2016“国培计划“工作实施方案

1、2016“国培计划“工作实施方案一、培训目标1、提高我校教师对“国家计划”培训项目的认识，了解掌握“国培计划 远程培训平台的操作方法和管理方法。2、提高教师终身学习的意识，加强职业学习和岗位培训的能力和水平， 了解掌握最新的远程培训模式，为长期研修做好准备。3、培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，提高教师的教 育理论素养，不断更新教育观念，提升专业技术水平和教育教学研究能力， 为全面提高教育教学质量，发展素质教育打好基础。二、组织分工1、为加强远程培训项目的管理工作，成立“国培计划”工作领导小组。 .校长作为“国培”第一责任人，带领学校领导小组成员，认真组织实施， 为此次教师培训提供

2、良好的服务工作。副校长负责把远程培训、教学工作和岗位业务练兵紧密结合，组织相关 教学研讨、校本研修及参训教师的业务考核。教务主任负责协调、指导、督促、检查各学科教研组长带领本组教师进 行网上学习、交流研讨、提交作业情况，发现问题及时向校长汇报。林玺廷、 张文华协助包伟主任做好各项具体“国培计划”工作。教研组长带领本组教师进行网上学习、交流研讨、提交作业，定期向教 务主任汇报教师学习情况。2、建立龙头中心学校“教师研修基地教师混合培训” 班级管理机制。 班主任负责学校集中培训期间教师出勤（迟到、间缺、早退）及学习情 况记录，辅导教师做好教师混合培训的技术指导。三、培训对象中青年教师 15 人四、

3、培训时间 2016 年 10 月 2017 年 1 月五、培训内容六、培训要求1、培训流程： 由于本次远程培训任务分学科进行，具体由中国教师研 修网等单位承担， 参训教师应按照各网学习的要求和步骤完成相应的培训任 务。2、参培学员学习要求： 所有学员按规定在相应时间完成注册登记，学 员完成登录后，即可进入相应网站进行课程学习。所有学员要 按照各平台 预设的课程计划，认真学习文本资源、收看视频课程、浏 览拓展性资源， 认真完成和提交相关作业，参加班级讨论或答疑、学科研讨、成果展示，提 交个人学习总结等。 参训作业提交后，打印文本一份（ A4 纸）上交教务处 存档。参训结束后，教师写一份参加“国培

4、”学习总结材料（用 A4 纸打印） 上交。3、教务处要加强对参训教师培训学习的监督和管理，要积极督促学员 注册和完成相关学习任务， 并积极组织和支持参培学员开展校本研训实践活 动。4、教务处每周向学校副校长按要求及时上报一次远程培训进展情况（上报作品包括文字情况、图片、视频等 ）。5、培训结束 15日内，审核考核合格教师名单， 教师培训结束 1 个月后， 登陆项目网站下载培训合格电子证书。 培训学时及成绩计入教师继续教育档 案。七、培训评价（一）质量监测（1）由教师研修网对 “市区县 学校（班级） ”的学习数据进行实时监控（2）将参训率（已登录人数/学员数）、有效学习率（有学时人数/学员 数）

5、、合格率（成绩合格人数/学员数）、在线学习时数（在线观看课程视频时 间与阅读文本资料时间总和）、作业数等作为定量监控的重要指标。（3）定期召开学情通报会。（4）参照县项目办发布的学情数据协调管理本镇中小学教师参训工作。（5）校内汇报，培训结束，学员需向全校公开汇报研修成果，由学校 做出鉴定；引导学员深度学习，有效学习，避免和克服形式化和表面化。（6）学员考核办法，对学员网络学习情况进行四项考核，班级指导教 师结合学习数据照此评定学员成绩，60分为合格。（7） 综合评定成绩培训合格的学员统一颁发教育部统一监制的国培 计划”培训合格证书，并计80学时的规范性学时。成绩培训不合格者必须参 加补修补学

6、，确保 国培计划”远程培训任务的完成。全体学员远程培训考核标准考核项目考核标准课程学习时间50%包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间， 由系统自动统 计。每48分钟计1分，大于或等于2400 分钟均计为满分50分。学思阶段课程作业20%按学习安排选做课程作业1-3篇，每篇4分，计 12分；从中选 择其一自荐给指导教师考核，指导教 师根据质量酌情给学员的 该项作业打分，最多不超过 8分；两项共计不超过共20分。互动交互动父流包括参与活动、参与话题研讨、上传资流10%源、评论课程、评论学友作业5项，每项参与数不少 于4条（个/次），每条（个/次）0.5分，以上各项数 据均由系统自动统计。5项共

7、计不超 过10分。校本研 修在岗实 践作业20%学员按分层、分冈要求，分学科提交相应头践作 业一篇，即可 得10分；指导教师根据质量酌情给学 员的该项作业打分，最多不超过10分；两项共计不超 过20分。（二）总结评优1、教师研修网根据培训考核与发证 。2、根据培训考核颁发优秀学员证。3、我校对参训教师的考核与奖惩（1）按时完成作业与研讨情况；（2） 在线学习时数（在线观看课程视频时间与阅读文本资料时间总和） 至少达到2000分钟；（3）班级讨论、专家在线答疑、学科研讨的数量及质量；（4）作业原创性在80%以上（如遇雷同作业，先上网查询，再从上传 作业时间判断）等作为定量监控的重要指标；（5）在

8、培训学习过程中，发现不认真学习的教师，学校将进行通报批 评，并责令其按时整改与完善。（6）无故不参加学习的教师（县“国培项目办”反馈不参训教师，取 消近两年参与县级以上教师培训资格。（7）、培训结束后，学校全面总结培训过程（工作总结，并上报汇报材 料），评选优秀学员（学习得分、作业、集中培训出勤等）、优秀教研组长。 不参加国培学习、末完成作业、成绩不合格的教师等学习情况纳入教师培训 考核。八、具体措施1、学校制定切实可行的国培实施方案；2、召开校委会学习文件级制定实施方案，召开 “国培计划”启动会， 提高参训教师的 积极性、主动性，保质保量地完成国培任务；3、学校安排每 周二、周四下午第四节课 （15:3516:15）教师到 “国培 教师研修基地（微机室）参加远程培训，学科组长带领组员按时学习，学员 学习出勤纳入学校“国培计划”评比总考核。4、学校将微机室设置为远程培训研修点， 并且为参训教师分配每人一 台电脑， 供参训学员日常上网学习。 学校安排技术指导员提供远程研修的 技术支持。5、学校在 11 月末举行“国培”学习论坛（交流、汇报培训学习成果， 包括心得