浅谈微课的制作方法

1、浅谈微课的制作方法摘要： 本文从制作微课的选题、视频剪辑、配音合成、字幕添 加和片头制作等方面详述了制作微课的流程。关键词： 微课设计视频剪辑配音合成添加字幕利用微课辅助教学，可以有效提高教学效率，同时微课还方便于传播，其观看不受时间地点的限制，可以用来进行课后的复习巩固和帮助学生自主学习。如何才能制作出一部优质微课呢？一、微课的选题由于微课时长一般在5-10 分钟，受时间的限制，选题必须切入口要小，可针对教学中的难点或者具体问题，也可以是实验的操作过程等进行选题。微课所选的题目一定是小而确，一般需要在十分钟以内讲解完毕。比如，可以针对某一个科学规律的使用方法进行讲解，也可以对某一特定题型的解

2、法进行讲授，可以是某一篇课文背景或者作者的介绍，也可以是某个具体实例的分析, 也可以是实验过程的录制。二、微课的设计首先需要设计微课的目标，准备达到什么样的目标，以及该微课在课堂教学中如何使用；其次，设计微课的时间，微课是短小精悍的辅助教学视频，宜短不宜长，太长则会占用较多的课堂时间，不利于教学的开展，只有短小精炼，才能有效的辅助课堂教学的开展，提高教学效率；第三，设计微课的流程和环节，列出题纲，并设计每一个环节的解说词；第四，设计微课的配色和组成要素，方便后面根据设计方案准备原材料。以上四个方面都需要进行精心设计，写出完整的设计方案，然后依据方案进行制作。三、微课的材料准备（一）课件录屏如果

3、是纯讲解类的微课，可以制作相应的课件辅助讲解，利用录屏软件对讲解过程录屏和录音。以超级录屏9.2为例，其录屏方法如下：1、打开超级录屏9.2点击中央的“屏幕录制”选择录制方式选择保存路径选择视频格式选择录制声音，鼠标等。2、点击“更多设置”选择画面质量“非常好”选择声音质量和声音来源点击“高级设置”调节麦克风音量，建议调节为最大值的80%设置“录制倒计时”，建议设置为10秒确定。3、准备好讲解需要用到的课件，然后点击“开始录制”，进入10秒倒计时，摆放好麦克风，做好准备，待倒计时结束时播放课件，开始讲解。待录制结束，按 F3键结束并保存。4、若讲解中途需要暂停，可以按F3键暂停或者开始。若中途

4、有讲解失误或不满意之处，可选择结束录制并保存，然后再一次从需要重新讲解处开始讲解，录制并保存，最后可对几段视频进行剪辑 合成。（二）课堂过程或实验过程的录制1、可用摄像机、DV或者手机等设备进行视频录制，建议多角度多机位同时拍摄，然后根据需要进行剪辑合成。2、对所录制的多段视频进行剪辑合成，等待后期配音。四、视频剪辑与合成（一）视频剪辑以软件格式工厂为例：打开格式工厂点击“所有转到MP4 “选项”一一播放视频，确定所要截取片段的“开始时间”和“结束时间”点击“确定”选择“输出文件夹”确定点击“开始”，等待结束后即完成一个片段的剪辑，然后可据此方法剪辑其他需要的片段，建议将每个片段的文件名依次编

5、号，以便后期合成。（二）视频合成以软件格式工厂为例：打开格式工厂点击“高级”视频合并依次添加需要合并的视频片段在“输出配置”选择需要的视频格式点击“高质量和大小”，可以调节视频音量确定点击“开始”，等待合成结束后，可在输出文件夹查看合成的视频。五、视频的配音若视频需要进行讲解配音，可用电脑自带的录音软件进行录音。点击“开始”所有程序附件录音机，打开剪辑合成的视频，打开“录音机”开始录音并同时播放视频，一边播放视频，一边看着视频进行解说录音，完成后找到录制的声音MP戏件，进行重命名。可用爱剪辑软件进行配音合成。打开爱剪辑，在主界面点击“添加视频”按钮，即可添加已经合成的视频。之后，在主界面中央的

6、“声音设置”处，选择消除原片声音（若需要保留原片声音则不需此步）。在“音频”面板下点击“添加音频”按钮，即可快速将音频添加进来。在弹出的“预览 /截取”对话框中，可以截取需要的音频片段，并将其插入到合适的位置。另外，还能为视频加入背景音乐，并在主界面中央的“音频音量”处，设置音乐音量使其不会盖住人物对话的声音。六、添加字幕打开爱剪辑，添加已经配音合成的视频，播放视频，在需要添加字幕处暂停，在“字幕特效”面板下，双击视频画面即可添加。之后，可在主界面中央的“字体设置”与“特效参数”栏调整字幕的大小、颜色以及呈现时长等参数，并可在界面左侧为字幕挑选特效（如不需要字幕特效，则不勾选即可）。制作完成后

7、，即可点击“导出视频”按钮，一键导出制作的视频。导出时，将视频的分辨率调为720p 或以上，比特率调为3500kpbs 或以上。七、制作片头片尾可以利用powerpoint 软件制作片头和片尾动画，然后录屏，合成到微课视频的片头和片尾，也可以利用爱剪辑软件制作片头片尾。打开爱剪辑导入软件自带的黑幕视频点击“字幕特效”双击屏幕输入文字内容确定设置字体选择特效设置时长设置“停留特效”与“消失特效”导出视频。最后将制作的片头片尾合成到微课视频中。八、注意事项1、低难度展示类微课，适合进行特效制作，配色宜丰富多样，以使微课更加生动，播放时，能充分的吸引学生的注意力，在展示过后，可以留给学生深刻的印象。2、理科的定律、提醒讲解等内容则不适宜做太多的特效，配色宜做单一配色，演示形式太过花哨会分散学生对授课内容的注意。至