国学展示活动策划方案

1、国学展示活动策划方案、活动宗旨通过本次节目，让广大少年儿童亲身参与国学教育实践，展现少年向善、 向上的时代风采，激励少年儿童健康成长，以少年儿童的视角、打造一个童 心飞扬、快乐学习的平台， 让家长更加了解孩子、 帮助和激励孩子健康生活、 快乐成长。二、活动定位 内容定位 本次活动由本校学生亲身参与， 学习、演绎国学典故， 集谈话性、 纪实性、娱乐性为一体的综合性活动。功能定位 增强孩子自信心， 提高孩子综合素质。 为孩子提供一个相互交流、 学习的平台，为家长更了解孩子思想情况打开一扇窗口。受众定位 追求礼仪、诚实守信、渴望成长的少年儿童；关注少年儿童成长 的家长们。三、活动设定 1、时长 20

2、 分钟。2、1 位学生主持人，外景主持人 3位（视活动参与而定）。学生主持形象活泼、可爱，可以拉近同龄人与节目的距离。四、活动口号 诵国学经典 做儒雅少年五、活动基本构架VCR+访谈六、活动环节国学经典名句演绎 +外景小主播采访 + VCR 播放 +成长感悟 本期国学经典名段演绎： 演播场景主持人提出本期节目要谈及的 “国学名段”大学第一章，并进行知识讲解，配合演绎VCR（15 名学生扮演，校弟子规，国际部国学节目展示）。环境布置：国学课堂，有文化氛围（中国书画作品，中国元素的课桌椅）学 生，老师均穿汉服 外景小主播采访：讲国学知识联系到实践中，有外景主持人，实地到相关场 所，如博物馆，名人故

3、居，校园等进行实地考察了解，并在考察过程中，对 文化名人，相关嘉宾进行采访工作。VCR 播放：将外景小主持现场周芳过程的 VCR 、嘉宾点评情况的 VCR 等进 行插播。成长感悟：小主持人总结出经过走访采访后， 对国学经典知识的了解及感悟。七、节目亮点 国学知识演绎：天真无邪的孩子，对国学经典知识，也许会有天马行空的理 解。孩子的天真想法，会让成年人目瞪口呆，同时又会心一笑。寓情于景的 教学方式，让孩子们快乐中吸收知识。实践体验：小小主持人，拿上麦克风，一本正经的采访文化名人、家长们、 同学们、老师们会惹出什么样的笑话？他们又会在走访的过程中， 收获什么， 学到什么？ 让家长更懂孩子：通过节目

4、的平台，家长们会看到孩子们实践的表现，了解 到孩子们的思维方式， 更加懂得了孩子们需要什么， 帮助孩子们更好的成长。附：国学课堂内容 开场：一个孩子拿着于丹的重温最美古诗词上场，大喊一声： “来来来， 你们快过来！” 老师和同学们都好奇地围拢过来，问：“干什么？干什么？什么事儿啊？” 这个孩子骄傲地说：“老师推荐我们读的重温最美古诗词，我从头到尾 都读完了！” 众人：“切 还以为什么事呢？我们都读过了 ” 孩子：“吹牛吧？有本事来两句！” 众人：“来就来！” 生 1：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。生 2：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。生 3：流水落花春去也，天上人间 孩子：“停停停！行啊

5、你们都成大诗人了！不过，这不算什么本事！我 最近对老师讲的大学第一章可是有深刻理解了呢！ 众人：真的假的？说来听听！ 孩子： “古之欲明明德于天下者 众人接： “先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲 修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致 知在格物。” 孩子：这段话的意思你们懂吗？ 众人：“懂啊！”纷纷举手。生 1：我懂第一句：“ 古之欲明明德于天下者，先治其国”意思是古时候想 要在天下间弘扬美德的人，就要先治理好自己的国家； 生 2：“欲治其国者，先齐其家；”意思是想要治理好国家，就要先管理好 自己的家庭； 生 3：“欲齐其家者，先修其身；”意

6、思是想要管理好自己的家庭，就要先 修养自身的品性； 生 4：“欲修其身者，先正其心；”意思是想要修养自身的品性，就要先端 正自己的内心；生 5：“欲正其心者，先诚其意；”意思是想要端正自己内心，就要先使自己的心意诚实；生 6：“欲诚其意者，先致其知；”意思是想要心意真诚，就要先获得知识。生 7：“致知在格物。”意思是而要获得知识，关键在于研究万事万物，推究事物的原理。生 8：大家说得都对。我来总结！这段话是说：“古时候想要在天下间弘扬美德的人，就要先治理好自己的国家；想要治理好国家，就要先管理好自己 的家庭；想要管理好自己的家庭，就要先修养自身的品性；想要修养自身的 品性，就要先端正自己的内心

7、；想要端正自己内心，就要先使自己的心意诚 实；想要心意真诚，就要先获得知识。而要获得知识，关键在于研究万事万 物，推究事物的原理。” 众人鼓掌。孩子：你们都知道了，我还说啥呀？ 师 1：这样吧，我给你们讲讲周文王的故事，想听吗？ 周文王是历史上 的一代明君，为周国的强盛立下了汗马功劳，使周朝一片昌盛，诗经称 赞文王的德行说：“周文王能以身作则，用礼法感化妻子和兄弟，近而来教 化全国百姓，治理国家。”这都是古代的圣人先治理好家族，然后再治理国 家的典范。所以古人认为，小家庭都治理不好，是不可能治理好大国的。要 先治家，后治国。 你们明白了吗？ 孩子们点头。师 2：我给你们接着讲。 古人认为人们对

8、于关系亲近相爱的人会有偏爱；对 于自己厌恶的人会有偏见；对于自己敬畏的人会有偏向；对于自己同情的人会有偏心。那么要想家庭和睦，必须先消除这些偏向，端正自己的品行，才 能让人们信服、听从，家庭才能被管理得井井有条。师 3：那么，怎么才能端正自己的品行呢？这就要“正其心，诚其意”了！ 什么叫端正自己的心？比如 : ：考试的目的在于检验你平时学得怎么样。 我们 要想考试好， 就要在平时努力学习， 同时提高自己的能力， 平时不努力学习， 考试时想通过作弊来考好，这就叫心不正。还有一些贪官，大家选拔他是为 了让他为公众服务，他却以为那是发财的好机会，贪污受贿，那也叫心术不 正。诚其意”是指如果你诚心诚意

9、想把事情做好的话， 你就会摆正自己的位置，一心一意“为人民服务”，把事情做好。你们听过“两袖清风”的故事吗？生 9：我知道，我知道。明代的地方官进京见皇帝时，要送礼物给皇帝及权贵，以博取他们的欢心。兵部侍郎于谦对此事非常反感，他从外地进京时，不但没有带东西，还作了一首诗以表示自己的态度。诗中说，虽然当地有绢 帕、蘑菇等土特产，但它们是百姓的生活依靠，当官的要是去搜刮，那百姓 可就遭殃了。所以他见皇上什么都不带，只有两只袖管里的清风。“两袖清 风”的成语从此便流传下来，常常被人们用来形容正直、清廉的品行。师 3：于谦的名句“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”流传千古，由此可 见他正直、清廉的品性深

10、入人心，为人们传唱。他就做到了“正其心，诚其 意”。生 10：老师，我想起另一个成语故事。你们看（播放视频大公无私）。生 11：祁黄公真是个大公无私的人啊！他也做到了“正心诚意”对吧？ 众人：对。生 12：我自创了一句名言，你们听听：“如果说人生是一棵大树，成功是它 的果实，才能是它的枝干，那么良好的品德就是它的根。如果你希望自己的人生枝繁叶茂，硕果累累，那么你就应加强品德的修养，要从现在做起，从 自己身边做起，从点滴做起，做一个正直、无私的人。” 众人鼓掌。师 4： 要正心诚意，就要懂得自己为什么要那样做。要懂得自己为什么那样做，就要研 究万事万 物，从中获得知识。杰斐生 13：老师，我想起你上学期教我们的两句名言。其中一句是“一个人除了 可以从书本上获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识。（美国 逊）”生 14：还有一句是“不必刻意寻找，生活里就有知识，知识就在我们的生活中。” 师