幼儿学习音乐有哪些好处_

1、本文格式为word版，下载可任意编辑幼儿学习音乐有哪些好处_ 许多家长都喜爱让自己的孩子去学习音乐，其实这种做法是很好的，由于幼儿学习音乐是有许多好处的。下面是我给大家带来幼儿学习音乐的好处的相关内容，欢迎阅读! 幼儿学习音乐的好处 1、音乐训练可以使幼儿体验欢乐，培育爱好 可以说，音乐是和人的生命关系最为亲密的一种艺术形式。婴 幼儿对音乐具有一种本能的反应。丰富的音响、鲜亮的节奏、悦耳的音调会使他们心情感动、表情开心。音乐 在时间中流淌、运动的形态，不断地产生着新的变化，其音响对感官具有剧烈的刺激作用。特殊是音乐的节奏 ，间接地影响到血液循环、呼吸甚至内分泌，和人的心理更有着亲密关系。让幼儿

2、体验欢乐，应当是音乐带组 幼儿的第一份宝贵礼物。培育爱好不仅是指对音乐的爱好，更是指由此引发的对世间一切的爱好。 2、音乐训练可以进展幼儿的情感、美感，为其今后的健康生活及终生的艺术学习培植动力、奠定基础 在艺术世界里，音乐是最擅长表达、激发情感的艺术，它可以使幼儿兴奋，也可以使幼儿冷静，消退紧急心情，获 得情感的平衡;通过广泛接触表现不怜悯感、内容的音乐，幼儿的情感世界将渐渐变得丰富、充实。 3、音乐训练可以进展幼儿的基本音乐力量 幼儿阶段是各种感官发育最快速的时期，是听力培育最重要的时 期。这个时期的音乐学习是通过多种感官体验音乐的要素，通过体验形成阅历。幼儿阶段通过音乐的母语获得 的音调

3、积累，对继承民族音乐文化、进展音乐的制造性力量具有深远意义;形成的趣味、态度，获得的音乐能 力，将会成为幼儿血肉的一部分。 4、音乐训练可以进展幼儿的感知觉 幼儿学习音乐不需要先熟悉文字符号，而是通过感知觉。对于音高、节 奏、力度、音色等的辨别力，对于音乐结构形式的感知，都会提高幼儿听觉的敏锐性、选择性和对音乐的整体 感受性。音乐的学习不仅是耳朵和手指的事情，它还会引起全身官能的反应。伴随着律动、舞蹈、乐器进行的 唱歌或表演活动，要求幼儿的耳、眼、脑、四肢协调作用，可以培育幼儿的敏锐感觉，提高大脑反应的敏捷性 。音乐艺术和其他艺术一样，具有形象性的特征，但音乐中最重要的乐音又是看不见、摸不着的

4、，其凹凸与时 值的长短、音乐的开头和结束、时间和空间的关系等等，对于培育幼儿的直觉、分析、想像、制造等具有重要意义。 5、音乐的观赏和演奏可以训练儿童留意力 音乐作为一种转瞬即逝的时间艺术，要求幼儿保持留意力的稳定 ，习惯于跟随乐音的运动和变化，以便了解音乐所表现的内容和情感，形成对乐曲的整体感受。音乐观赏和演 奏还要求儿童具有肯定的留意力安排力量。在演唱中，既要掌握自己的发声，使自己的音高、节奏和自己的声 部协调统一，还要倾听其他的声部，留意指挥的手势和要求;在观赏中，既要倾听主旋律，又要留意其他的声 部，倾听不同的音色、表情的变化等等，否则就无法完整地体会音乐作品的丰富性和层次性。 6、音

5、乐活动中幼儿的参加、探究、表演、动手实践，使他们有机会独创、试验自己的艺术想像 幼儿哼唱或 是拍击出一个旋律或节奏的片断，或者表演了什么动作，可能很稚嫩，甚至不行能再重复，但这是珍贵的制造 性活动，是幼儿尝试对已经感知了的东西进行变化与重新组合。这些制造性活动没有对、错之分，也不会给幼 儿造成挫折感;这个尝试的过程能够使他们体验到发觉的乐趣与胜利的喜悦，表达自己的独创性与共性，丰富 自身阅历，是训练中最有价值和意义的部分。音乐训练应当重视的是制造过程对幼儿的影响，以及审美阅历带 给幼儿的感受、体验，而不应追求成品。强调共性和制造性潜能的开发，应当是艺术训练对人的进展最有价值的贡献。 7、音乐训

6、练对于培育幼儿的合作精神、人际交往力量具有乐观的作用 艺术活动的一个重要功能就是开拓人 的沟通手段，使人们得到更多的心与心的沟通。音乐内在的节拍、节奏，合奏中声部的支配，律动、舞蹈中动作的编排，音乐嬉戏规章等等，都使幼儿在一种开心的、不强迫的形式中，养成自愿遵守规章的习惯，培育了自律、自我激励。也正是在这些活动中，幼儿体验到集体制造的欢乐，学习与他人非词语的沟通、默契合 作，学会理解、接纳、观赏他人。 幼儿学习音乐的年龄划分 1、小提琴适合年龄：56岁小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力气不够的3-4岁幼儿来说，过于牵强。 2、钢琴适合年龄：4-5岁太小的宝宝

7、是不宜学钢琴的，由于要学习钢琴需要宝宝具备肯定的力量，最起码能熟悉简洁的五线谱，还包括手部精细动作的进展，肯定的手眼协调力量及手指的力度和手发育的大小等。因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期盼，6-10岁开头学又慢了一点，所以4-5岁开头接受钢琴等乐器的技术指导比较相宜。当然，可依据自己孩子的状况，提早或推迟些。 3、戏剧适合年龄：3岁到成年所谓戏剧，就是使用自己身体全部的器官、机能来表现，从发声、发音练习开头到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以协作年龄及身心进展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是适龄期。 4、西洋舞(芭蕾、现代舞)

8、适合年龄：67岁幼儿在两岁半到3岁左右就能踩出步伐。让幼儿习惯团体活动，培育正确的音感是其目的，所以一周练习一次左右就够了，让孩子从事很难的动作对身体发育并不好。技巧的指导从肌肉尚松软的6-7岁开头比较抱负，芭蕾舞有两脚打开180度的动作，这个动作要趁早开头学习。 5、古典舞蹈适合年龄：4-5岁从这个年龄开头学才艺，是由于这个时候身体很松软，运动神经及感受性也开头运作父母都有望子成龙，望女成凤的心愿，盼望我们供应的音乐舞蹈类才艺学习的最佳年龄段，能关心大家达成心愿，关心孩子健康欢乐的成长! 幼儿学习音乐的方法 一、音乐情感培育 许多音乐都是带有肯定情感的，孩子想要很好地学习音乐，首先要做的就是

9、培育自己的音乐情感。对孩子音乐情感的培育，就必需让孩子多时间处于音乐环境中。家长可以在孩子每天的生活中，预备几个时间段，让孩子仔细的感受音乐，通过对音乐的感受，来培育孩子的音乐情感。 二、尝试音乐创作 对音乐的学习，离不开音乐创作，幼儿的音乐学习也是如此，家长要关心孩子实现音乐创作的机会。比如，利用周末的时间，带孩子到户外，走进大自然，让孩子感受世界的美妙，依据自己的感受，来写词，作曲，家长再对孩子的创作进行品评。 三、专业老师的指导 孩子的音乐学习，离不开老师的专业指导，依据孩子的学习特点，关心孩子购买专业的音乐学习书籍，或者关心孩子找到专业的音乐学习机构，对孩子自己的音乐学习进行指导，关心孩子打造一条有自己特色的音乐学习之路。 幼儿的音