【优质】2013年教育教学工作基本要求的自查报告

1、13让花儿在绿色中绽放xxxx中心完全小学教育教学工作自查报告XXX 教育督导室：” 工程，积1248 ”工作措施，切实提高我 年来，我校认真遵照 合 ，紧紧围绕学校“让绿色孕为认真贯彻落实国家、市中长期教育改革和发展规划纲要 精神和区委 “3421 ” 工作思路，大力实施 “科教兴区 极构建 “四型教育 ”，落实教育 “ 校教育教学质量， 办好人民满意的教育。 川区普通中小学教育教学工作基本要求 育美好心灵，让生命沐浴和谐阳光”的办学理念，科学规划学校的 办学思路、 办学目标， 制定学校中长期发展规划和特色学校建设计 划，以校园文化建设为平台，大力营造学校良好的教书育人环境。 严格执行国家、

2、重庆市课程计划，落实地方课程的开发、管理，实 施校本课程和“卓越课堂”建设行动计划。 现将学校一年来的教育教学工作自查情况汇报如下： 学校的魅力在文化， 文化的魅力在创造。 作为一所农村小学，、学校基本情况xx 小学创建于 1939 年。学校占地学生 684 人，覆盖两个自然村和一个社区， 化面积约 2000 平米， 工 34 人，本科学历者 比例为 26.5 ； 100% 。小学高级教师 学校任教， 1 人到片区任督学， 二、学校认真规划发展方向，加快学校特色建设生均绿化面积达近10860 平方米， 现有在校入学率达 100% ，绿3 平米。我校现有教职中师23 人， 中专）15 人。比例为

3、 67.6 ；专科学历者 9 人， 2 人，比例为 5.9 ，学历达标率为 34 人中，有 5人交流到城区等其他 在校执教教师28 人。xx 小学没有什么深厚的文化积淀，但学校坐落于渠江之畔，田野 之间，山青水秀，绿荫环绕，民风纯朴。学校更是常年抓好了校 园的的绿化美化工作，结合这一优势，我们通过提炼明确了学校 的特色发展思路以绿色教育奠基蓬勃未来。以实现教育的可 引导师生珍爱生 我们的方向已逐生命之美在绿色中诞生，生命之力在绿色中张扬。一年来， 我们在明确办学方向的基础上，科学规划，大力倡导“绿色教育” 遵循和谐教育的规律，力求科学与人文相融合， 持续发展。学校立足教师幸福，培养学生梦想，

4、命，展现生命魅力，绽放生命光彩！通过努力， 渐明晰：特色方向：以绿色教育奠基蓬勃未来办学理念：让绿色孕育美好心灵，让生命沐浴和谐阳光校训：让生命在绿色中绽放校风：自然和谐，蓬勃向上教风：关注生命，回归本真学风：自主合作、善学会用（一）建立机制，完善制度，确保教育教学质量的提升。中和谐与发展的精髓，评价激励机制和制度，教研、科研、教师培训等绩效工作考核评 价激励，学校德育教学教研科研培训等工作年度总结表彰机制和 制度、教学质量年度总结表彰机制和制度、学校岗位绩效考核评先后建立并改善了 “教学常规”考核为进一步加强教育教学管理工作，全面提高教育教学质量， 按照合川区关于普通中小学教育教学工作基本要

5、求，我校围绕“绿 色教育”价激励机制和制度。（二）强化各级班子管理作用，注重管理出效益。 为发挥学校班子成员的中坚作用，一年来，学校先后制定并 完善了校级班子、二级班子成员的职能职责。校级班子、二级班 子成员在校长的带领下，明确各自年度和学期的常规工作，并督 促指导各部门和相关人员认真履行职责、执行决议、落实常规。 学期和年度结束，校长室组织开展对班子成员的履职、常规等方 面的工作进行评议考核， 其考核结果与绩效工资和评先选优挂钩。 完全杜绝了校级班子、二级班子的绩效考核人情化和校级班子、 二级班子成员工作的不作为或不尽力的现象。xxxx（三）率先垂范，深入教育教学第一线，开展指导工作。 为全

6、面了解学校的教育教学情况，掌握一线教师的工作责任 心、工作热情，学校建立并完善了班子成员兼课、听课制度。本 年度，校长率先垂范，担任了三年级二班的共 3 节课教学任务， 深入一线听课已达 32 节次；先后指导 xxxxxxxxxxxx 等青年教师 和 xxxxxx 等多名学生参加各种赛事活动。结合学校发展特色方 向，还指导教导处， 构建了适合我校的“绿色 136 ”小组合作课堂教 学模式，并用该模式指导学校中青年教师参加各级赛课活动。其 中指导的年青教师 xxxx 在“卓越课堂”建设钱塘片区赛课活动获得 三等奖； xxx 在 xxx 区班主任基本功大赛中获得一等奖；而步证明更是双双同时在 xx

7、xx “卓越课堂”赛课活动中获全区一等奖，开创 了我校在同一次赛课活动中获两个一等奖的先例，也进 了我校构建“绿色教育”打造“卓越课堂”的决心和信心。三、分管领导抓规划、促落实，深入一线引领示范。fl fit步步（一）长远规划，督促执行学校教育教学工作。 一年来我校 教育教学分管领导在校长室的指挥下，充分理解把握校长的办学 理念和发展思路，主持制定了学校教学、教研、科研、队伍建设 发展规划，组织教务处、教科处制定了实施计划，督促相关部门 和人员严格执行教育教学工作计划，检查并评估执行情况。由于 分管领导的强有力的执行度， 无论在教学常规上， 还是教科研上， 我校教育教学工作都在一步步前进着。（

8、二）履行职责，强化管理学校教育教学工作。 一是在校长 室的领导下组织人员讨论学校教育教学的根本任务，建立健全了 教学管理、教研工作、科研工作、学习培训、绩效考核、质量评 价制度，并指导督促各部门认真执行。二是指导教导主任撰写了 学校年度教学、教研工作总结和年度教学质量报告，组织召开了 学校年度教学工作、教研工作、教学质量总结表彰会；三是指导 教科处撰写学校年度教育科研工作、教师培训工作总结，组织召 开学校年度科研工作及培训工作总结表彰会。（三）规范课程，加强课改。 一是严格执行课程计划，开齐 开足各门课程，落实地方课程，组织开发校本课程，根据学段要 求开好活动课，加强学生综合实践活动课程建设。

9、本年度学校除 了抓好常规教学教研活动外，还因地制宜开展绿色读书节、绿色 趣味运动会、庆六一师生书法绘画展，绿色手抄报展评等丰富多 彩的活动，同时，我校本期还开展了绿色课程辅助活动，成立了 跳绳 乒乓 篮球 羽毛球 等 12 个绿色兴趣活动小组， 丰富学生的学习生活，全面提高学生的素质与能力，增强了学生 体质，促进了学生的健康成长。充分体现了“ 2+2 ”行动计划。二是组织学校的教学改革实验， 抓好“减负提质”工作，根据上级部门要 求实施“卓越课堂”建设。从 2012 年 9 月开始，我校以“追求卓越， 探究小组合作”为主题开展了相关教研活动， 并于 2013 年 12 月成 功召开了片区教学研

10、讨会。25（四）深入一线，狠抓学校教育教学工作。 本年度我校分管 领导在深入一线，指导学校教育教学工作方面强化了三个方面的 工作。一是亲自深入教学第一线担任教学任务。二是按要求开展 了看课、听课、评课、教学巡视等活动，每期听课评课达到了 节。三是深入教研组指导检查教研科研工作，并对制定的教研计 划是否具有科学性和适用性提出了指导性的意见和建议。在校xx 小f It步（五）落实常规，示范引领学校教科研工作。 本年度， 长室的大力支持下， 在分管领导的大力推动下， 我校先后与 学， xx 小学， xxx 小学， xxx 小学等兄弟学校加强联系，以“追求 卓越，探究小组合作”为主题成功开展了教学研究

11、探讨活动。这既 满足了不同层次教师学习的需求，又加强了不同学校教师间的协 作与交流， 形成了良好的学校人文环境。 校际交流的进一步加强， 推动了师资队伍水平的进一步提高四、教导处抓常规，重教研，促发展，提升教育教学质量。（一）撰写教育教学工作计划，严格落实教育教学常规。是制定了学年、学期教务、教学、教研工作总体计划。二是指导、 审查了教研组和任课教师的教学、教研工作计划。三是检查了教 研组、任课教师教学常规的落实情况，检查结果有记录和反馈。 通过“一听（”听课）、“五查（”查备课、查教学、查作业、查听课、查 教研）、“三分析（”成绩分析、学情分析、教学分析） 、“两会（”学生座谈会、家长座谈会

12、） ，掌握了全校的教学情况，帮助教师改进了教 学方法，提高了教学质量。（二）加强教科研的指导，把握教科研方向。 一是组织全校 教师开展了现代教育思想和理论的学习， 提高了教师的个人素养xxx 、 xxx。在 2013 年 12在 2013 年 11 月举行的“聚焦生本，追求卓越” xxx 区中青年教师 赛课活动中，我校 xxx 、xxx 分别荣获思品、语文学科的一等奖， xxx 老师荣获综合实践学科三等奖。二是协同教科室组织、指导 各类公开课（达标课、研讨课、示范课、观摩课） 月，我校成功组织并开展了“聚焦生本， 追求卓越”的学区教研活动（三）强化监测，提升质量。 根据区级质量监测中心的要求，

13、 学校教导处一是组织开展了学校的期中、期末以及平时的教学质 量监测检测工作；二是指导毕业年级按计划开展复习教学、质量 监测考试、质量分析工作。（四）构建教育教学评价体系，强化过程评价。 在学校总的 考核评价思想指导下，学校教导处在本年度建立并完善了学校教 学常规、教研工作、教学质量的考核评价体系，定期组织开展了 考核评价工作，并做好详细的记录。其考核结果成为了教师评先 选优和绩效考核最有力的根据按对全校教学常规、（五）全面总结教育教学工作，稳步提升教育教学水平。 照学校的总体安排， 学校教导处在每期结束时， 教研活动、教学质量等工作进行了全面总结，形成了学期小结、 学年总结报告。组织召开了年度

14、教学、教研、质量总结表彰会， 为下一学期或下一年度教育教学工作的开展提供了有力的借鉴。五、教科室抓科研，重培训，提高教师素养，促进教师专业化发展。（一）系统规划，分步实施教科研工作。 在分管领导和教导 处的领导下，学校教科室一是研究制定了学校中长期教育科研规 划、学校教师队伍建设中长期规划、学校特色发展中长期规划； 二是制定了学年、学期教育科研工作实施计划，青年教师培养计 划，学校特色发展实施计划。（二）指导科研，规范教科研管理工作。 一是组织指导学校 教研组开展课题研究，提高教师研究能力，促进教师专业发展。 二是组织申报了学生自主学习能力培养策略的研究、读写 结合的方法与效能的研究两项区级课

15、题，要求并指导学科教师 开展“小课题”小学语文有效性课外作业设计的研究专题研究。（三）加强教师培训，促进教师专业化发展。 本年度学校教 科室一是组织开展了校内教师教育科研方法的专题培训。二是实 施了青年教师培养工程，建立机制和制度，结合请进来、走出去 以及每周三的业务学习， 每期的教研活动， 我们取得了一定实效。 在合川区“聚焦生本 追求卓越”赛课活动中， xxx 老师获语文学科 一等奖； xxx 老师获思品学科一等奖。三是按要求组织开展教师 的达标课、研讨课、示范课、观摩课活动；四是组织开展了教师 年度教育教学论文评选活动；其中胡月老师的开放语文课堂提 问 充分展现学生观点、谢伍纯老师的小学语文课堂要有自己 的特色两篇论文因见解独特，道出了眼前教育教学的实际问题 和当前教育教学的紧迫性，而被评为了一等奖， xxxx 老师的论文 获得二等奖。五是组织开展了教育教学专题讲座活动。经过这一 系列活动的开展和培训，我校一批年青教师逐步成长起来，成为xxxxxxx 在学校 2013 年通过竞争走上了学校了学校教育教学能手和骨干力量。其中12 月举行的学校中层干部竞争上岗活