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文档简介

1、1、2、比一比,然后在。里填上“>”或。三年级上册数学期末复习提纲及部分易错题-、将整册教材分成五大类别:(一)量的计量。(二)计算。(三)图形。(四)可能性。(五)解决问题。二、各个单元的知识点。第一单元测量3、(单位相同直接计算或比较数字大小,单位不同换成相同单位再计算或比较。4、不从0刻度开始测量物品,或者断尺量物品,就用终点刻度减起点刻度。5、有关路程的问题要注意“往返”、”出门后又返回”的情况。(1)兰兰家距图书馆800米,她出门前往图书馆借书,走了 100米后发现忘了带借书证,连忙回家拿借书证再去图书馆。兰兰这段时间走了多远?(2)小梅家离学校250米,小梅每分钟走50米,如

2、果她步行往返学校,要用多长时问?第二单元万以内的加法和减法10要进1,减法式X列竖式,要牢记,数位要对齐,符号要看清,加法式子里,满 子里,不够减时向前借1当做10。1、口算题。2、竖式计算及验算(需要验算时,一定要写“验算”二字。)加法可以使用减法验算, 减法可以使用加法来验算。注意列竖式计算203 48=500137=这类题目在列竖式计算时的方法。3、在口里填上合适的数。4、相同的图形代表相同的数,请认真思考后填一填。0 8=()。=()5、(难题)小迷糊计算517加一个数时,不小心把十位的9看成6,算出的结果是582 正确的结果应该是多少?6、(难题)小迷糊计算287加一个数时,又不小心

3、把这个数末尾的“ 0”看丢了,算 出的结果是294。正确的结果应该是多少?第三单元四边形派 封闭图形一周的长度,是它的周长。X长方形的周长=(长+宽)X 2正方形的周长=边长X 4X平行四边形的对边相等,对角相等。1、周长的概念及判断。2、四边形、平行四边形、长方形、正方形之间的关系。长正方形周长,及周长公式的反应用。(已知周长,求长、宽、边长。)(1)有一个长方形,它的周长是18厘米,宽是3厘米,长是多少?(2)靠墙建一个鸡舍,要求长8米,宽12米,在最省料的情况下,鸡舍的围栏长多少米?(至少长多少米)(3)用两个边长都是3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少?(减 少的是两个

4、边长的长度)(4)把一个铁丝围成的长9厘米,宽7厘米的长方形框架,变成一个正方形框架,这 个正方形框架的边长是多少厘米?第四单元有余数除法在有余数的除法里,余数一定小于除数。1、竖式计算。2、括号里最大能填几?()X5< 39 6 X ( ) < 23 40>7X ()3、 口+9=3余数最大是()。 + = 6 除数最小是()。 +5 = 4 被除数最大是()。 + 口=73被除数最小是()。4、在()里填上适当的数。()+4 = 9 349+ () =6 15、想一想,算一算。(周期问题)(1) OeAOBOeAOB第 39个是什么图形?(2)包一份礼物需要9分米长的彩带

5、,现有76分米长的彩带,能包几份礼物?(3)有44位同学们去游乐场玩过山车,一节车厢能坐 7个人,需要几节车厢?(都第五单元时、分、秒1小时=60分1分钟=60秒秒针走1小格是(1 )秒,走1大格是(5 )秒,走一圈是(60 )秒, 也就是(1 )分钟。分针走1小格是(1 )分钟,走1大格是(5 )分钟,走一圈是(60 )分钟,也就是(1 )小时。1、单位换算。2-比大小,排列大小顺序一一使用正确的符号连接。3、填写合适的单位。例:脉搏跳 8下用了 6 (秒 )。3、先填写钟面上显示的时刻,再算一算经过的时间。( 1) 表的认识( 2) 时间与时刻的区分。时间单位(小时、分钟、秒)。时刻表示(

6、时、分、秒)注意: 8:00 与 8 时表示相同,而他们与8 小时表示的意义完全不同。5、时间的计算(应用题)例题:( 1)同学们去博物馆参观,要坐45 分钟的车,他们8: 30 分准时到达,请问他们是什么时候出发的?( 2)一列火车本应10: 50 分到南京站,现在晚点25分钟,火车将在几点到达?第六单元多位数乘一位数注 意:0 乘 任何数 都得 01、口算、估算。2、在口里填上合适的数。3、竖式计算。注意:因数末尾有 0的计算方法:240X84、有关积的末尾及中间0 个数的讨论(判断、选择)。例:250X8积的末尾有()个0。502X (),要使积的中间有一个 0,括号里填几?要使积的中间有两个0,括号里填几?要使积的中间没有0,括号里填几?4、应用题。例题:( 1)一份稿件有8 页,每页大约812字,这份稿件大约有多少字?( 2)有一排树,每相邻的两棵之间是9 米,第一棵到第408 棵之间

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