结对子的心得.doc

1、结对子是根据矛盾.任务和分工找到需要帮助的另一个对象结成有好对象，下而是我给大家整理的结对子的心得，供大家阅读!结对子的心得篇1 人的成长需要一个环境，教师的成长更是离不开学校这一片沃土。作为一名青年教师，我有幸在走上工作岗位伊始，便加入了宜良 一中这个大家庭，融入了这一和谐、融洽的集体当中。很荣幸，从进校开始，学校就出台了新老教师结对子实施方案。杨秀梅老师因教学方法灵活.教学经验丰富、课堂管理能力扎 实而成为我的指导教师。通过近一年的指导学习，观摩课堂教学、交 流课堂管理经验，杨老师的广博学识.热情心态，给我以方方面面的 影响。下而，让我把自己的一些心得体会总结一下。一、反思自我，对症下药

2、步入工作岗位后的学习更要有明确的针对性。在第一次新老教师交流之前，我对自己近一年的工作状况进行了反思，找出自身的不 足所在。应该说，一年的教学工作己经使我具备了一名教师的基木素 养，但在课堂管理，向管理要质量方面却存在一定不足。因此，在后 来的交流学习中，我留心观摩杨老师而对学生时的一言一行，选取其 中能用于我课堂管理的部分，转化为能为我所用的管理方法，渐渐收 到了实效。二、课堂观摩，物为我用积极主动听课是交流学习中必不可少的环节。我与杨老师同在二楼办公室，这就给我的学习与进取提供了更为快捷方便的条件。我 经常会将杨老师的教学设想与我的课堂教学进行对比，及时找到差 距，及时改进。三、备课评课，

3、主动求教 除了关注课上教学外，课后的备课评课也不能马虎。在备课过程中主动说明自己的想法，一旦在教学设计中遇到疑难之处，我也主 动向杨老师求教，以求打通思路、灵活处理。从新课设计到复习指导, 从作业批改到课后总结，杨老师在方方面面给予我指导和点拨，使我 更加明确教学的大方向，并在此基础上形成了自己的独特风格。四. 随时充电，优化自我 新时期的教师己不仅仅是教书匠，知识的快速更新使我认识到，现有的知识储藏已无法适应当代教育发展的脚步。因此，在教学 工作的空隙，我努力阅读各类书籍。英语的学科性质决定了我阅读内 容的广博性，只有多学习，才能有体会，从点滴积累，促使自己朝着 科研型的教师方向进一步发展。

4、在杨老师的带领下，我的教育教学能力得到进一步的提升。我在网络上看到这样一句话，深有感触，它说，师徒结对就像一条无 形的纽带联结在前辈与晚辈之间，使我们在有意无意之中增加了相互 交流和相互学习的机会，从而得到提高。通过交流学习，我真切的 感受到这一活动带给我的益处，这也是教学工作中的一笔无形的宝 藏，我将把这段时间以及今后的学习所得，运用到R后的教育教学活 动中，积累经验，探索方法，争取更为完满的成绩!结对子的心得篇220XX-20XX学年度第一学期即将划上句号，回顾这一学期我的教育教学实践，既有令人欣慰的成绩，也有需要进一步改进的不足;既获得了许多有益的教育教学经验，也得到了不少深刻的教训。我

5、作 为一名刚从大学毕业的新教师，最大的优点是富有激情和创新的意 识，而最大的缺点则是教育教学经验明显不足。新老教师结对子 正好在这两者之间搭起了桥梁，作为新教师的我获得了很多的启发和 教育教学.管理经验。老教师并不是年龄老，而是教育教学上经验 丰富.老道。作为步入社会工作的新人，缺乏的正是这些经验和入世 的老道成熟，所谓谙熟世事，才能立足，老教师以自己的身体力行告 诉并传授给我们的不仅是教育教学的经验和秘诀，也是为人处世.做 人立本的基木准则。在开始的R子里，我一方面自己多思考.多动手，另一方面多向老教师、师傅请教，他们虽然给了我很多有意义的帮助，每每遇到 难题，他们都乐于伸出援助，让我体会到

6、教学这个大家庭的温暖互助。特别是我的师傅，刘国常老师，虽然他很忙，但总是会抽些时间来指 导我。每次听完他的课，我都向他请教一些问题，他都很乐意教导我, 还根据相关内容延伸到其他方法，让我不但能吸收到该节课的教学知 识和方法，还学到很多。首先端正思想，前辈老师们的教育教学经验使我们这些新老师们懂得，要顺利完成转型，首先必须端正思想，也即对中学教育.对木学科（课程）有一个认识，懂得教师是人类灵魂师的道理，牢记德 高为师，行高为范的训言，从思想上树立为人师表的意志。从而使 自己真正认识到已经成为人民教师中一员，使自己树立作为人民教师 应有的威严，明口自己的权利和义务。其次熟悉课本，掌握教书育人的基木

7、功。前辈教师们再三强调要熟悉课木，方能对症下药。然后在探索方法上，不断累积教育教学的方法，做到教学得心应手。熟悉了课本，掌握了最基木的教学知识内容，下一步就是要将 这些知识内容传授给学生，不同的老师有不同的方法，但不同的方法 却有不同的效果。与前辈老师们比较起来，我们新老师的教学实践太 少，教学方法呆板，在传授给学生知识的时候往往比较生硬，很难做 到得心应手。所以，在掌握基木知识内容的基础上，我们新老师就从 前辈老师们那里学会了在教学实践中探索方法，并用心记，用笔记本 记下来，用每一个教案记下来。此外，像关心学生，了解学生心理，做到关心教学与关心学生生活双管齐下，以及不管是公开课还是平时上课都

8、得以平常心来对待 等等也是前辈老师教给我们的好经验。写作范在今后的工作中，我们要增强事业心和责任心，坚持科学态度和求实精神，兢兢业业地做好工作，把精力用在勤勤恳恳在教学上, 要埋头苦干，扎实工作，提高教育、教学的工作质量。结对子的心得篇3 人的成长需要一个环境，教师的成长更是离不开学校这一片沃第贝码页7.总共总页数页±o作为一名教龄仅三年的青年教师，我有幸在走上工作岗位伊始,便加入了锦绣这个大家庭，融入了这一和谐、融洽的集体当中。应该说，锦绣学校是一个大舞台，每一位教师都在这个舞台上展示着他的才华和风采一-赵彬老师的灵动飘逸，刘晓红老师的激昂 稳健，王志庆老师的扎实广博，如此等等，无

9、一不给我留下了深刻印 象，而他们在教学活动中所表现出来的脚踏实地的工作作风、细致入 微的治学态度、切实可行的教学方法和条理清晰的教学思路，也在深 深地影响着我。使我不由得心向往之，同时也审视自己教学工作中的 有待改进之处。有幸，在本学期，学校出台了新老教师结对子实施方案。王志庆老师因教学方法灵活.教学经验丰富.课堂管理能力扎实而成 为我的指导教师。通过近半学期的指导学习，观摩课堂教学、交流课 堂管理经验，王志庆老师的广博学识.热情心态，给我以方方面面的 影响。下而，让我就青蓝工程中的一些心得体会向全体同仁作以汇报。一、反思自我，对症下药 步入工作岗位后的学习更要有明确的针对性。在第一次新老教师

10、交流之前，我对自己近三年的工作状况进行了反思，找出自身的不 足所在。应该说，几年的一线教学工作已经使我具备了一名教师的基 木素养，但在课堂管理，向管理要质量方面却存在一定不足。因此, 在后来的交流学习中，我留心观摩王老师面对学生时的一言一行，选 取其中能用于我课堂管理的部分，转化为能为我所用的管理方法，渐 渐收到了实效。二、课堂观摩，物为我用 积极主动听课是交流学习中必不可少的环节。我与王老师同在三四年级办公室，这就给我的学习与进取提供了更为快捷方便的条 件。我经常会将王老师的教学设想与我的课堂教学进行对比，及时找 到差距，及时改进。三、备课评课，主动求教 除了关注课上教学外，课后的备课评课也

11、不能马虎。在备课过程中主动说明自己的想法，一旦在教学设计中遇到疑难之处，我也主 动向王老师求教，以求打通思路、灵活处理。从新课设计到复习指导, 从作业批改到课后总结，王老师在方方面面给予我指导和点拨，使我 更加明确教学的大方向，并在此基础上形成了自己的独特风格。四. 随时充电，优化自我 新时期的教师已不仅仅是教书匠，知识的快速更新使我认识到，现有的知识储藏己无法适应当代教育发展的脚步。因此，在教学 工作的空隙，我努力阅读各类书籍。美术的学科性质决定了我阅读内 容的广博性，只有多欣赏，才能有体会，从点滴积累，促使自己朝着 科研型的教师方向进一步发展。在王老师的带领下，我的教育教学能力得到进一步的提升。我在网络上看到这样一句话，