衍纸教学计划

1、衍纸特色课程计划、 活动目的 ：通过衍纸特色活动 ， 使学生的美术特长得到更好的发展 ，进一步了解美术的基本知识 ，培养 学生的观察能力和创新思维能力 ， 提高学生的审美观 。二、活动要求 ：1、组织学生按时参加活动 ，并保持室内清洁 。2、每星期三的下午第三节课进行活动 ， 小组成员必须准时到达美术室 。3、衍纸小组成员应严格遵守纪律 ， 不准在美术室大声喧哗 ， 不准做与美术学习无关的事 。4、每次老师布置的作业 ， 学生都应按时完成 。5、 爱护美术教室内的设施和用品 。三、活动内容 ：1、使学生了解一些简单的衍纸常识知识，（ 常用工具 、 基本的制作方法 ）。2、给学生自己创作作品的时

2、间和空间 。4、 欣赏名人作品提高欣赏水平 。 四、 活动步骤 ：要办好衍纸特色小组 ， 教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行 ，将衍纸特色小组 办得有声有色 。 所以我觉得应该从以下几方面去着手 。（一 ）、组织健全美术兴趣小组 。美术兴趣小组人数不宜过多 ， 大约 18 名左右 。 活动固定 ， 每周三下午第三节课 ， 活动制 度化 。激发学生的责任感和荣誉感 。教师要做到精心计划 ，精心备课 ，精心上课 ，这样才能保证 兴趣小组的深度 、 广度和力度 。（二 ）、具体计划小组活动内容 。衍纸又叫做卷纸 , 是纸艺大家族中比较独特的一项 , 是一门非常古老的手工艺 , 是通过卷曲

3、、 弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术 。想要学好衍纸 , 需要首先学会用薄的纸条制作各 种基础造型 , 然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品 。 这些作 品色彩鲜艳 , 造型美观 , 令人惊叹不已 。 仔细研究一下 , 原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同 的形状拼接 、镶嵌、组合而成的 ,变化多端 、想法奇特 ,富有创造性 ,是一项极为细致的手工活动 。（三 ）、定期举办学生作品展览 。举办我校衍纸小组成员作品展览 ，交流 、回顾、总结学习成果 ，可以为学生提供表现自己实 力，增强自信心的机会 。作为教师则要精心指导 ，严格把关 。 学生的一些佳作可以

4、在校内展出以 起到示范作用 。五、 采取的措施 ：（1） 美术教师要认真负责 ，把它看成是学校教育的组成部分 ，使小组活动开展得生动 、活 泼、丰富。2） 做好组织工作 。在学生自愿报名参加的基础上 ，要挑选各班有一定美术基础 、成绩较好的学生参加 。 要选出 有工作能力 、 成绩也好的学生担任组长 。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量（3） 安排好活动时间和活动地点 。根据学校的统一安排 ， 一般情况下每周三下午第三节课 。（4） 订立必要制度 ，抓好思想工作 。要教育学生自觉遵守学习制度 ，准时参加活动 。 明确学习目的 ，培养勤奋好学 ，积极进取的 精神 ，促进学生的全面发展

5、 。在学期结束时 ，要举办作品展览会 ，展示学生的学习成果 。衍纸特色课程活张凤华平阴县安城小学动 计 划篇二 ： 衍纸教案 篇三 ：衍纸基础教程衍纸基础教程 基础造型的制作衍纸工艺作为一门独特纸艺 ，一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱 。衍纸就是通过卷曲 、弯曲 ，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术 。 想要学好衍纸 ， 需要首先学会用薄的纸条制作各种基 础造型 ，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。 这些衍纸成品可以被用作卡片的制作 、剪贴簿 、 或者是其它手工艺品哦 快来学学衍纸的基础造型吧这样的作品实际上都是简单的造型拼凑成的哦， 快鼓劲开始学吧张紧辊 用

6、来作为纸艺品中心结构或者来固定其它 “零件 ”自由辊 用来捏制各种不同的形状钻石形 起始于自由辊泪珠形 起始于自由辊方形 起始于钻石型 ，然后均匀的在两端末尾处收紧压缩，然后压缩收于一末端 四个角都均匀的进行挤压然后在圆头的一端向内挤压一小段并且捏紧心形 起始于泪珠形 ，有开口的旋涡状心形 是这样制作的 ， 首先需要截取一小段折好的纸 ， 然后分别从两头进行 卷曲 ，如果想让卷曲更牢固些 ，就需要胶水了半圆形 首先制作一个松些的圆形 ，然后在两个角进行捏压 ， 得出明显的两个角新月形 首先制作一个送的圆 ， 然后捏成钻石形 ，并朝一个方向弯曲三角形 可以做成送一些的也可以做成紧一些的 ，当卷好

7、圆形后 ， 捏出三个角就可以了 旋涡钻石形 先做个送的圆形 ， 然后在两端捏出两个角 ，然后同时进行扭曲以获得微微旋转状。孔雀眼形 卷的紧一些 ，制作一个泪珠状 ，需要尽可能的紧 矩形 方法同方形的制作 ， 就是折角稍稍做下移动s 形卷曲 从两个方向的两边进行卷曲 ， 无论是松紧都可以 这些衍纸的基础造型是后面进 步学习的基础 ， 因此有必要反复的练习 。 实际在练习的过程中你也是在为自己今后的制作积累原料呢 ，您在以后的制作中就会发现 ，实际都是这些基础造型的应用而已 现在就动手试试吧 两款基本造型衍纸艺术衍纸花制作实际第四种的纸花的制作和前一种衍纸基础 : 来用衍纸做六个花瓣的花朵非常的相

8、似 ， 连准 备的材料实际上都是相同的 ，因此只能算是对基础形状制作的基本功的练习 ， 同时也是告诉大家 衍纸作品制作中需要小小的动下脑筋 ， 这样作品马上会呈现出另一种风格 。你需要的基础形状有5 个黄色的泪珠形状 ；1 个蓝色的张紧辊 ；衍纸的基础形状的制作方法虽然比较简单 ，但是如果利用想象力将这些简单的基础造型进行 拼接就会产生丰富多样的变化 ， 产生令人吃惊的纸艺效果 。上一节中我们用了 4 种基础的形状做 了一个带有茎和叶的小花 。这一次给大家提供的教程所制成的小花只用 2 种基础的形篇四 ： 衍纸 特色课程计划衍纸课程计划平阴县北山小学 刘宝雪衍纸又叫做卷纸 , 是纸艺大家族中比

9、较独特的一项 , 是一门非常古老的手工艺 , 是通过卷曲 、 弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术 。想要学好衍纸 , 需要首先学会用薄的纸条制作各。这些作种基础造型 , 然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品品色彩鲜艳 , 造型美观 , 令人惊叹不已 。 仔细研究一下 , 原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同 的形状拼接 、镶嵌、组合而成的 ,变化多端、想法奇特 ,富有创造性 ,是一项极为细致的手工活动 。、教学目标1、使学生加强动手能力的锻炼 ，培养学生的观察能力 、 想象能力 、操作能力 。2、在老师指导和激励下 ， 学生经过努力克服困难制作成作品 ，培

10、养学生的成功感 ，帮助学 生树立自信心 。3、提高学生的粘 、贴的技能 ， 培养学生的观察能力和创新思维能力 ， 提高学生的审美观 。 二、 活动要求 ：1、 组织学生按时参加活动 ，并保持室内清洁 。2、 每星期四的下午第二节课进行活动 。三、活动内容 ：1、使学生了解一些简单的衍纸常识知识 ，（ 常用工具 、 基本的制作方法 ）。2、 在老师的帮助完成规定的作品 。4、欣赏他人作品提高欣赏水平 。四、教学措施1、加强学生的思想教育 、端正学习态度 ， 明确学习目的 ，培养良好的学风 。2、 课前教师准备好手工劳作的成品 ，使学生在劳作前有一个清晰的制作模式 。3、通过欣赏手工制作成品 ，培

11、养学生的评价能力和动手制作的兴趣 ， 操作技能 。 衍 纸课 程 活 动 计 划平阴县安城小学篇五 ： 衍纸校本课程一、衍纸作品欣赏二、什么是衍纸衍纸是一种简单而实用的生活艺术 运用卷 捏 拼贴组合完成 。 常被运用于卡片 、包装装 饰、装饰画 、装饰品等 。衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺 ，就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷 起来 ，成为一个个小零件 ， 然后藉由组合这些样式复杂 、形状各有不同的零件来创作 。据说这种风格奇丽的 纸艺术起源于1516世纪左右欧洲修道院，当时的修女为了美化宗教性质的用具， 曾利用羽翮做为卷纸的道具活泼的弹性 、可切割 ? 将纸张的特质活用至极致 世界 。卷纸做来相

12、当简单 ， 可以说只要抓住要点 和创意 ， 就能变出美轮美奂的作品 。，因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸， 但衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术 是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。传统上 ， 我们会将衍纸称为卷纸 ， 因为制作的基础材料是被卷曲 的纸带 。 衍纸像任何其它纸艺类型一样 ， 有其特殊的工具和专门的技术 由于衍纸本身独特的魅力 ， 让很多玩家都爱不释手 谋生的手段了哦 ， 当快乐和财富一并收获的时候 好准备 ， 很多玩家都非常喜爱衍纸活动 的创意 ， 心灵之美在指尖的流露就是纸艺。 容易曲摺 、 具回复力 、 ，呈现出来的成品就能从原有的平面扩及至立体 ， 相信没有比它更好学的手工艺了 ，一点点耐心， 更加吸引人的是 ， 一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为， 生活就变的更加生动有趣了 衍纸由于材料较为， 不过光有好的材料还是不够的哦 ，