教师工作作风整顿活动实施方案

1、教师工作作风整顿活动实施方案教师工作作风整顿活动实施方案为推动“千部作风建设年”汾动深入开展，进一步加强师徳师风建设，规范教职工的教育教 学行为，提离教职工的思想政治素质，提升教育良好形象，努力办好人民满意的教育。根据教 育局安排，经研究，决定在全校开展“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的土旦和十七届三中、四 中全会精神，坚持科学发展观,紧密联系学校思想政治工作的实际，以“讲纪律、正教风、 强师徳、塑形象”为主題，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的究出问题，努 力造就一支政治坚定.业务赭通、作风优良、人民满

2、意的教职工队伍，树立教育良好形象。二、工作目标1 .通过开展教育活动，使目前在学校和教职工中存在的群众反映强烈的问题得到有效解决， 在学校内部形成“遵纪守徳、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。2、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放 心、群众满意”的良好局面。3、通过开展教育活动，促进教育教学质量不斷提离，形成“齐抓共管、努力工作、争先创 优”的良好局面.三、工作重点一是解决大局观念不修的问題重点针对追求个人利益而损害教育形象，追求局部利益而影 响学校大局等问题，坚决杜绝托关系、走门子，要求工作调动；请客送礼，跑官要官，职务 提拔；遇事不讲原则，讲情面：

3、追求物质利益，重个人享受等问题营造注重实绩、公平公正 的教育工作氛围。二是解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付.作风不严谨、工作我 行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价等问题.树 立教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对学校和上级的各项决 罠部署一抓到底.抓出成效。三是解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正，不遠守工作纪律，迟到早退，工 作时间随意外出办私事.上网聊天、玩游戏.看电影，不注意影响乱发帖子；工作虚夸，人 浮于事，在编不在岗或从爭第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业 箱神。四是解

4、决敬业爱岗不强问題。突出整治违反上级规定，组织学生进行有偿补习、收费辅导： 乱编写、向学生推销、摊派潍坊市教育局非统一组织的教辅进料、学习用品或变相组织学生 购买学习许料等行为.通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度.五是解决师徳修养不爲的问題。着力解决不重视学生人格，教育方法不当，体罚、变相体罚 学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生；师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长；委托学生 家长办私事、接受学生家长宴请或礼品；酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题.做到为人 师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象.四、实施步骤第一阶段：学习动员阶段（2010年8月29日至9月26日）

5、J 8月30日至9月1日学校组织全体教职工召开“讲纪律、正教风、徑师徳、塑形象”教 育活动动员大会，全面发动，广泛开展教育活动.2、纽织学习学校组织教职工系统学习各级教育行政部门关于加强师徳建设的重要精神，认 真学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法九中华人民共和国狡务教育法、教师工作作风整顿活动实施方案学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行，集中学习时间由学校自行安排，学习时间 一般每周不少于6小时.集中学习用上辅导课的形式进行宣讲，并要求下发辅导资料。第二阶段：自查评议阶段(20 1 0年9月27日至1 0月26日)1、自我剖析。通过学习，广大教职工拿起批评与自我批评的武器，釆

6、取自己找,相互提的方 式，以教研组或年级组为单位，开展“两查两整改”和攵两比两增强”活动，认真自查在师徳 方面存在的问题.要触及灵魂，深入挖掘思想根源，进行深刻的自我岂逝.(1) 开展“两查两整改”活动。“两查两整改”即：查职业行为是否规范，整改敬业箱神不 强，执教不严谨和违反“教师职业道德行为规范”等问题；查工作作风是否踏实，整改工作 敷衍，政令不畅和违反柱教师行为禁令”等问題。(2) 开展“两比两增强”活动。“两比两增强”即：与普通人群比待遇，不斷增强爱岗敬业、 乐于奉献的意识；与人民教师的要求比差距，不斷增强为人师表、教书育人的责任意识。(3) 单位和个人撰写“讲纪律、正教风、强师德、塑

7、形象教育活动自我处材料.2、征求意见一是开展“讲纪律、正教风、强师徳、塑形象”教育活动问卷调查；二是通过 走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报电话监督和电子邮箱、设置征求意见箱等 形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍中存在的突出问题，查明存在 问题的学校及教职工个人，及时批评教育，并限期整改。3、民主评议。在自我轆和征求意见的基础上，领导班子对教职工的“自我剖析材料”进 行审阅，在教职工内部对本单位的自我塑1材料进行民主评议，开展批评与自我批评,深刻 剖析在师徳方面存在的问題,形成“讲纪律、正教风、强师德.塑形象”教育活动自我型 赶登记表，上报教育局审批。第三阶段：整

8、改提爲阶段(2010年10月27日至1 2月31日)1、制订整改措施.对自查评议阶段査找和处出的共性问题进行归纳、分类，有针对性地制 订整改措施，将整改措施向教职工公开，广泛征求意见。对分析评议阶段查找和迪出的个 性问题，教育局将派督查组明确具体责任人，帮助存在问题的教职工限期整改提高.教职工个 人要针对自我排査出的问題制定整改方案，及时整改。2、完善各种制度。一是修定和完昙教师职业道徳考核办法，进一步加强教师职业道徳考核； 二是制定和落实教师职业道徳定期学习教育制度、教师职业道德违规责任追究制度：三是进 步建立健全各项教职工管理制度.3、召开总结会议。活动结束后，学校将适时召开总结大会.全面

9、总结活动开履情况,对成 绩突出的单位和个人进行表彰，先进经验和典型在全校推广。五、活动要求1加强组织领导。“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动在学校领导下进行。成立 由学校主要领导同志任组长，校领导班子其他成员及有关科室、级部主要负责同志为成员的 活动领导小纽，下设办公室，办公室设在党建办公室，由办公室抽调人员组成。2.明确责任目标.这次教育;舌动以学校为主体，校长为第一责任人，校级领导各负其责。学 校的“自我剖析”由班子集体剖析,形成书面材料后，校长在全体教职工大会上公开剖析情 况和承诺整改意见。局派督查组舟自始至终参与责任学校各个阶段的活动，定期将学习、自 我剖析、民主评议、整改提高等情况向局教育活动领导小组汇报，并督促落实.3强化热线监骨。设立教师职业道德建设投诉热线(xxxx)和投诉电子邮箱(xxxxo安排教师工作作风整顿活动实施方案专人24小时接受群众投诉举报，做到有诉必接，有案必查，对群众反映的师徳问题及时解决， 问题办结情况及时反