下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、本文格式为word版,下载可任意编辑运动会的作文评语_运动会作文评语20字 举办运动会其实一意在号召全民要多参加体育熬炼,通过运动的方式强身健体.下面是我整理的一些关于运动会的作文评语的相关资料,供你参考。 运动会的作文评语精选 1. 主题直接凸现于内容之中,明白扼要,毫无赘意。 2. 主题严厉,思想高尚,进取心较强。 3. 中心不够明确,立意不够清楚。 4. 主题含混晦涩,文意渺茫模糊,写作目的不清。 5. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。 6. 主题不够严厉,思想之中尚有糟粕。 7. 情节曲折,叙事过程有肯定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。 8. 情节波折性较
2、强,于平常之中生意外,能引起读者的留意。 9. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,大事的进展过程体现了的创新构思。 10. 情节进展较平缓,缺乏肯定的起落性。 11. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。 12. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。 13. 过程具体,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。 14. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。 15. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。 16. 比方生动形象贴切,本体与喻体形神相像,文章的趣味性与劝说力都大大增加了。 17. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章
3、的中心。 18. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增加语势,又给读者留下了特别深刻的印象。 19. 奇妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中仆人公的心灵历程。 20. 选材过于通俗,不具肯定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。 运动会的作文评语推举 1. 事例叙述生动详细趣味性强且与前面的比方一脉相承最终用寥寥数语表现出了自已对的情感令人感动 2. 文章语言清爽活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读 3. 内容紧贴现代生活,新奇别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。 4. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。 5. 详
4、略得当,主次分明,思路清楚。精挑细拣,素材似为主题量身定制。 6. 叙述具体详细,细节描写生动逼真,人物共性鲜亮突出,形象丰满,跃然纸上。 7. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。 8. 想像丰富,构思奇怪且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动好玩。 9. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 10. 想像奇异,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,布满了艺术魅力。 11. 大事过程描述具体详细,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了清楚的思路与谋篇布局的力量。 12
5、. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,犹如反映人物性格的一面镜子,真是所谓相由人生。 13. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 14. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾画得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜亮独特的共性。 15. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够亲密。 16. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜亮的共性特征。 17. 详略支配不当,主次不够分明。 18. 内容多为线条式勾画,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。 19. 重点突出,中心明确,立意鲜亮。 20. 观
6、点明确,好恶立场分明,使人一目了然。 运动会的作文评语 1. 虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的大事,但由于分析不透彻,挖掘不深,大事潜含的道理未能深刻地体现。 2. 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简洁稚嫩,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。 3. 未能通过小事情反映大道理,以小见大的表现手法运用还不够娴熟。 4. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。 5. 能够选择生活中具有典型意义的题材,大事的代表性较强。 6. 选材新奇独特,不附平凡,一扫迂俗之气,令人耳目一新。 7. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了大事的本质。 8. 大事虽小,但
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 供应链优化决策支持数据模板
- 农业生产生物技术合作项目协议
- 2025年清洁能源发展政策对环境保护与经济增长的影响研究报告及未来发展趋势预测
- 不安全行为培训题库及答案解析
- 2025年人工智能教育行业人工智能教学与智能教育平台研究报告及未来发展趋势预测
- 2025年旅游业行业智慧旅游与文化传承研究报告及未来发展趋势预测
- 《中国画技法入门:美术基础课程教案》
- 产品质量控制与改进流程化模板
- 贵阳基金从业证考试及答案解析
- 玖龙纸业安全考试题库及答案解析
- 《揭开情绪的面纱-情绪气象站》教学课件-2025-2026学年北师大版七年级心理健康教育全册
- 慢性阻塞性肺病常见症状详解及护理方法
- 2025版慢性阻塞性肺疾病症状与健康管理指南
- 2025新版纪法知识测试题及答案
- 煤矿智能掘进员安全技术规程
- 5.1走近老师课件-2025-2026学年统编版道德与法治 七年级上册
- 矿山安全生产管理制度汇编
- GB/T 8984-2025气体分析气体中微量一氧化碳、二氧化碳和碳氢化合物含量的测定火焰离子化气相色谱法
- 2025-2026学年人教版(2024)七年级数学上册全册教案教学设计
- DB51T 3316-2025 碳资产管理服务指南
- 2024人教版八年级英语上册Unit5 大单元教学设计
评论
0/150
提交评论