小学三年级数学小数的初步认识单元练习题试卷附答案

1、步认识Hz. i=r.考号： ）去掉.小数的初班级： 姓名： 一 、单选题（共20 小题）1 .下列各数，读数时只读一个零的是（2 .求小数的近似数时，小数末尾的“0”（A. 能B. 不能C. 无法判断3 . 小数读作（）A. 四点零八B. 四十点零八C. 四零点零八4 . 小数点右边第三位的计数单位是（）A. 千分位B. 千位C. 百位D. 千分之一5 . 和，它们的（）A. 大小相等，计数单位相同B. 大小相等，计数单位不同C. 大小不等，计数单位相同D. 大小不等，计数单位不同6 . 由 8 个十、 6 个十分之一组成的数是（）7 . 下面的答案（）是不与相等的8 . 等于（）个千分之一

2、9 . 一个小数的小数部分十分位的一个单位相当千分位的（） 个单位10 . 用 3、 4、 8、 0四个数字组成一个最小的小数是（）11 . 读作（）A. 三十点七十九B. 三十点七九C. 三零点七十九13 . 去掉末尾的两个0，原数（A. 缩小100 倍B. 扩大100 倍C. 大小不变14 . 下面哪一个数与大小相同（）15 . 下面各数中不要读出“零”的数是（ ）16 . 读作（）A. 二点二B. 二点零二C. 二十点二D. 二十点零二17 . 一个数的小数点左边第二位和右边第二位都是6，右边第三位是2，其余各位都是0，这个数是（）18 . ，应该读出（） 019 . 与比较，（）A.

3、大小相等，意义一样B. 大小不相等，意义不一样C. 大小相等，意义不一样20 . 读作（）A. 八千零五B. 八点五C. 八点零五D. 八点零零五二 、填空题（共 20 小题，共200 分）21 . 一个数的十位、十分位、千分位上都是3，其他各位上都是0，这个数是 22 . 化简：23 . 读作 ，二百二十六点零零八写作 24 . 小军的身高是米小明身高数读作， 将这个数保留一位小数约等于 25 . 的计数单位是，要添上_个这样的单位结果是1 26 . 中国与世博会特种邮票一套4 枚，售价元，这个小数读作27 . 不改变数的大小，把改写成三位小数是_；读作 ，三十二点零八写作 28 . 妈妈早

4、上上班乘坐的滴滴快车，全程收费9 元 8 角 6 分， 用小数表示是 元，读作： 元29 . 一个数由4 个十万、6 个千、 2 个一、 1 个十分之一、5 个百分之一组成，这个数是，改写成用万作单位的数是万30 . 是由 个和 个组成的31 . 刘翔跑 100 米用了十三点零九秒，写作秒32 . 10 个 是 1 ，里面有个33 . （总校 2017 ） 和大小相等，意义也相同 （判断对错）34 . （总校 2017 ） 里有 个千分之一，里面有 个百分之一35 . （总校2017 ）循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数 （判断对错）36 . （总校2017 ）是循环小数（判断对

5、错）37 . （总校 2017 ） 和的计数单位一样大（判断对错）38 . （总校 2017 ） 在一个数末尾添上两个“0”，这个数就会扩大 100倍 （判断对错）39 . （总校 2017 ） 的计数单位是， 减去 个这样的单位，就得到最小自然数40 . （总校 2017 ） 中“2”“亿”作单位的数是 亿答案部分一 、单选题（共20 小题，共200 分）第 1 题：正确答案：A答案解析：【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出各题中的数分析选择.【解答】解：A、读作： 二十点

6、零八，读出一个零；B 、 读作： 三点零零九，读出两个零；C、 读作：一点零五零，读出两个零；D、 读作： 四十点八，一个零也不读；故选：A 【点评】本题主要考查小数的读法，注意小数点后的0 有几个读几个第 2 题：正确答案：B答案解析：【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0 或去掉 0，小数的大小不变但是在求小数的近似数时，小数末尾的0 不能去掉，因为它表示一定的精确度【解答】解：虽然在小数的末尾添上0 或去掉0，小数的大小不变但是在求小数的近似数时，小数末尾的0 不能去掉，因为它表示一定的精确度 故选：B【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及应用，以及求小数的近似数的方法及应用第

7、 3 题：正确答案：B答案解析：【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来；据此依次解答即可【解答】 解： 读作： 四十点零八；故选：B【点评】本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法第 4 题：正确答案：D答案解析：【分析】据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断【解答】 解： 小数点右边第三位是千分位，所以小数点右边第三位的计数单位是千分之一或；故选：D【点评】本题主要考查小数的数位顺

8、序第 5 题：正确答案：B答案解析：【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以 =； 的计数单位是，的计数单位是，计数单位不同，意义不同【解答】 解：和，它们的大小相等，计数单位不同；故选：B【点评】此题考查小数的意义及性质，搞清数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的末尾添上“0”或去掉“ 0”小数的大小不变第 6 题：正确答案：B答案解析：【分析】根据数位顺序表：小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，由此写出数即可【解答】解：8个十、 6 个十分之一组成的数是，故选：B【

9、点评】考查了小数的数位及它的计数单，熟记数位顺序表是解答此题的关键第 7 题：正确答案：B答案解析：【分析】 根据小数的性质：在小数的末尾添上“ 0” 或去掉 “ 0” ，小数的大小不变，这叫做小数的性质据此判断即可【解答】 解：A、= B、= C、= 所以，是不与相等的故选：B【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变第 8 题：正确答案：B答案解析：【分析】求里面有多少个千分之一，用除以千分之一，即即可求得，再根据计算结果进行判断.【解答解：+=1500;故选：C.【点评】此题是考查小数的意义及计数单位，小数除法的应用等第 9 题：正确答

10、案：B答案解析：【分析】根据小数的计数单位知：相邻两个单位间的进率是10， 十分位和千分位相隔一个百分位，所以一个小数的小数部分十分位的一个单位相当千分位的100 个单位据此解答【解答】解：一个小数的小数部分十分位的一个单位相当千分位的100 个单位故选：B 【点评】本题主要考查了学生对计数单位知识的掌握第 10题：正确答案：C答案解析：【分析】用3、4、8、0 四个数字组成一个最小的小数，要把这几个数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，在 0 后面点上小数点，就是所要求的最小的小数【解答】解：用3、 4、 8、 0 四个数字组成一个最小的小数是； 故选：C 【点评】本题是考查小数的写法，与

11、整数写法不同，写整数时 0 不能是最高位，写小数时，0 可以是最高位第 11 题：答案解析：【分析】小数的读法：整数部分是0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可【解答】解：读作：三十点七九故选：B【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法第 12题：正确答案：C答案解析：【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可【解答】解：在、中，只有中的0 在中间，不能去掉；故选：C【点评】解答此题应明确：只有在小数的末尾添上0 或者去掉0，小数的大小才不变第 13题：正确答案：C

12、答案解析：【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此即可判断【解答】解：根据小数的性质可知：去掉末尾的两个0，原数大小不变；故选： C【点评】明确只有在小数的末尾添上“ 0”或去掉“0”，小数的大小才不变第 14题：答案解析：【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答【解答】解：= 故选：C 【点评】明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变第 15题：正确答案：C答案解析：【分析】此题考查的是小数的读法小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每个数.【解答】解：A、读作：八百零七点一七，读一

13、个零；B、读作：二百七十点零五，读一个零；C、读作：四百点六一，没有零；D、 301009读作： 三十万一千零九，读一个零；故选：C 【点评】此题考查的是学生对小数的读法的掌握情况第 16题：正确答案：D答案解析：【分析】根据小数的读法：读小数的时候，整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字；据此读出，然后判断即可【解答】解：读作：二十点零二；故选：D【点评】此题主要考查小数的读法，关键是小数点后面数字的读法第 17题：正确答案：A答案解析：【分析】先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，

14、如果计数单位上一个也没有就写0；据此写出【解答】解：一个数的小数点左边第二位和右边第二位都是6，右边第三位是2，其余各位都是 0，这个数是；故选：A【点评】本题是考查小数的组成，注意基础知识的积累第 18题：正确答案：B答案解析：【分析】根据小数的读法，读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0 的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字读出此数再作选择【解答】解：读作：四百点零六；故选： B【点评】注意，整数部分分级读可避免读错0 的情况；小数部分的0 都要读出来第 19题：正确答案：C答案解析：【分析】根据小数的性质和计算单位来进行解答【解答】解：因

15、小数的末尾添上0 或去掉 0，小数的大小不变，所以和的大小相等，的计数单位是表示 4 个， 的计数单位是表示40 个， 和表示的意义不同案选：C 【 点评】本题主要考查了学生对小数的性质和计数单位知识的掌握情况第 21 题：正确答案：D答案解析：【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字【解答】解：读作：八点零零五 故选：D【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法二 、填空题（共 20 小题，共200 分）第 21 题：正确答案：答案解析：【分析】这个数的十位、十分位、千分位上都是3，在十位、十分位、千分位上写上3 即可

16、，其余各位都是0，在其余数位上补足0 即可，据此写出；【解答】解：这个数是；故答案为：【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分是几就依次读出来第 22 题：正确答案：, , ,127答案解析：【分析】 根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0 或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的基本性质【解答】解：= =127故答案为：，127【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的基本性质第 23 题：正确答案：零点零五八答案解析：【分析】 （ 1 ） 根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；（ 2）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个

17、位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字；据此解答即可【解答】解：读作：零点零五八，二百二十六点零零八写作：，故答案为：零点零五八，【点评】此题应根据小数的读法和写法进行解答第 24 题：正确答案：一点四八,答案解析：【分析】按小数的读法：整数部分要按整数的读法去读，小数部分要依次读出每一位上的数；保留一位小数就是精确到十分位，看百分位上的数进行四舍五入，据此求出【解答】 解； 读作 一点四八，保留一位小数约是；故答案为：一点四八，【点评】考查了小数的读法和小数的写法和求近似数的方法第 25 题：正确答案：, 4答案解析：【分析】（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是；有两位

18、小数计数单位就是，以此类推；（2）因为+=1,所以再添上 4 个这样的计数单位结果等于1 【解答】解：的计数单位是，要添上4 个这样的单位结果是1故答案为：，4 【点评】此题考查小所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位第 26 题：正确答案：八点二零答案解析：【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字【解答】解：读作：八点二零故答案为： 八点二零【点评】 本题考查了小数的读法，关键是掌握小数的读法第 27 题：正确答案：, 十三点四零八,答案解析：【分析】 （ 1 ）根据小数的性质：小数的末尾填上0 或去掉

19、0，小数的大小不变，可得=；（2）小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；（ 3）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字据此解答【解答】解：不改变数的大小，把改写成三位小数是；读作十三点四零八，三十二点零八写作； 故答案为：；十三点四零八； 【点评】此题主要考查小数的性质的运用以及小数的读法和写法，要熟练掌握第 28 题：正确答案：, 九点八六答案解析：9元 8 角 6 分换算成元数，先把6 分换算成元数，用 6 除以进率100 得元和 9 元合起来为元；根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小

20、数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；读作九点八六 【解答】解：妈元，再把8 角换算成元数，用8 除以进率10 得元，最后把元、妈早上上班乘坐的滴滴快车，全程收费9 元 8 角 6 分，用小数表示是元，读作：九点八六故答案为：，九点八六【点评】此题考查名数的换算和小数的读法第 29 题：正确答案：，答案解析：【分析】可利用数位顺序表写出这个数，再改写成用“万”作单位 【解答】 解： 利用数位顺序表写出这个数为：， = 万， 故答案为：， 【点评】此题要注意分清“改写”与“省略”，更不要忽略数后面的“万”字第 30 题：正确答案：3,5答案解析：【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个

21、数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位【解答】解：中的3 在十分位上表示3 个， 5 在百分位上表示5 个； 故答案为：3，5【点评】此题考查的是学生对小数的组成和计数单位的掌握情况第 31 题：正确答案：答案解析：【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此可写出【解答】解：刘翔跑100 米用了十三点零九秒，写作秒 故答案为：【点评】本题主要考查小数的写法，特别应注意 0 的写法第 32 题：正确答案：, 29答案解析：【分析】10 个是 1；里面有29 个百分之

22、一，据此解答【解答】解：10 个是1，里面有29 个 故答案为：1， 29 【点评】本题主要考查小数的计数单位及组成，注意在什么数位上是几就表示有几个这样的计数单位第 33 题：正确答案：X答案解析：【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0 或者去掉0， 小数的大小不变，所以=； 但的计数单位是，而的计数单位是；由此判断即可【解答】解：和大小相等，意义不相同；故答案为：X.第 34 题：正确答案：245， 10答案解析：【分析】根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位，据此解答【解答】解：里有245 个千分之一，里面有10 个百分之一；故答案为：245， 10第 35 题：正确答案：V答案解析：【分析】 从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数，叫做循环小数，如，等；无限小数只是位数无限，包括循环小数和不循环的无限小数，所以循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数【解答】解：循环小数一定是无限小