2020师范生教育实习个人总结范文

1、2020师范生教育实习个人总结范文经过九天的实习，渐渐地我对公司运输生产的整个操作 流程有了一个较完整的了解，尽管岗位职能与所学专业仍有 较大的差距。xxxx在此整理了 20xx师范生教育实习个人总 结范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!20xx师范生教育实习个人总结范文篇14月29日，伴随着实习欢送会的结束，踏着夕阳的余晖迈出枫林绿洲小学校门的那刻，我们的实习生活圆满地画上 了句号。有很多的感到，有很多的不舍。短暂的实习生活， 忙碌而充实，艰苦而快乐，在这里我们真正展示了自我，释 放了自我，教育实习的舞台上挥洒了我们的火一样的热情。 感谢枫林绿洲小学为我们提供这么好的机会。在这里

2、简单地 介绍一下枫林绿洲小学。枫林绿洲小学于 XX年开始建设，XX年11月教学楼主体 与综合楼竣工。枫林绿洲小学办学理念先进，特色鲜明。学 校以“包容、平等、和谐、快乐”为宗旨，以名人、名山、 名水、名城为依托，充分挖掘湖湘文化底蕴，打造名师、名 生、名校。校园内部湖湘特色突出，文化氛围浓厚。走廊楼 梯墙壁上古色古香的岳麓书院，香山红枫叶点缀的麓山秋 景，大气磅礴的沁园春.长沙，家喻户晓的湖湘名人， 图文并茂的益智故事。日新月异的古城新景与学校外部亮丽的建筑风格，明快的色彩相得益彰，整个校园文化不失庄重， 凝练，又充满活力与争气。学校设备先进，功能齐全，由教 育局投资的70多万元，完成了多媒体

3、室、电脑室、形体室、 美术室、音乐室、电视台等内部设施建设。学校规划了18个教学班，班班配备了升降式课桌椅，34寸大屏彩电、电脑实现了班班通。学校有平方米的体育馆和200米的环形塑胶跑道。我们这次实习只有短短的三周时间，第一周是教育见习 周，这周我们的主要任务是跟班听课，了解班级的基本情况，了解原任老师的任教风格，为下周真正走上讲台做好准备。 这周我认真听课，记下自己的心得、体会，遇到不懂的问题 虚心向老师请教，老师们都能耐心地为我解答。平时在课间， 到班上多与学生交流，与他们谈心，交流，这让我慢慢地了 解他们，并与他们建立一定的感情。在与孩子们相处的过程 中，我发现他们是那么的可爱，那么的需

4、要人关怀，不知不 觉就想倾注一份爱到他们身上。这周我认识了许多学生，有 画画画得好的肖淑颖、曹庆。有写一手好毛笔字的鄢宇聪， 有.班上学生的面孔都不陌生了，班上有许多调皮的孩 子，但他们都很可爱，也有许多你去关心的学生。与孩子们 熟了，发现他们都很喜欢我， 每天听到他们甜甜地叫我“欧老师” 心里就有一股暖流涌上心头，幸福就在那一瞬间。 这周我们还为班上出了一期黑板报，还辅导了两名学生讲故 事，后来这两名学生在后来的讲故事比赛中分别获得了一等 奖和二等奖，这让我感到非常的欣慰。第二、三周里我总共上了七节课， 有英语、语文、数学、 美术课。第一次课上得挺糟糕的，出现了许多细节问题，指 导老师细心地

5、指出来了，这些问题在以后的课中都没有 出现，每次课都有进步，在后来的课中还受到老师的表扬， 并给予高度的评价。但我发现自己在组织教学和语言组织方 面有待加强。在教学中不会表扬学生是我们每一个新老师最 大的缺点。或许你的一句不经意的表扬会让学生高兴半天， 或许会让他铭记在心。因此在教学中，我们不要吝啬表扬， 表扬比批评更有效，但是适时的批评也是有必要的。孩子是 天真的，纯朴的，你的一句关心的话语，会让他心里暖洋洋 的；你的一个不起眼的小贴贴，他会拿去给别人看，并说：“你看！你看!这是老师奖给我的。”你的一个灿烂的微笑， 或许会让让增添一份信心。20xx师范生教育实习个人总结范 文篇2“真教育是心

6、心相印的活动，唯独从心里发出来，才能 打动心灵的深处。”陶行知回首这段时间的教学工作， 感受颇多。我是一个新老师， 要学习和掌握的知识和技能很多，半学期下来，我觉得学习 备课、听课和班级管理三方面尤为重要。刚开学的时候总是急于求成，常常感到工作寸步难行，在热心的老教师的帮助 下，我慢慢有了进步。在语文教学方面，以前的教学方法基本上是知识性的， 只知道往学生身上尽量多的“填”，这应该也是最简单最粗 心的教学方法。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生 对教学的重要性，只是专心研究课本，教材，每一课都要备 上一两个天，想方设法令让自己对课文和教学步骤烂熟于 心，使学生易接受。知识和经验是勤学好问得

7、来的，为了防 止自己也陷入填鸭式教学的圈圈中，我还请教了老教师，他 们都非常热情的帮我解答，让我获益匪浅。他们告诉我一些 实用的上课小点子，我以为这样学生会很好的理解我讲过的 内容，但事实并非如此，用起老教师的好点子还只是停留在 表面模仿，加上以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的 水平，想不到他们可能会出的错误。 这样非但没有见到成效， 反而发现，学生基础知识没有掌握好，能力也停滞不前。由 此我又知道了，学习还是要脚踏实地的从基础作起。听过许 多老教师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生 的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都能水到渠成的。除此外，同时课堂上驾驭课堂的能力也是我开始觉得

8、很 头疼的问题，我带的是一个行为习惯不算好的班级，上课爱 讲话易分心。因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，所 以当有学生无心向学，违反纪律时，我的情绪就会受影响， 上课效率也大大降低，好在最终还是慢慢克服了。他们开学 来有不按时完成家庭作业的习惯，常常一个班级里有一半的 学生没有完全按要求写好作业，一天又一天的跟踪，一天又 一天的强调，一天又一天的找方法，现在的他们总算能够好 好的把作业上交，但作业的质量还是需要耐心的教导。有个 别的学生一直都改不了应付作业的习惯。在班主任班级管理方面，由于自己对小学生的管理一开 始没有什么经验，班级的纪律很不好。幸好又是同事的热情 告诫“成绩要上去，纪律抓

9、在前”，让我找到了工作的 方向 先抓好纪律。我并不是一个“凶”老师，我爱和他 们像朋友一样的说说笑笑，上课时我也总是抑制不住丰富的 表情，于是，学生将这种“和蔼”当成了“好”，他们在和 我没有很深的感情基础的情况下，没有办法对我出示的命令 作出迅速的反映。为了树立正确的班主任形象，我想尽了办 法，开始懂得，班主任的形象应该随情况改变而改变。上课 时风趣幽默，但又对纪律要求严格；搞活动时富有激情和感 染力，能参与其中使学生情绪高涨。在学生的心中，我开始 变“凶”，对他们的错误行为总是“穷追不舍”，一天又一 天的教导，晓之以理；一天又不天的劝说，语重心长 ；一天又 一天的修正管理方法，时动之以情。

10、师父教我批评学生的形式要多样，要学会掌握尺度。我 细心揣摩学生心理，要在把事情问个追根究底。批评他们时 的态度尽量温和相劝，适时严肃指正，偶尔学学其他老师的 雷霆万钧，最后再春雨润物一般，有理有据地让学生心服口 服，像说声“对不起”里的陈老师一样，引导他们为自 己的错误负责。试用过几个学生，发现这些才能真正达到教 育的效果。以上内容是我近段时间以来在教学工作和班主任工作 等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不 足，在今后的工作中，我将更加严格要求自己。认真学习、 体会和总结工作经验，不断提高自己的教学水平，在教学实 践中逐步成长。20xx师范生教育实习个人总结范文篇 3不知不觉，实

11、习生活就结束了，在这短短的两个月里， 我和同学们以及带课老师建立深厚的感情。临走之前，确实 有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有多次 以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天 并没有什么实质性的工作。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样 讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种 听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何 驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知 识。情况稍有有变化，来到这的第二天下午因为指导老师 某些原因就马上进行了我的第一

12、次正式课堂教学，是上普通 班的欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍 猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认 真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬 着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很 配合，课堂气氛还是比较轻松， 而我在讲台上则是战战兢兢， 好不容易上完课，听取了指导老师给我的一些建议，接下来 的工作就如其进行了。面临没有电脑这个问题，我只好重新 写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学， 主要上网搜索部分相关资料图片。听了指导老师的课以后，自己心里也稍微摸出底了，针 对这个学校学生的素质普遍比较差，学生上课纪律差等问 题，我更

13、多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在 快乐中主动学习，在课堂稍微教学环节中穿插与学生互动环 节，基本上能够较好的调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案，考虑 课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一 些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，后 来指导老师向我提出建议，我就立刻调整过来，不过在语速 语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开 课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且 课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经 验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良 好