教师个人年度工作报告

1、教师个人年度工作报告教师述职报告1敬的各位领导，各位老师：大家好！很高兴能和大家一起分享这次述职，不足之处请大家给与理解和纠正。本人任现职以来，以积极的态度，饱满的热情，求是的作风，创新的精神履行 职责，工作中不计得失，兢兢业业，任劳任怨，取得了较好的成绩。一、团结协作，勇于扌日当，当好团队的配合者和执行者。本人能够认真参加中心组织的'各类学习，认真阅读管理类书籍，深刻领 会其的精神实质，并在工作中用文件精神规范自己的行为，用读书知识充实自己, 牢固树立以教学为中心，教师为主导，学生为主体的教学思想.工作中服从大局, 服从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事，敢

2、于坚持原则, 勇于开展批评与自我批评，善于听取不同意见，努力做到用心把握，用心落实， 讲求实效。二、认真履行职责，做好常规教学管理，当好教学的调度员和服务员。学历教育实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学管理的方式有了创新。 在教学管理中把教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手 段、教学实施等作为一个系统来整体控制，即按照专业和培养目标优化教学计划, 按照计划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，要求教师严格按 教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学 任务。做到学历教育每个专业都有教学计划、教学大纲，每门课程上课前有经过 审批的授课

3、进度计划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。管理部门按 照标准流程来管理教学，质量监控标准流程来监督和约束教学过程，保证教学了 实施走向规范化、标准化，为高效课堂提供了保证。重点培训项目管理中，教务部坚持“天天落实教学”、“周周教研说课”、“月 月听课评价”、“定期会议分享”“定期检查反馈”等一系列管理举措，形成一 定的管理程序和习惯，及时科学的做好临时课程的安排，确保教学工作正常有序 开展。三、自觉学习，充实自我，当好专业学科的指导者和引领者。在实训基地已经投入使用的新形势下，如何把理论教学和实训教学有机的结合 起来，是我们一直思索的问题，经过反复酝酿，我撰写的X论文在教 育上发表，以

4、此为思路，我负责成立了一体化教学模式课题组，对采油、采气、 地质、井下作业等主体专业课程进行了模块化、一体化设计，该课题已经完成， 有望在以后教学中实践和推广。在专业领域，我不断跟进采油采气现场新工艺新技术，承扌日主编的集团公司经过今年的反复修改、反复整合，从去年的40万字精简到20万字，成为 本能全面反映各油田新工艺新技术，又通俗易懂的高技能人才培训教材，该教 材已经通过集团公司人事部和石油出版社的审定。参与编写的集团公司X 也已通过人事部和出版社的审定。有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的经验，最近我又 写了论文X希望能对高技能人才的培训提供借鉴。在此，我特别感谢各位领导

5、给与的指导和关怀，谢谢各位老师的帮肋和支持, 谢谢大家！教师述职报告2本学期，我担任四年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我按照教学大 纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育.努力提 高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一 层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的工作：课前准备：备好课 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些 资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣

6、、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何 安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保 持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课 堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。二、提高教学质量，还要做好课后辅导工作，本班的学生爱动、好玩，缺乏自 控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业.

7、针对这种问题，就 要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始, 比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮肋整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴 望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的 理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水 平。培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新 鲜血液。四、存在问题。进无足赤，人无完人.在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后进生

8、的转化工作。 新的课程改革对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要 求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的 力量。教师述职报告3下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作, 认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合 学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认 知需求和创新使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和 抽象、分析和综合思维能力的同时，有意

9、识地培养学生求新、求异、聚合、发散 等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学 活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启 发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促 发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度， 对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求 学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简 算?计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做 错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错

10、，养成认真计 算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、 规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态 度，培养独立思考和克服困难的精神。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不 能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行 思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能， 而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因 此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行, 对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想

11、学，作业不会做，造成成绩 低下。我所教六年级的差生比较多，他们基础比较差.学习数学很吃力，多次测 验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上 我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做 题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和 鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感 学习成绩也不断提高。3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教 学水平。作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是 学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身

12、的学习很重要c这一年中, 我积极参加教研活动，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，更重 要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长!不过比起博客里的那些 老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。通过半学期的教学，学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大, 中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进 教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业 贡献自己的一份力量。教师述职报告4如何才能有效提高数学教学质量，在中学数学教学实践中，是所有教师思考的 个重要课题，由于数学教学过程中，可能忽视数学教

13、学规律和教学方法的缺失, 易造成学生对数学不感兴趣，加之学习负扌日重，束缚了学生潜力和智力的发展， 因此，我们的教学压力大，我们一方面要传授知识、教授方法，另一方面.我们 还要从根本上改变学生的学习习惯，以及一些生活习惯，如何提高学生的学习热 情，从而提高教学质量，下面我谈谈几点心得：、重视养成教育，培养良好的习惯我对学生提出的最基本的要求是三会：会听讲，会学习，会做作业。我经常告 诉学生的一句话是：学习是自己的事，别人无法代替。会听讲：即做好课前准备，细心倾听老师的讲解.耐心倾听学生的发言，全神 贯注，集中精力。会学习：养成良好的学习习惯，包括仔细观察，善于总结，独立思考，获取信 息，提出问

14、题，不懂就问，合作学习，自我评价等。我用自己的实践经历告诉学 生：处处留心皆学问，学了就会有用，因此要求学生经常提醒自己，要向书本学 习，向老师学习，向同学学习，从生活中学习。会做作业：要求学生先复习再做作业，作业时，思考可能涉及到方法、技巧， 并从要求书写规范开始，逐步培养学生会做作业。二、引导学生学会总结和反思。对初中学生而言，他们的好奇心特别强，对同学、老师、学校各方面相当好奇, 因此，注意力容易分散，学习不容易进入状态，为了转移他们的视线，提高他们 的学习成绩，每周布置他们进行一次总结或反思（50字以上即可），内容包括本 周学习内容，学习重点，已掌握的知识，知识网络结构，还未解决的问题

15、等。这 样可以让学生即复习和反思了本周学习的知识，又找到了自己的不足之处，并能 及时改正，为下周的学习明确了方向，通过总结、反思提醒学生把心思和时间放 地学习上。三、随时与学生交心“将军决战岂止在战场”，学生学习，老师教学也不止在课堂上，课余时间， 我尽量多地与学生聊天，让他们觉得老师真心与他们交流，为他们的学习押卜 让他们心底里感到老师时刻为他们好，即使受惩罚的学生，只要学生喜欢老师， 他们就会自觉学习这门学科;也会把他们学习上的困惑，困难及时告诉我，课外 交流，让学生放下包袱必无芥蒂，在课堂内、外敢于讲真话、讲实话，说出自己 真实体验，充分调动学生自主学习积极性。总之，对学生而言，要着重强

16、调基础知识的把握，加强基本技能的培养;让他 们在生活中适学习数学和应用数学，激发学生学习兴趣.使学生产生强烈的求知 欲望，从而使学生主动参与学习过程，提高数学教学质量，多与他们交流，及时 改变教法和教学进度，把学生引到正确的学习轨道中来，只有我们在教学过程中 勤分析，善反思不断总结，才能提高学生数学成绩。而我们教学理念和能力才能 与时俱进。教师述职报告5作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该 不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂 教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要.全面提高自身 素质和教学质量。一、教育理论方

17、面新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空 间，在教学过程多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力， 更多的注重学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。 要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课 改的理念融入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览 最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的 血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心 目中学习的引导者。二、道德修养方面作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的

18、楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上 是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助 于教学的进行。在教学过程的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所 以，我自己先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套， 严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自 己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自 己的本职工作。三、教学能力方面在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、 引导者，努力发展学生学习的主动性。注重对自身教育行为的反思和实践，提高 教学质量斐斐，课件园，做一个有思想的新形势下的教师。1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生， 对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课， 认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改 正。3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化 的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。4、坚持教学相长，