六年级上册科学-第三单元距离与时间第2课时∣青岛版 ppt课件

1、骏马在快速奔驰骏马在快速奔驰蜗牛在缓慢爬行蜗牛在缓慢爬行物体的运动有快慢物体的运动有快慢你知道用什么方法可以比较物体你知道用什么方法可以比较物体运动快慢吗？运动快慢吗？有两辆车，一辆小汽车，一辆是拖拉机，若行有两辆车，一辆小汽车，一辆是拖拉机，若行驶相同的路程，谁用的时间比较短？驶相同的路程，谁用的时间比较短？在相同的路程内，用的时间短的运动较快在相同的路程内，用的时间短的运动较快。男子一百米决赛成绩公布男子一百米决赛成绩公布第一道：第一道：9 9秒秒9595吉姆吉姆海恩斯南非）海恩斯南非）第二道：第二道：9 9秒秒9393卡尔文卡尔文史密斯英国）史密斯英国）第三道：第三道：9 9秒秒9090

2、勒罗伊勒罗伊布勒尔俄罗斯）布勒尔俄罗斯）第四道：第四道：9 9秒秒8585勒罗伊勒罗伊伯勒尔美国）伯勒尔美国）第五道：第五道：9 9秒秒7777阿萨尔阿萨尔鲍威尔牙买加）鲍威尔牙买加）根据自己根据自己5 5秒钟走的距离和从家到秒钟走的距离和从家到学校用的时间，估算从家到学校的距学校用的时间，估算从家到学校的距离。离。步骤：步骤： 1. 1.自己先测出自己先测出5 5秒钟走的距离，假设为秒钟走的距离，假设为6 6米。米。 2. 2.用计时器测出从家到学校走的时间，假设为用计时器测出从家到学校走的时间，假设为1515分钟。分钟。 3. 3.计算：计算：从家到学校的距离从家到学校的距离=6/5=6/

3、5* *（1515* *6060）=1080=1080米米 答：从家到学校的距离为答：从家到学校的距离为10801080米。米。 哪位同学表演一下这个测试过程？哪位同学表演一下这个测试过程？请你完成填空请你完成填空1.1.小芳为了估测平时步行到学校的时间，自己测量小芳为了估测平时步行到学校的时间，自己测量了步行的快慢。她经过了步行的快慢。她经过1010米用了大约米用了大约7 7秒，则她平时步秒，则她平时步行上学到校行上学到校( (小芳从家到学校的距离大约是小芳从家到学校的距离大约是200200米米) )，所，所花费的时间大约是花费的时间大约是( ) ( ) 秒。秒。2.2.一个沿直线运动的物体

4、，在不同时刻的位置，可一个沿直线运动的物体，在不同时刻的位置，可以用简单的以用简单的( )( )和和( )( )来表示距离和时间的关系。来表示距离和时间的关系。3.3.经过经过( )( )和和( )( )得测量，我们可以知道物体运得测量，我们可以知道物体运动的快慢。动的快慢。4.4.一个物体运动的状态，一般从一个物体运动的状态，一般从( )( )、( )( )、( ( ) )、 ( ) ( )等方面来描述。等方面来描述。请你当小法官请你当小法官1.1.物体的运动快慢，都是一成不变的。物体的运动快慢，都是一成不变的。 ( ) ( ) 2.2.在百米赛跑中，运动员所经过的距离是相同在百米赛跑中，运

5、动员所经过的距离是相同的，所用的时间是不同的。的，所用的时间是不同的。 ( ) ( ) 3.3.一辆摩托车以不变的速度做直线运动，一秒一辆摩托车以不变的速度做直线运动，一秒钟内走钟内走1010米，则这辆摩托车在米，则这辆摩托车在3 3秒钟内经过的距离秒钟内经过的距离是是3030米。米。( ( ） 4.4.物体在相同的时间内所经过的距离越大，则物体在相同的时间内所经过的距离越大，则运动的越快。运动的越快。 ( ) ( ) 5.5.甲乙两名同学同时跑甲乙两名同学同时跑100100米的距离，甲早到米的距离，甲早到了终点，则乙同学不如甲同学跑的快。了终点，则乙同学不如甲同学跑的快。( ) ( ) 课外拓