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文档简介
1、新兴第二小学20132014学年度第一学期一(1)班语文教学及渗透法制教育工作计划 任课教师:邰胜凤一学情分析:本班共有学生56人。入学不久,学生活动力很强,活泼好动,特别是男孩子,又跑又叫的,心难以集中。每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。 本班学生家长对学生的期望都很高,把孩子视为掌上明珠,宠爱有加。但大部分家长忙于经商,并没有太多的时间和精力督促孩子的学习。学生的基础相差较大,有的能看图用一句完整的话,能用普通话进行口
2、语交际,声音清楚,态度大方;有的单韵母只能勉强认识。因此,在教学过程中,要因材施教,尽量从他们的实际出发,结合新课程的要求,促进学生的个性发展和语文素质的提高。 二教材分析:本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共13课,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园
3、地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识 字的编排,实行认写分开,多认少写。全册要求认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字。教材特点:三学习目标:(一)汉语拼音1学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。(二)识字与写字1喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。2认识常用汉字400个,会写其中的100个。3掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4初步养成正确的写字姿势和
4、良好的写字习惯。(三)阅读1喜欢阅读,感受阅读的乐趣。2学习用普通话正确、流利地朗读课文。3学习借助读物中的图画阅读。4对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。(四)口语交际1学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。2能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。3能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。4有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。行初步的语言训练。(五)法制教育1、初步了解中华人民共和国国旗法第十三条。2、渗透法制教育,知道中华人民共和国森林法和中华人民共和国保护法。3、渗透法制教育,初步了解城市市容和环境卫生管理条例。四教学重点1培养学生良好的学习习惯和行为习惯以及学习语文的
5、兴趣。2学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。3掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。4学习用普通话正确、流利地朗读课文。五、教学措施:1在拼音教学中,要充分利用插图,在语境中学习,培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习,体现自主、合作、探究学习,在拼音教学中,尽量作到、在游戏中学习,体验学习的乐趣。2明确识字目标,正确把握教学要求,把握教学规律,提高识字教学效率。关注情感体验,引导学生快乐识字3阅读教学要落实识字、写字,重视朗读教学,强化语言积累。4语文园地要
6、注意题型变化,重视积累语言,引导课外延伸。5针对一年级孩子的特点,努力使课堂生动有趣、有吸引力,从而调动孩子的学习兴趣,提高学习的效率。6多与家长沟通,共同探讨教育学生的有效方法,家校结合,促进学生全面发展。六、教学进度安排: 周 次起 讫日 期教 学 内 容教学课时第1周8.319.1报名注册第2周9.29.61、入学教育 2、a o e, 2、i u y w8第3周9.99.133、,4、,复习一8第4周9.169.205、,6、,7、8第5周9.239.278、 复习二9、8第6周9.3010.410、 复习三8第7周10.710.1112、,13、 复习四8第8周10.1410.181
7、、一去二三里,2、口耳目 ,3、在家里8第9周10.2110.254、操场上,语文园地一,有趣的游戏 1、画8第10周10.2811,12、四季,3、小小竹排画中游,4、哪座房子最漂亮 期中测试8第11周11.411.85、爷爷和小树,语文园地二,我们的画,6、静夜思8第12周11.1111.157、小小的船,8、阳光,9、影子,10、比尾巴8第13周11.1811.22语文园地三,这样做不好,1、比一比 2、自选商场8第14周11.2511.293、菜园里,4、日月明,语文园地四8第15周12.212.6我会拼图,11、我多想去看看,12、雨点儿,13、平平搭积木8第16周12.912.1314、自己去吧,15、一次比一次有进步,语文园地五,该怎么办,16、小松鼠找花生8第17周
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