幼儿园班级工作总结中班范文

1、幼儿园班 级 工作 总结 中班范文随着幼儿园中班上学期的时 光流逝，我们认 真完成了班级 里的各 项 工作。朋友，以下是由小编为大家精心整理的“ 2019 幼儿园班级 工作 总结 中班 ”， 仅 供参考，欢 迎大家 阅读 ，希望能够对大家有所帮助。每一个学期的结 束，就是孩子们 又一个成 长阶 段的开始。在这 一学期中，我们 依旧 坚持 “为 了每一个孩子都有进 步 ”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。孩子 们 升入中班，新转 学来了 4 个孩子，其中3 个男生，1 个女生，和班里其他的孩子一样 ， 这 几个孩子身心健康，性格活泼 开朗。下面将我们

2、本学期的工作从以下几个方面进 行一下 总结 。一、做好晨午检、消毒、卫生等保健工作认真做好晨午检工作是我们始终坚 持的。幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观 察孩子，利用师 生互相 问 好， 轻轻 的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们 感受老 师 的温情的同时 ， 检查 了孩子 们 是否携 带 危 险 品入园，有特殊情况认 真做好 记录 ，及 时 上 报 。深秋 时节 ，也是 传 染病的多发 季 节 。小班的一个班里发现 一例手足口，而我们 班的孩子是和那个班里的孩子 们 一起就餐的。为 了 预 防交叉感染，我们 在班 级 消毒方面着实 下了一番功夫。我每天用 “ 84消毒液拖地”;每次孩子们 上

3、完 户 外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干净 ，把手 绢 和杯子用消毒柜消毒;因 为还 不冷，窗 户 更是全天开着通风 ， 让 空气流通;只要天气好，就 给 孩子 们 晒被子，还 用流 动 空气消毒灯进 行紫外 线 消毒等，并认 真做好各 项记录 。在我 们 的努力下，我们 班里的孩子没有一例染上手足口传 染病。 进 入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项 消毒 卫 生工作，我及时 提醒家 长 按 时 送孩子入园，利用xx 等让 家 长们 学 习 幼儿冬季 卫 生保健常 识 ;孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时 适地的 带领 孩子 们锻炼 身

4、体。 经过 我 们 的不懈努力，我们蓝 天班的孩子们 很少感冒。在感冒流行时 期，各班孩子们 入园率明显 降低了，可是我们 班里的孩子跟以往没有多大差别 ，他 们 依旧在我 们蓝 天班健康快乐 的成 长 ， 这 是我 们 感到非常自豪的。二、做好常规 工作，加强 保育，促进 幼儿自理能力的发 展幼儿的 发 展是在一日生活活动 中，一日生活活动让 孩子 们获 得了自理能力等方面的提高，也通过 生活中的各项 操作活 动 ，体 现 了他 们 的自我价 值 ， 让 他 们获 得了自信。良好的行为习惯 从小培养至关重要，孩子们 在小班很多方面已经 形成了常 规 ，升入中班以后很多工作相对 来 说 就 轻

5、 松了。比如：他们 懂得在活 动 室里不打打闹闹 ，不大声喧哗 ;说话 、做事要轻轻 ，不影响别 人 ;如 厕 后要洗手，喝水要排队;上下楼梯不推不挤 ;重要的是他 们 自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难 ，能 够 互帮互助，并且适 时 适地的使用礼貌用语 等等。一日生活活动 中，孩子们 的安全是头 等大事。我们 在集体活 动 中， 户 外活 动 前，离园前，通过 各种形式 对 孩子 们进 行安全教育，认认 真真的看护 好每一个孩子。一学期马 上就要 结 束了，看着孩子们 健康快 乐 ，毫 发 无 损 ，我 们 非常的欣慰。三、开展丰富多彩的的主题 教育活 动根据中班孩子的

6、年龄发 展特点，围绕 主 题 开展教育活动 。 xx 老 师 是 刚 来的新老师 ，教学 经验 缺少，但是她对 工作非常 认 真， 认 真 备 好每 节课 ，做好准备 工作，遇到不懂的就问 。在教学中我们 几个老 师 互相配合，互相学习 ，互相帮助，通过 采用各种游戏 、 动 手操作等方式，让 孩子 们 学、玩、乐 融于一体，来开发 他 们 的智力，完成主题 活 动 目 标 。我 们还 将 现 代化的教育信息技术 巧妙地运用到我们 的教学活动 中，适 时 将 课 件、 视频 、网 络 运用到教学中，新颖 而又有趣的教学方式孩子们 非常感 兴 趣。 爱 玩是每个孩子的天性，我们在教学 过 程中注

7、意动 静 结 合，将游 戏 与知 识 相 结 合， 调动 幼儿的 积 极性。我们 将游 戏贯 穿于一日活动 中，充分发挥 幼儿的主 动 性、 积 极性， 让 幼儿在 轻 松愉快的游戏 中学到更多的知 识 ，掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明显 提高了，对 于没有做过 的事情更是跃跃 欲 试 。今学期，他们 学会了正确的使用剪刀，学会了简单 的折 纸 等。我比较 欣 赏 美的 东西，平 时 也喜 欢让 孩子 们 涂涂画画。一学期下来，孩子们 的 绘 画技能大幅度的提高。特别是 xxx 等十几个孩子，无论 在配色、绘 画技能等方面，进 步非常大。四、 认 真做好家长 工作，加强 家园沟通，促进

8、 家园同步家 长 工作一直以来是我觉 得做得非常好的一项 工作。加强 家园沟通，做好家长 工作，家园一心，让 家 长 和我 们 携起手来，才有利于我们顺 利的开展各项 工作。本学期，我们 通过 召开家 长 会、家 长值 班、家 长 开放日等活动 ， 让 家 长们 直 观 的了解我们 的工作内容及孩子在幼儿园的发 展和 进 步，有效的提高了家长 与教 师 展开合作与沟通的效率。另外，我们还 利用家园栏 、班 级 QQ 群、微信等现 代化的手段，让 每一位家长 了解我 们 的工作 实质 和孩子 们 的 发 展情况。在 这 些年的家长 工作中，我感触最深的是，用对 家 长 的真心、 热 心， 对 孩

9、子 们 的 爱 心，换 取家 长对 我的信任，我觉 得自己也做到了，也收获 了。前段时间 装修活 动 室的 时 候，看到 满墙 的花花 绿绿 的要干干净净 的从 墙 面上打磨下来，不知道要几天的时间 ，当 时 确 实 有点 发 愁了。 转 念一想，我们 后面 还 有 庞 大的家 长队 伍在支持帮助我们 ，我就在放学前和孩子 们说 了一句：希望小朋友的爸爸妈妈 歇班的来给 老 师 帮个忙。第二天我刚 到园， xx 的爸爸已 经 早早地来了，接着xx 的爸爸， xx 的 妈妈 、 xx 的 妈妈 、 xx 的 妈妈 等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间 ，就把 墙 面打磨得干干净净 。到了装修

10、完打扫卫 生的 时 候，xxx 的 妈妈 ， xx 的奶奶都来了，半天的工夫就打扫 的干干 净净 了。当我对 他 们 表示感 谢 的时 候， xx 的奶奶 说 ： “齐 老 师 ，你不用跟我们这 么客气，孩子们 跟着你我 们 很放心，别 的我 们 做不了，打扫卫 生 这 种事你以后说 一声，我们 随叫随到。”一番真 诚 的 话语 ， 让 我感动 不已。真心的希望我们 每一位老 师 都走 进 家 长 心灵深 处 ，搭建情感的桥 梁，使孩子们 健康快 乐 的成 长 。让 每一个孩子喜欢 我 们 每一位老师 ，喜 欢 我 们 的班 级 ，更喜 欢 我 们 的幼儿园，让 每一个孩子健康活泼 的成 长

11、是我 们 最大的心愿。在今后的工作中，我们 会更加努力工作，让 每一个孩子每天都快快乐乐 的来幼儿园，每天都有一个崭 新的开始，每一天都有进 步。时间 匆匆而 过 ，中班一学期很快就过 去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习 生活，不 仅仅 个 头长 高了，各方面的潜力也有了不同水平的提高。幼儿在老师们 的悉心教养下，良好的情感、态 度正逐 渐 养成，潜力、知识 与技能也得到了进 一步的 发 展。 现 将本学期的各 项 教育、教学工作加以总结 ，以便今后扬长 避短，有利于班级 工作的 顺 利开展。一、保育工作幼儿 经过 上学期的学习 后 觉 得自己 长 大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们

12、抓住幼儿渴望长 大的契机，在一日生活各环节 中加 强观 察与指 导 ，用心鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师 的指 导 下独立地有顺 序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐 。我们 一方面耐心的给 予帮忙，另一方面也悉心地进 行指 导 ， 让 幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们 的努力下，动 手潜力有了明显 的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视 。只有一个干净 的 环 境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学 习 和生活。所以，我班教师 在注意了教育教学工作的同时 更注意了保育工作的落实 ，严 格按照安全、卫 生制度，每一天坚 持教室的通风 及室内外环 境的清

13、洁 ，定 时 消毒。在5月份，因为 有 “手足口病 ”这传 染病，所以除了每一天给 玩具、桌椅消毒外，我们 要仔 细观察班上幼儿状况，对 于个 别 体弱的幼儿，我们 在生活上也给 予 较 特殊的照顾 ， 经 常留心他们 在 进 餐、午睡时 的表 现 ， 户 外活 动 中也个性关心他们 的冷暖，提醒他们 多喝水，用我们的 细 心照 顾 好每一个幼儿，使家长 放心 !二、教育工作在 对 幼儿 进 行生活照顾 的同 时 ，我 们 在日常生活中也重视 提高幼儿的身体素质 ，用心为 幼儿 带给户 外活 动 的机会与空间 ，鼓励幼儿用心与材料互动 。我 们 利用每一天晨锻时间 ，组织 丰富多彩群众游戏 ，

14、有 计 划地 锻炼 各种基本动 作，我 们 制作了 纸 球、沙 锤 等体育玩具，用心参与幼儿的活动 ，和幼儿一齐 跳，一 齐 玩，我 们 的 热 情和投入感染了每个幼儿，大家都能用心愉快地参加户 外活 动 ，幼儿的动 作更加 协调 和灵敏。由于受幼儿年龄 特点及周围环 境的限制，幼儿自己生成活动 机会 较 少，在幼儿周围 熟 识 的生活和 环 境中，根据幼儿的兴 趣和需要，有选 取的直接提出主题 ，生成 资 料来推 动 幼儿学 习 。本学期我们 两位老 师 以园的指 导 方 针 ， 结 合本班幼儿发 展状况，透过 一日活 动 各个 环节 来促 进 每个幼儿富有个性的 发 展 ;开展了多种方式的

15、活动 来引 导 幼儿 认识 、体 验 并理解基本的行为规则 ，学会了自律，树 立了 规则 意 识 ; 并 结 合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护 的意 识 和潜力 ;帮忙幼儿学习 正确的 阅读 方法，培养幼儿阅读 的 兴 趣 ;引 导 幼儿在人际 交往中，懂得尊重他人， 对 人有礼貌，诚实 、守信;培养了幼儿用心主动 参加各 项 体育活 动;使每位幼儿在原有的 层 次上得到全面的发 展。三、家 长 工作家 长 工作也是我们 教育的一个重要部分。为 了切 实 做好常 规 性的家 长 工作。 为 了使家长 了解我 们 的工作，争取家长 的理解与信任，我们 用心利用家长 会与家 长进

16、行沟通，透过多种形式（家园园地，多利用早、晚离园时 与家 长谈话 、个 别 幼儿打 电话 、家园手册等形式 ） 向家 长 介 绍 幼儿在园的生活、学习 状况，同时 我也了解幼儿在家的状况，以便我们 做好工作，让 家 长 更放心把他们 的孩子交给 我 们 。四、存在不足与努力方向经过 一个学期的努力，我们 班的小朋友在各方面有了必须 的 发 展，知 识 面丰富了，独立性增 强 了，但也存在着不足：1、个 别 幼儿挑食，有的不爱 吃肉，有的不吃蔬菜，还 有的幼儿不吃水果。一些幼儿进 餐注意力不集中，速度慢，进 餐 习惯还 有待改善。2、在学 习习惯 上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐 意 发

17、言，但不爱动脑 筋，依样 画葫芦;还有的幼儿爱 插嘴，回答问题 声音不 够 响亮等。3、加 强对 特殊幼儿的观 察与指 导 ，培养幼儿“自我管理 ”的意 识 。在以后的学习 中我们 要在家 长 的共同配合下让 孩子多了解一些新鲜 的事物，以此来增长 幼儿的知识 。有了前行的目 标 ，加上大家的努力，相信孩子们 能健康地成长 ，明天我们 将 创 造更 灿烂 的阳光 !随着 时 光流逝，我们 的孩子中班的生活也即将结 束，回 顾这 学期来班级 的各 项 工作开展得 还 是丰富多彩、井然有序。现 将本学期班级 工作做如下总结 ：一、扎 实 的日常工作我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实 开展

18、，凭着良心去做的。保育工作：虽 然已 经 是中班了，但是保育工作还 是被我 们 放在首位，王阿姨天天做到位，活 动 室，盥洗室，卫 生 间 ，每天拖得干净 亮 洁 。平 时 孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认 真 细 致，从不遗 漏。小朋友的衣着穿脱塞裤 她都 时时 放在心上，经 常提醒小朋友 该 穿衣服或者该 脱衣服了。保健医生提出的建议 都能虚心接受，按标 准完成，并一贯 地 坚 持下来，做到查 与不 查 一个 样 ，用她自己的话说 ， 这 是一份良心活，我就凭着良心尽自己能力去做好。二、教育工作在日常的孩子的生活教育中，我们时 刻 记 住： “生活即教育”，我 们 在日常生活中锻

19、炼孩子的生活自理能力，培养孩子的同情心，责 任心和 团结 合作意 识 。在起床的时 候，我 们让 孩子自己穿好衣裤 并自己 检查 ，然后 检查 旁 边 的小朋友，有困难 的互相帮助。在每次的家庭小任务 中，我 们 提醒孩子这 是你 们 自己的任务 ， 谁 即使完成的都有一定的奖 励，鼓励孩子参与的积 极性。本学期，我们继续执行 组长 制度，我 们给 予每个孩子机会，让 他 们 更有信心，对 学 习 生活更 积 极。通 过 生活中点滴的渗透我们 也 发现 了孩子的成长 与能力的提高。教学活 动 方面，本学期，除了开展六个主题 活 动 外， 还 生成 许 多与主 题 有关的 课题 ，让 孩子 们

20、受益匪浅，每个主题 的开展，我们 都 预 先 发给 家 长 本次主 题 的主旨，和家长 需要搜集的 资 料，得到了家长 的大力支持，所以每个主题 活 动 都开展的丰富和顺 利，孩子们 在一个主 题 的 乐 园中，不但增长 了 见识 ，也得到了学习 的 乐 趣。重点工作：本学习 我 们 主要培养孩子良好的学习惯 有： 倾 听 习惯 、做事的 坚 持性，良好的 责 任心等。本学期我们 也参与了几项 大的园内活动 ： “庆 五 .一 ”舞蹈、 绘 画活 动 ，参 观蔬菜基地，幼儿讲 故事活 动 。在孩子们 和我 们 的精心准备 下，我 们 班都取得了可喜的成绩还 有就是迎接区里的教师 教学活 动 展

21、示，我们 在接到任务 的 时 候，大家齐 心 协 力， 圆满 的完成了上级 交 给 我 们 的任 务 ，并且得到了表扬 ，大家都很开心。保教配合：在我们 班，我 们 三个人都是平等相处 ，互相帮助，关系很融洽，当我们 忙不 过 来的 时 候，王阿姨会主动 帮我 们 ，几次 环 境布置，少不了阿姨的帮忙，我们 的成 绩 是属于班 级 每个成 员 的。还 有，在我们 老 师 的呵 护 下，我 们 班小朋友的出勤率在同年级 中一直最高，这 也是我们 欣慰的地方，我们 的孩子一天天健壮起来了。三、 细 致入微的特殊生工作我 们 班的孩子多半是聪 明活 泼 ，机灵无比，我们对 他 们宠爱 有加，但不外乎

22、有各种特殊的孩子：有性格孤僻的;有固 执 己 见 的 ;有弱小无比的;有 语 言不通的等等;我 们 老 师对这 些孩子都 针对 方 针 性的教育，使原本性格孤僻的能结 交到更多的朋友;使固 执 己 见 的父母离异的范添溢喜欢上幼儿园;使年 龄较 小的插班生小妤、笑笑养成各种好的学习 常 规 ;让语 言不通的柯 诗 曼和 钮 新竹生活在普通话 的氛 围 中。四、家 长交流方面老 师 和家 长 通 过 交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长 和老 师 的交流显 得尚 为 重要，每天放学后，我都及时 向家 长 反映 该 幼儿当天的纪 律与学 习 的情况，做好的 给 予及 时 的鼓励和表扬

23、，做得不 够 的 请 家 长 配合，助幼儿纠 正。如 发现 缺席的幼儿，我及 时 打 电话 与家 长问 候幼儿的身体健康状况，切实 做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂 的教育，不是家庭、幼儿园可以单 独 胜 任的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长 和老 师 的交流 显 得尚 为 重要，每天放学后，我都及时 向家长 反映 该 幼儿当天的纪 律与学 习 的情况，做好的给 予及 时 的鼓励和表扬 ，做得不 够 的 请 家长 配合，助幼儿纠 正。同 时还 每月 发 放家园 联 系册，向家长 介 绍 幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。还 通 过 班 级 博客一家长进 行沟通.我 们还

24、召开了家 长 开放日活 动 ， 让 家 长了解孩子在园的情况，同时 也 让 我 们 了解孩子在家的情况，相互了解，同时 吸取家 长对 幼儿园教育和管理工作的意见 和建 议 ，努力使孩子得到更全面的发 展。时间过 得很快，期工作的点点滴滴，了自己工作的价值 。善。转 眼之 间 ，中班一学期已接近尾声了，看到孩子们 的成 长 ，回 顾 一学颇 感欣慰，孩子们 的每一点进 步都 让 我 们 感到欣喜，他们让 我 们 看到现 将本学期的班级 工作 总结 如下，以便下学期不断改进 ，做得更加完本学期我班仍然以分组 形式 进 行日常活动 和 实际 教学， 围绕 “创 新素 质 教育 ”进 行活 动 。结

25、合本班特色和上学期的实 践 经验 ，我 们 仍开展了小型多样 的区角活 动 ， 设计 各 类 区角，投放并不断更新各种操作材料，为 幼儿 创设 良好的 环 境。每次晨间 和集体教学活动 后，我们 就 让 幼儿随意地开展各类 区角活 动 。活 动 区通常是小组 或个 别 形式开展，因此我们 就有更多的机会观 察了解幼儿。有利于促进 每个幼儿在原有水平上的提高。在操作中，幼儿会遇到各种困难 ，他 们 常会出 现 畏 难 的情 绪 ， 这时 我 们 就适 时 地 给 予鼓励并 积 极引 导 ， 树 立他 们 克服困 难 的决心，使每个幼儿通过 活 动 有所 发 展和提高。活动区 还 可作 为 集体教

26、学的准备 和延伸的场 所，使集中教学没有掌握的知识 技能，在活动 区中得以弥 补 ， 较 好地解决了能力差异问题 例如每次数学活动 后，活 动 后有些小朋友会继续 探索、操作，这样 不尽巩固所学知识 ， 还 使幼儿有了更多的发现 ，提高了小朋友的动 手 动脑能力，激发 了他 们 的求知、探索。同时 ， 对 于个 别 能力弱、教学中没有掌握的幼儿，我们也可以在区角活动 中加 强 个 别辅导 。 虽 然区角活动 的 创设 和材料投放倾 注了老 师 的心血，但是看到幼儿在区角中的每一点发现 、每一 丝创 新、每一个进 步，我 们 就更加 坚 定了区角活 动 的开展，确实 幼儿在区角中受益很多。我班幼

27、儿在中班上学期就已形成了良好的卫 生 习惯 ，但 进 入下学期来来，我们对 各行为习惯还是常抓不懈，对 自己 严 格要求，认 真做好餐前餐后管理。对 个 别 自理能力差的幼儿，耐心地教他们 ，培养良好的生活行为习惯 。同 时 我 们还 配合保健老师 ，注重幼儿的饮食管理和体弱儿。由于我班幼儿人数较 多，因此常规 管理有些麻烦 ， 为 此我加 强 晨 间谈话 ，每天就班级 内 发 生的种种情况，让 幼儿自己来评 价，加 强师 生之 间 的沟通和交流，使他们明辨是非改正不良的行为习惯 。本学期我班围绕 幼儿园的教育教学开展了各类 活 动 ，每次活动 我班都开展得有声有色!六一 节 ，我班排练 了精

28、彩的文艺节 目，当家长 看到孩子们优 美的舞姿、可爱 的笑 脸 和男孩子有趣的表演，禁不住拉着我 们的手连连道谢的确，我们的工作没有白做，因 为我们得到了的回报，那就是家长对 我 们 工作的支持。回 顾这 一学期的工作，我们 老 师 都能尽心尽力去完成。在取得成绩 的同 时 ，我 们 也看到了不足之处，如：在班级管理上 还不 够 大胆，在区角指导时 ， 还 有听之任之的感觉 。将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进 步。一份耕耘，一份收获 ，一学期来，通 过 各方面的努力，幼儿取得了可喜的进 步。在下学期的工作中，我会更细 致、更完善地做好班 级 工作，使每个幼儿得到更大的发 展。一、

29、日常工作的完成本学期班上的三位老师 能 团结协 作，相互支持配合，处处 以班工作 为 重，把幼儿的一日生活、学习 、游 戏 、家 长 工作放在首位，认 真完成园内布置的各 项 工作，一学期的工作能有计 划地开展和落实 ，收到了良好的工作效果。陈 老 师 能发挥 一名班 长 的 带头 作用，注重调动 班内老 师 的 积 极性，挖掘教师 潜力，并为 老 师创设宽松的工作环 境，使班内保教工作协调 共 进 。同 时 ，能随 时 指 导 青年教 师 开展工作，使她们在原有基础 上有很大进 步，增添了青年教师 工作的自信心和工作热 情。谢 老 师 是一位新 调 到本园工作的老师 ，她最大的优 点是工作踏

30、实 ，能吃苦，平时 能 积 极配合班长 的工作，与两位老师 能相互配合与协调 ， 还经 常帮助保育员 做些 卫 生工作，不分你我，不计较 得失。在 业务 上能 认 真 钻 研，虚心上进 ，能 热 情 为 家 长 服 务 ，使自己的工作有一个良好的开端。刘老 师 工作 稳 定， 态 度 认 真，能服从园内的安排，能认 真完成保育工作，平时 能 积 极配合两位老 师 的工作，在做好保育工作的同时 ， 还 能 协 助老 师 开展教育活动 ，并学到了一些教学 经验 。另外，她从不计较 个人 时间 ，参与到 环 境 创设 之中， 为 班内工作的完成发挥 了个人的 积 极作用。二、教学工作的完成本学期，我

31、们结 合幼儿的年龄 特点和 实际 水平制定了较 合理的学期教学目标 ，做到分步实 施，平 时 能 认 真理会 规 程精神，并有计划地落 实 在教学活动 中，注重为 幼儿 创设 良好的教育环 境， 发挥 幼儿主体性，注重培养幼儿的学 习兴 趣和学 习习惯 ， 发挥 幼儿的想象力、创 造力，考虑 到在教学活动 中，促 进 幼儿的全面 发 展。本学期，我班幼儿在多方面得到了锻炼 和 发 展，在 许 多方面有了明显进 步。三、班 级 特色活 动 的开展情况本学期，我班的特色是盘纸 活 动 ，首先，我们 从培养幼儿的 兴 趣入手，制定有效的活动计 划， 创设 室内 环 境，提供丰富多彩的操作材料。内容的

32、选择 从 简单 到繁 琐 ，由浅入深。为 了 让 幼儿 对盘纸产生 兴 趣，并从盘纸过 程中 产 生自信，体 验 成功。我们 耐心地教幼儿如何搓纸 盒和 盘纸 ，如何将 纸 条 盘紧 ，粘 贴 好。教幼儿如何抹胶等等。让 不同能力的幼儿在同一时间 内都能完成盘纸 作品。提供难难 易不同的半成品，引 导 幼儿 选择 ，从而使幼儿在每次盘纸 活 动 中都能体验 到成功的快乐 。在我 们 的精心安排下，班内的盘纸 ，搓 纸 ，成 为 了幼儿最喜爱 的活 动 之一，每次活动 都有不同的新收获 。为 了将我班盘纸 特色活 动 的足迹清晰，增加幼儿的成就感,我 们 将幼儿平时 作的 盘纸 作品 ,粘 贴

33、整理出一幅幅画卷，让 幼儿欣 赏 ，并在学期末向家长 展示， 许 多家 长 看到孩子们盘 出的一幅幅花圈，赞 不 绝 口， 还 用照相机拍照下来，因此，我班的特色盘纸 活 动对 外达到了宣 传 、展示的良好效果，幼儿在特色活动 中也得到了多方面的锻炼 。 四、本学期全园的重要工作 向全市开放本学期，十月份为 迎接全市开放活动 ，我班的三位老师团结 一心， 奋 斗拼搏，加班加点，付出了艰 辛的努力，为 开放活 动 做好了各项 准 备 ， 陈 老 师为 了 协 助郭老 师 做好开放课 ，精心 设计 和准 备 了 书 写半日活 动 方案。在开放过 程中，收到了良好效果。在开放之前，陈 老 师 独自承担了班内两次十多名家长动员 工作，使家长 能 够积 极配合，支持班内的工作。班内当时 的工作也得到了家长 的理解，并且使班内各项 工作能 顺 利有秩序地进 行。十月份，陈 老 师义务 加班 80 多个小 时 ， 为 全市开放做出了应 有 贡献。郭老 师 被 调 到本班承担做课 任 务 ，她在本班近20 天的 时间 里，全身心地投入到班内的各项准备工作之中，为了布置室内环境，制作玩教具，培养幼儿的常 规，付出了许 多努力。她舍下年 龄小的孩子，在班上加班加点，周六周日还来班上加班，布置楼道 环境,为开放活动作了多项准备，体现出一名区