：猜尾巴 PP t10 11 新娘的尾巴长得怎么样？ ppt （又粗又长，毛茸茸的尾巴） 猜猜新娘会是谁？为什么?第四次猜新娘：猜嘴巴 先请幼儿自主猜，再学大灰狼猜新娘

27、的嘴巴长得怎么样？（尖尖的牙齿、红红的舌头）5.小结新娘特征PPt16 17教师揭示谜底。6.介绍故事题目大灰狼娶新娘二、师幼表演故事，体验故事的风趣幽默和猜新娘的乐趣。请男孩做新郎，女孩做新娘，师幼2019-11-25教材分析:大灰狼娶新娘是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼 儿猜测它的新娘是谁为线索。 采取拟人化的手法，通过一定顺序 的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征， 有趣的情节画面能触 动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是 谁呢？这个问题会引起幼儿的好奇， 促使他们仔细观察画面， 大 胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富

28、有情节形象的画面适合所以整中班幼儿阅读水平，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。个故事采用较单一的形式阅读图片， 便于幼儿学习语言，培养阅读兴趣。活动目标 1 、乐意与教师一起观看图片，发现人物形象的主要特征。掌握句式：亲爱的新娘，请伸出你的x来，让我猜猜你是谁。2 、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。3 、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动重点：学习新郎与新娘的互动句式：亲爱的新娘，请伸出你x来，让我猜猜你是谁?活动难点：通过看图、猜测、互动讲述，能感受故事带来的风趣与幽默。活动准备:件PPt O 2 、婚礼进行曲和“喜洋洋”音乐，红盖头，大红花，喜糖。教师活动幼儿活动、导入主

29、题，激发讲述兴趣。教师播放“鞭炮声”和“婚礼进行曲”的音乐，同时出示红双喜ppt 1 :听到这么喜气洋洋的音乐，今天要办什么喜事了?结合故事图片，师幼猜新娘，讲述故事1.动物王国有人结婚了，是谁要结婚啦？（ppt 2)新娘会是谁呢?3.新娘为什么盖着红盖头？教师介绍动物王国的规定）第一次猜新娘：猜手 教师直接讲述句式：亲爱的新娘，请伸出你的手，让我猜猜你是谁?新娘的手长得怎么样？ ppt6 （长满长长的毛，尖尖的爪子） 你们觉得新娘会是谁呢？为什么?第二次才新娘：猜脚 新娘的脚长得怎么样？ ppt9 （也有长长上午毛，尖尖的爪子）第三次猜新娘：猜尾巴 PP t10 11 新娘的尾巴长得怎么样？ ppt （又粗又长，毛茸茸的尾巴） 猜猜新娘会是谁？为什么?第四次猜新娘：猜嘴巴 先请幼儿自主猜，再学大灰狼猜新娘的嘴巴长得怎么样？（尖尖的牙齿、红红的舌头）5.小结新娘特征PPt16 17教师揭示谜底。6.介绍故事题目大灰狼娶新娘二、师幼表演故事，体验故事的风趣幽默和猜新娘的乐趣。请男孩做新郎，女孩做新娘，师幼2019-11-25教材分析:大