【最新】中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件

1、第 18 课时电能电功率（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破考点一电能与电功1.电能产生电能是能量的一种形式,是由其他形式的能转化而来的单位焦(J);千瓦时(kWh),又称“度”。1 kWh= J 电能表作用计量用电器 的仪表在一段时间内消耗的电能3.6106（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破电能表参数“220 V”是指该电能表应该在220 V的电路中使用。“10(20) A”是指该电能表的标定电流为10 A,额定最大电流为20

2、A,电能表工作时,通过它的最大电流不能超过额定最大电流。我们可以依据后者计算出接在电路中的用电器允许消耗的最大电功率。“50 Hz”是指该电能表应在频率为50 Hz的交流电路中使用。“600 revs/(kWh)”是指接在该电能表上的用电器,每消耗1 kWh的电能,电能表上的转盘将转过600转(续表)（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破电能表计量方法电能表表盘上前后两次示数之差,就是用电器在这段时间内消耗的电能(注意:电能表表盘上示数的最后一位是小数位);测量较小电能时利用转盘读数,即 表示电能表在某段时间内的转

3、盘转数,N表示电能表铭牌上标着的转数)(续表)（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破2.电功电流做功电流通过用电器时做功,把电能转化为其他形式的能供人们利用。电流做了多少功(W),就消耗了多少电能(E电),转化得到多少其他形式的能(E其),即W=E电=E其电功物理意义表示电流做功多少的物理量大小电流在某段电路上做的功,等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积(也等于这段电路两端的电压和通过电路电荷量的乘积)计算公式W= 推导公式W=(只适用于纯电阻电路) I2RtUItUQ（呼和浩特专版）中考物理复习方

4、案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破考点二电功率电功率物理意义电功率是表示电流做功的物理量,也就是用电器消耗电能的物理量 定义电功率等于与 之比,它表示电流在 内所做的功 单位基本单位:瓦特(W),常用单位:千瓦(kW),1 kW=W 公式定义式P=(普适公式);计算式:P=(普适公式);推导式:P=(只适用于纯电阻电路) 1000快慢快慢电功所用时间单位时间UII2R（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件(续表)考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破额定功率和实际功率额定电压用电器在 时的电压,用电

5、器上标明的电压值就是它的额定电压 额定功率用电器在 下工作时的功率,用电器上标明的功率值就是它的额定功率 实际电压用电器在 时的电压,它可能等于或不等于用电器的额定电压 实际功率用电器在 下工作时的功率,它可能等于或不等于用电器的额定功率 正常工作额定电压实际工作实际电压（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件(续表)考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破额定功率和实际功率功率与电压的关系对确定的用电器:若U实=U额,则P实P额,用电器正常工作; 若U实U额,则P实P额,用电器不能正常工作,还可能被损坏。 用电器的工作情况(比如灯泡的明暗程度)是由它消耗

6、的实际功率决定的=Q(UItI2Rt)。特别提醒:当电动机不转动时,为纯电阻电路,当电动机转动时为非纯电阻电路。电动机正常工作时的输入功率(即电动机消耗的总功率)一部分转化为电热,一部分转化为机械能输出。根据能量守恒:P输入=P热+P输出,P输入=UI,P热=I2R,P输出=Fv(续表)（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破电热的利用和防止利用:电热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等防止:散热器、散热片、散热孔、电脑的微型风扇等(续表)（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课

7、件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础图18-15探究一 电能表的相关计算1. 2017鄂尔多斯小龙家上月初电能表示数为 ,电能表的部分参数及上月末的示数如图18-15所示。表盘上“3200 imp/(kWh)”表示每消耗1 kWh的电能,指示灯闪烁3200次。下列选项正确的是()A.小龙家上月消耗的电能为680 kWhB.小龙家同时使用的用电器总功率不可超过2200 WC.指示灯闪烁的次数越多,电能表所在电路接入的用电器总功率越大D.断开其他用电器,只让阻值是100 的电热棒单独工作3 min,指示灯闪烁64次,此时小龙家的实际电压是200 VD（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时

8、电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础2. 2018泰州某电吹风工作6 min,能使如图18-16所示的电能表的转盘转过120转,则该电吹风消耗的电能为kWh,电功率为W,这些电能可供一只“220 V10 W”的LED灯正常工作h。一只这样的LED灯与一只“220 V100 W”的白炽灯正常发光时亮度相当,若LED灯正常发光时的效率为80%,则白炽灯正常发光效率为。 图18-16（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件答案0.11000108%解析100 W的白炽灯与10 W的LED灯的发光亮度相当,则白炽灯的发光效率

9、是LED灯的 ，即8%。考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础探究二实际功率与额定功率的理解3.小林做作业时,电灯突然变暗,其原因可能是 ()A.电灯的实际电压变大B.电灯的额定电压变小C.电灯的实际功率变小D.电灯的额定功率变小C（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础4.将一只标有“220 V200 W”的灯接在110 V的电路中,则灯消耗的实际功率为()A.200 WB.100 WC.50 WD.

10、400 WC（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础图18-175. 2018济宁根据额定电压为2.5 V小灯泡的I-U图像(如图18-17所示)分析,下列结论正确的是()A.当小灯泡两端的电压为0 V时,其电阻为0B.当通过小灯泡的电流为0.1 A时,其实际功率为0.1 WC.通过小灯泡的电流与其两端的电压成正比D.小灯泡的额定功率为0.625 WD（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础6.“6 V3 W”和“6 V6 W”的两只灯泡L

11、1和L2串联后接在电源两端,不考虑温度对灯丝电阻的影响,则 ()A.电源电压为12 V时,两只灯泡均能正常发光B.两个灯泡都发光时,灯泡L2比灯泡L1亮一些C.两个灯泡都发光时,电路中允许通过的最大电流为1 AD.灯泡L1正常发光时,灯泡L2的实际功率是1.5 WD（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础图18-18探究三动态电路中电功率的变化7.如图18-18所示,电源电压保持不变,闭合开关S1和S2,灯L正常发光,则断开开关S2时 ()A.电流表示数变小,灯L仍然正常发光B.电流表示数变大,灯L变亮C.电压表示数

12、变大,灯L的实际功率变小D.电压表示数不变,电路的总功率变大A（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础图18-198.小灯泡L的额定电压为3 V,它的I-U图像如图18-19甲所示。把小灯泡L接入如图乙所示的电路中,先将滑动变阻器的滑片P移至B端,闭合开关S,电压表示数为1.5 V;再将滑片P向左移动直到电压表示数为3 V。已知电源电压恒定,滑动变阻器的铭牌标有“10 2 A”。下列说法中错误的是()A.电源电压为4.5 VB.小灯泡的额定功率为1.5 WC.小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的电功率为1.25 WD.

13、小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为3 C（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础探究四焦耳定律9.(多选)小明家有一台农副产品加工用的电动机,工作2 h消耗2 kWh的电能,对此有下列说法,你认为正确的是 ()A.电流通过电动机做了7.2106 J的功B.这些电能全部转化为动能C.电流通过电动机做功少于7.2106 JD.电能转化为动能小于7.2106 JAD（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础10.如图18-20所示是一提升

14、重物用的直流电动机工作时的电路图。电动机内阻为0.8 ,电阻R=10 ,直流电压U=160 V,理想电压表的示数为110 V。(1)通过电动机的电流大小为多少?(2)电动机的电功率为多少?(3)电动机的热功率为多少?(4)电动机的输出功率为多少?(5)如果电动机以1 m/s的速度匀速竖直向上提升重物,求该重物的质量是多少?(6)若电动机被卡住,则电压表的示数为多少?(结果保留整数)图18-20（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向

15、探究 逐个击破考点梳理 夯实基础10.如图18-20所示是一提升重物用的直流电动机工作时的电路图。电动机内阻为0.8 ,电阻R=10 ,直流电压U=160 V,理想电压表的示数为110 V。(2)电动机的电功率为多少?图18-20（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础10.如图18-20所示是一提升重物用的直流电动机工作时的电路图。电动机内阻为0.8 ,电阻R=10 ,直流电压U=160 V,理想电压表的示数为110 V。(3)电动机的热功率为多少?图18-20（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电

16、功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础10.如图18-20所示是一提升重物用的直流电动机工作时的电路图。电动机内阻为0.8 ,电阻R=10 ,直流电压U=160 V,理想电压表的示数为110 V。(4)电动机的输出功率为多少?图18-20（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础10.如图18-20所示是一提升重物用的直流电动机工作时的电路图。电动机内阻为0.8 ,电阻R=10 ,直流电压U=160 V,理想电压表的示数为110 V。(5)如果电动机以1 m/s的速度匀速竖直向上提升重物,求该

17、重物的质量是多少?图18-20（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础10.如图18-20所示是一提升重物用的直流电动机工作时的电路图。电动机内阻为0.8 ,电阻R=10 ,直流电压U=160 V,理想电压表的示数为110 V。(6)若电动机被卡住,则电压表的示数为多少?(结果保留整数)图18-20（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础探究五挡位型电热器的计算11. 2019.包头一模图18-21甲是某品牌电暖器,有“低温”、“中温”、“

18、高温”三挡,铭牌见下表(“高温”挡功率未知),图乙为其简化电路原理图。牌电暖器额定电压220 V额定功率低温挡550 W中温挡1100 W高温挡频率50 Hz（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础(1)“低温”挡正常工作时的电阻是多少?(2)“高温”挡正常工作时的电流是多少?(3)若某房间内空气质量为60 kg,空气温度为10 ,设定空气的比热容为1.1103 J/(kg)且保持不变,用该电暖器“高温”挡正常工作15 min,放出热量的50%被房间内的空气吸收,那么可使此房间的空气温度升高多少?图18-21（呼和浩

19、特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础11. 2019.包头一模图18-21甲是某品牌电暖器,有“低温”、“中温”、“高温”三挡,铭牌见下表(“高温”挡功率未知),图乙为其简化电路原理图。牌电暖器额定电压220 V额定功率低温挡550 W中温挡1100 W高温挡频率50 Hz（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础(2)“高温”挡

20、正常工作时的电流是多少?图18-21（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础11. 2019.包头一模图18-21甲是某品牌电暖器,有“低温”、“中温”、“高温”三挡,铭牌见下表(“高温”挡功率未知),图乙为其简化电路原理图。牌电暖器额定电压220 V额定功率低温挡550 W中温挡1100 W高温挡频率50 Hz（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究

21、 逐个击破考点梳理 夯实基础(3)若某房间内空气质量为60 kg,空气温度为10 ,设定空气的比热容为1.1103 J/(kg)且保持不变,用该电暖器“高温”挡正常工作15 min,放出热量的50%被房间内的空气吸收,那么可使此房间的空气温度升高多少?图18-21（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件考向探究 逐个击破考点梳理 夯实基础（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件原理P=UI实物图与电路图实验突破 素养提升达标检测 巩固提升突破测量小灯泡的电功率【实验梳理】（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18

22、课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升电路连接开关:连接电路时,开关要断开。滑动变阻器:滑动变阻器“一上一下”接入电路,且开关闭合前,滑片要移到阻值最大处。电表:电流表与小灯泡串联,电压表与小灯泡并联;电流从正接线柱流入,负接线柱流出;电压表的量程由小灯泡的额定电压决定,电流表的量程由小灯泡的额定电流决定滑动变阻器的作用改变灯泡两端的电压和保护电路。连接电路无误后,移动滑片的位置,同时眼睛观察电压表的示数,当电压表的示数达到额定电压时,停止移动滑片,并记下电流表的示数,利用公式即可求出灯泡的额定功率(续表)（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电

23、能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升电路故障分析电表示数异常的原因:电流表无示数:与电流表串联的电路断路(或电流表被短路或断路);电流表指针满偏:电流表所选量程太小或与之串联的电路发生短路;电压表无示数:小灯泡发生短路(或电压表短路或断路,或与电压表并联的电路以外部分断路);电压表示数接近电源电压:小灯泡发生断路,或滑动变阻器短路。小灯泡不亮的原因:电路完好,灯不亮:滑动变阻器连入电路的阻值太大,移动滑片观察小灯泡是否发光;电路故障,灯不亮:小灯泡断路或短路,根据电表示数判断。移动滑片,电表示数不变的原因:滑动变阻器同时接两个上接线柱或同时接两个下接线柱(续表

24、)（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升多次测量的目的测出小灯泡在不同电压下的实际功率并比较、探究电功率与电压的关系及小灯泡亮度变化规律(小灯泡实际电压不同,小灯泡的实际功率理应不同,求平均值没有意义)设计表格(续表)序号U/VI/AP/W123（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升图像分析小灯泡的U-I图像是曲线,原因是灯丝电阻随温度的升高而增大实验结论不同电压下,小灯泡的功率不同,实际电压越大,小灯泡的功率越大;小灯泡的亮度由小灯泡

25、的实际功率决定,实际功率越大,小灯泡越亮实验评估小灯泡额定电压为3.8 V时,电压表读数不准确;若电源电压为6 V,可将电压表改接在滑动变阻器两端,来减小实验误差(续表)（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升例 1 在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5 V,小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 。(1)请你用笔画线代替导线,将图18-22甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向右移动时小灯泡变暗。图18-22答案如图所示（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全

26、册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是。 (3)电路故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为V,若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片P向(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5 V。 (4)移动滑片P,记下多组电压表和电流表示数,并绘制图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是W,此时小灯泡的电阻是。 小灯泡断路2.2A0.512.5（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理

27、课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升(5)实验室可提供选用的滑动变阻器R1和R2的最大电阻分别为5 和20 ,请你判断本实验中选用的是(选填“R1”或“R2”)。 (6)小明按同一电路连接好最后一根导线,小灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出他在实验中两个操作不当之处:;。 R2连接电路时开关没有断开连接电路时滑片P没有移到阻值最大处（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升 (7)小勇利用上述装置测量另一只标有“2.5 V”字样的小灯泡的电功率,记录的数据如下表所示。分析实验数据得出

28、:电压U/V1.52.02.53.0电流I/A0.20.220.250.28电功率P/W0.30.440.6250.84发光情况很暗暗正常发光很亮小灯泡的发光亮度是由灯泡的 决定的,且灯泡的 越大,灯泡发光越亮。 实际功率实际功率（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升由上表中的数据,小勇得出小灯泡的额定功率为 老师认为,通过四次测量得到四次数据,算出四个电功率值,再求平均值得到额定功率的数据处理方法不对,原因是。 在多次测量中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比(选填“变大”“变小”或“不变”),

29、导致这一结果的原因是。 (8)整理器材时发现滑动变阻器的PA部分比PD部分热,原因是 。 PA部分电阻比PD部分电阻大小灯泡两端的电压是额定电压时,小灯泡的功率才是额定功率变大小灯泡的电阻随温度的升高而增大（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升例2 在“测量小灯泡的额定功率”实验中,已连接的部分电路如图18-23甲所示,图中电源电压恒定,小灯泡上只能看到“3.8 V”字样。图18-23答案如图所示(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-

30、人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升(2)正确连接实验电路后,开始实验,在移动滑动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视的示数,直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W。 (3)完成上述实验后,小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤:闭合开关S1,将S2拨到触点(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为V; 电压表1.5223.8（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测

31、 巩固提升再将开关S2拨到触点(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U; 小灯泡额定功率表达式P额=。(用已知量和测量量表示) 1 （呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件 实验拓展 实验突破 素养提升达标检测 巩固提升 (4)在实验时,电流表出现了故障不能使用,小聪向老师借了一只定值电阻R(阻值已知),设计了如图18-24甲所示的电路,继续测量小灯泡的额定功率,实验过程如下:闭合开关,移动滑片使电压表示数为V;断开开关,保持滑片位置不变,将电压表接到两端,然后闭合开关,读出电压表的示数为U;小灯泡的额定电功率P=。(用已知量和测

32、量量表示) 图18-24定值电阻R3.8（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升(5)小聪新加一最大阻值为R2的滑动变阻器,设计如图乙所示的电路也完成了该实验,实验过程如下:闭合开关,使R2(最大阻值为R2)的滑片移动到最左端,调节R1的滑片使电压表示数为V; ,读出并记录电压表的示数U;小灯泡的额定功率P额=。(用已知量和测量量表示) 保持R1的滑片位置不变,使R2的滑片移动到最右端3.8（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升(6)在实

33、验时,电压表出现了故障不能使用,小聪向老师借了一只定值电阻R(阻值已知),设计了如图18-25甲所示的电路,继续测量小灯泡的额定功率,实验过程如下:先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为时,小灯泡正常发光;将,读出电流表的示数为I;小灯泡的额定功率P额=。(用已知量和测量量表示) 图18-25开关S1断开,S2闭合（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升 (7)小聪使用两只电流表和一只定值电阻R(阻值已知),利用如图乙所示电路也完成了测量,实验过程如下:闭合开关S,移动滑片,使电流表A1的示数为,此时小

34、灯泡正常发光,读出电流表A的示数为I,小灯泡的额定功率P额=。(用已知量和测量量表示) （呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升突破二探究电热的影响因素【设计和进行实验】1.被加热的物质选用空气(或煤油)的原因:空气受热膨胀明显(煤油比热容小),能使实验现象明显。2.选择被加热物质时需要保证物质的种类相同、质量相同、初温相同。3.转换法的应用:通过U形管中液面高度的变化(或温度计示数的变化)反映电流通过导体产生热量的多少。（呼和浩特专版）中考物理复习方案 第18课时 电能 电功率课件-人教级全册物理课件实验突破 素养提升达标检测 巩固提升4.控制变量法的应用:探究电热与电流的关系时,控制电热丝的电阻与通电时间相同,改变通过电热丝的电流大小;探究电热与电阻的关系时,控制通过电热丝的电流与通电时间相同,选择两电阻不同的电热丝;探究电热与通电时间的关系时,控制电热丝的电阻和通过的电流相同,改变通电时间的长短。5.多次测量的目的:使实验结论具有普遍性。【实验结论】6.实验结论:电流通过导体产