世界动物日幼儿园保护动物活动方案范文(精选3篇)

1、世界动物日幼儿园保护动物活动方案范文精选 3 篇世界动物日幼儿园保护动物活动方案 1 一、活动目 标：让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护 动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。二、活动主题：动物，我们的朋友三、活动时间：20xx 年 10 月 22 日四、活动地点：xx 野生动物园五、参加对象：全体学生六、活动准备：10月13日18日1 、各班完成“保护动物、保护动物的建议书。2、宋丽红负责交文印室印200 份“保护动物、保护动物建议书。3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。4、各班对学生进行文明游园活动教育。5、xx 班游园时负责给游客发建议书， 并让游客签名 ;xx

2、 班负责劝阻、抵抗园内游客不文明行为。6、张丽华负责对 xx 班各队的 2 名队长训练，指导学生 如何发建议书，如何让游客签名。“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的建议 书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢10月19日21日1 、 xx 负责“保护动物、保护动物游客承诺签名单， 印 32 份。2、后勤效劳部 xx 负责横幅，横幅上贴上大字：保护动 物大家行环保实践活动。3、信息办 xx 负责活动用喇叭两只。七、活动过程：9：30 10：151 、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小 动物亲密接触。10 ：30 11 ： 001 、xx

3、x 、xxx、xxx 、xxx 负责拉好横幅，准备好喇叭。2、学生代表发言。3、xx 班以小队为单位，向游客发保护动物建议书，并 请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学 生活动时的摄影。4、xx 班以小队为单位，劝阻、抵抗园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影13: 0014: 30在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方， 文明观看动物表演。八、活动总结阶段:1 、各班在游客承诺签名书集中交 * 。 2、各位老师身边的活动照片集中交* 。世界动物日幼儿园保护动物活动方案 2 活动目标:1 、知道 10 月 4 日是世界动物日，认识五大洲具有代表 性的动物

4、。2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的 环保意识、生态意识活动时间: 活动对象: 全体教师、幼儿活动准备:1 、备课2、保护动物宣传片3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动 活动形式:1 、开展集中教育活动:语言?小动物的家? 、美术?纸 杯动物?、体育游戏?到动物家做客?2、10 月 4 日下午 3: 50 在大厅集中观看保护动物主题 宣传片?保护动物、和谐自然?3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题 为“保护动物，人人有责 。4、各班将开展活动情况上传班级博客。世界动物日幼儿园保护动物活动方案 3 世界动物保 护

5、组织也积极呼吁：保护动物；国家已明令禁止：捕杀各类 珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在 电视里、播送中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某 饭店的餐桌，听到不法分子象牙、虎皮有资料说明，目 前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类 发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。 为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他 们感兴趣的动物入手 , 开展生动有趣的活动来提高他们的意 识。我们将此次活动作如下方案安排：一、指导思想 为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识， 从他们感兴趣的动物入手 , 开展生动有趣的活动来提高同学 们的意识。 然

6、后提出问题， 明确活动方向， 开展“保护动物， 人人有责活动。二、具体活动措施1亲自实践、细心观察 饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它 们的生活习性。学习收集信息的方法。2我喜爱的动物调查。 结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。3进行“保护动物，保护环境图画比赛。4开展“保护动物，人人有责主题演讲班会。五、 深入了解，学习探究，尝试解决问题。5学习保护动物指南。小组三、调查、统计，发现新问题。 1在班级内作“保护环境，保护动物的调查。 专题讨论：社会上还有一局部人在吃食野生动物，这怎么办 呢？2以小组为单位，在全班开展“保护环境、保护动物 的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌 握情况。人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种 减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生 态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且， 地球上的生