人教版语文六年级上册第五组第18课《我的伯父鲁迅先生》同步练习（II）卷.doc

1、人教版语文六年级上册第五组第18课我的伯父鲁迅先生同步练习（II ）卷人教版语文六年级上册第五组第18课我的伯父鲁迅先生同步练习（II ）卷 姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共22题；共130分) 1.（11分）读懂句子，按要求填空。 （1）“这位李英杰便是日后驰骋画坛的大画家李苦禅。”句中“骋”读；“日后”的意思是；“便”的意思是；“驰骋”原来的意思是，这里的意思是。缩句：。 （2）“听了伯父这句话，我又羞惭，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。” 句中看出我以前读书是，伯父虽然没打没骂我

2、，但他的，给了我很大的教育，不但使我又又，而且从此。 2.（2分）读课文我的伯父鲁迅先生，我知作者周晔，是先生的侄女。本文是周哗在鲁迅逝世九周年，也就是1945年写的回忆录，记叙了的几件事。 3.（3分）看拼音，写词语 hung rn d w zhng gun l di h ln tn zo 4.（1分）按要求改写句子。 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） 。 5.（8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 恍 传 搞 佣晃 转 稿 拥6.（3分）我是拼音小能手 致敬 挽联 惊异 7.（6分）选择句中括号内正确的词语。 自从开展了（保卫 保护）环境的活动后，同学们更加（

3、爱抚 爱护）花草树木了。 经过三个多月的（艰苦 艰难）努力，我们终于完成了这个（艰苦 艰巨）的任务。 明明他们（继续 连续）三个周末都没休息，大家都在（紧张 紧急）地准备英语考级。 8.（5分）给下列划线字注音。 转过 枯瘦 爱抚 爆竹 皱纹 9.（8分）比一比，组成词语。 冠 捂 纪 跪寇 悟 记 脆10.（3分）照样子写词语。 清清楚楚 11.（15分）排排队。（我会补充词语并归类） 波光吞枣 羊牢 经霜 昂挺 张李用来写人的：用来写环境：用来说道理的：12.（4分）选出每组词语中不是一类的词语。 A伯父 B工程师 C农民 D工人 E教师A修筑 B勘测 C赞叹 D阴暗 E保存A微弱 B愉快

4、 C难受 D周密 E消息A灰白 B鲜艳 C鲜红 D浓绿 E金黄13.（7分）读我的伯父鲁迅先生，根据课文内容回答问题。 他们把那个拉车的上车子，一个着，一个着，爸爸拿镊子出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他干净。他们又给他上药，好绑带。 14.（4分）用“AABB”的形式，再写四个词语 例：马马虎虎 15.（5分）扩句 晋西北是地方。 青山是归宿。 16.（5分）把肯定句改成双重否定句 他深深地叹了一口气。 17.（5分）用恰当的关联词语把下面两句话连接成一句话。 鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多。 鲁迅先生得到这么多人的爱戴。 有的人死了。他的精神还活着。 18.（5分）将下列陈述句改成反问句。

5、伯父已经去世多年了。 我年纪还小。 19.（3分）按拼音写汉字 y t l tng zhu do 20.（5分）读我的伯父鲁迅先生全文，然后回答问题。 理解句子的含义： 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 哈哈!还是我的记性好。 21.（19分）阅读下文，回答问题 晚饭后，我们一家人坐在阳台上乘凉。蓝黑色的天空中布满了星星，它们一闪一闪地眨巴着眼睛。美丽的月亮娘娘也爬上了树梢，把柔和的银光洒向大地。多美好的夜晚呀！ 我们一边乘凉，一边聊天。不知怎的，话题转到了居民小组长王阿婆身上。王阿婆今年五十多岁，人略发胖，她的眼睛里充满着慈爱，使人一看就觉得可敬可亲。 （1）写出下列词语的近义词 柔和美好聊天

6、慈爱（2）写出以上这段话所指明的时间、地点、人物、事情的起因等要素 时间：地点：人物：事情的起因：（3）找出描写夏夜景色的语句，用“”划下来。 （4）找出描写王阿婆形象的语句，用曲线划下来。 （5）用“一边一边”造句 22.（3分）把下列词语补充完整。 模模 恍然 囫囵二、 阅读题 (共2题；共28分) 23.（20分）阅读短文，回答问题 父亲与儿子 因公因私，我已经好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。 前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢

7、停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿着笑着。 吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。” 父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。” 我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。” 父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。 月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听

8、不到那熟悉的鼾声。 父亲在那头说：“不早了，睡吧。” 我在这头应道：“睡吧” 月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。 父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸，当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。” 我哽

9、咽着说：“睡吧。” （1）文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的而，说明父亲守望时间的。 （2）通读全文，你会发现“我”追风赶月地回到故乡老屋，和父亲一起仅是先吃饭，再是聊家常，最后与父同寝。只为这些平淡琐事，“我”心里会感到失落吗？为什么？ （3）文中“我”先后两次落泪。第一次是由读信引起的，第二次是（4）找出文中最能体现父亲体贴儿子，儿子也体贴父亲的事情各一例，试加以概括将其写在横线上。 （5）文中对夜色、月色有一些描写，这些描写的作用是表明：（6）选文结尾部分写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”？

10、 24.（8分）阅读下面一段话回答问题 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。” “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么” “可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 （1）本段文字通过我和伯父交谈，可以看出伯父是怎样的人？ （2）文中鲁迅先生说“四周黑洞洞的”指什么；“碰壁”指什么；说一说作者当时真的明白了伯父话的意思吗？参考答案 一、 基础题 (共22题；共130分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、