公输盘为楚造云梯之械ppt课件

1、1.1.朗诵课文一遍；朗诵课文一遍；2.2.复习练习卷上的中考字词；复习练习卷上的中考字词；3.3.复习练习卷上的重点句子；复习练习卷上的重点句子；4.4.复习练习卷上的主要了解。复习练习卷上的主要了解。1. 公输盘为楚造云梯之械：公输盘为楚造云梯之械： 像云一样像云一样高的高的2. 起于鲁：起于鲁： 从从3. 行十日十夜：行十日十夜： 行走行走4. 见公输盘：见公输盘： 拜见拜见5. 夫子何命焉为：夫子何命焉为： 教导，告诫教导，告诫6. 北方有侮臣者：北方有侮臣者： 地方地方7. 公输盘不说：公输盘不说： 通通“悦，高兴悦，高兴8. 请献千金：请献千金： 恳求恳求10. 吾从北方闻子为梯：

2、吾从北方闻子为梯： 制造制造11. 荆国有余于地：荆国有余于地： 多余的多余的12. 而缺乏于民：而缺乏于民： 足够足够13. 杀所缺乏而争一切余：杀所缺乏而争一切余： 足够足够9. 请说之：请说之： 陈说陈说14. 知而不争：知而不争：知道知道15. 争而不得：争而不得：得到得到16. 不可谓强：不可谓强：强大强大18. 不可谓知类：不可谓知类：明白明白17. 义不杀少而杀众：义不杀少而杀众： 不多不多多多类推，类比类推，类比19. 夫子何命焉为？夫子何命焉为？先生有什么教导吗？先生有什么教导吗？20. 荆国有余于地，而缺乏于民，杀荆国有余于地，而缺乏于民，杀所缺乏而争一切余，不可谓智。所缺

3、乏而争一切余，不可谓智。楚国在土地方面有多余，却在百姓人楚国在土地方面有多余，却在百姓人数方面不充足。杀了本来就不充足的数方面不充足。杀了本来就不充足的百姓，却去争夺本来就有多余的土地，百姓，却去争夺本来就有多余的土地，不可以说是智慧的。不可以说是智慧的。21. 吾义固不杀人吾义固不杀人我坚持道义，本来就不肯杀人。我坚持道义，本来就不肯杀人。22. 子墨子闻之，起于鲁，行十日十子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜。夜。墨子听说了这件事，从鲁国动身，走墨子听说了这件事，从鲁国动身，走了十天十夜。了十天十夜。23. 公输盘为楚造云梯之械，成，将公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。以攻宋。公输盘替楚国制造

4、云梯这种器械，造公输盘替楚国制造云梯这种器械，造好之后，将要用它来攻打宋国。好之后，将要用它来攻打宋国。24. 北方有侮臣者，愿借子杀之。北方有侮臣者，愿借子杀之。在北方有一个欺侮我的人，我希在北方有一个欺侮我的人，我希望依托您的力量杀了他。望依托您的力量杀了他。25. 义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。他崇尚仁义，不帮我杀欺侮我的他崇尚仁义，不帮我杀欺侮我的一个人，却协助楚国造云梯杀很多的一个人，却协助楚国造云梯杀很多的宋国人，不可以阐明白类推。宋国人，不可以阐明白类推。15. 选自选自_，是，是_时期时期_家的代表人物家的代表人物_人名的经典著作。人名的经典著作。战国

5、战国墨墨墨翟墨翟d16. 里，墨子里，墨子“起于鲁，行十起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘的目日十夜，而至于郢，见公输盘的目的是的是_劝说公输盘不要为楚国制造劝说公输盘不要为楚国制造云梯之械，从而阻止楚国攻打宋国。云梯之械，从而阻止楚国攻打宋国。17. 里，墨子劝服公输盘的言里，墨子劝服公输盘的言语颇有特点，从论辩技巧上看，墨子语颇有特点，从论辩技巧上看，墨子胜利的关键是胜利的关键是_：_采取迂回战术采取迂回战术先不直接阐明言说目的，而是用类比先不直接阐明言说目的，而是用类比手法，诱使对方亮明观念，然后以子手法，诱使对方亮明观念，然后以子之矛攻子之盾，对公输盘进展反驳。之矛攻子之盾，对公输盘进展反驳。18. 里，公输盘所说的里，公输盘所说的“义义是指是指_。有爱人之心从不杀人有爱人之心从不杀人“吾义固不杀人吾义固不杀人19. 记载了记载了_的故事，表达的故事，表达了墨子了墨子_的思想。的思想。墨子阻止公输盘墨子阻止公输盘1“非攻：反对不义的战争；非攻：反对不义的战争；2“兼爱：爱本人也爱他人，兼爱：爱本人也爱他人，爱本人国家的人，也爱其他国家的爱本人国家的人，也爱其他国家的人。人。为楚造云梯攻打宋国为楚造云梯攻打宋国非攻主要、兼爱次要非